LA UE AYUDA A FOMENTAR LA MOVILIDAD EN LA FORMACIÓN

La movilidad en la formación, constituye una de las principales maneras de poder mejorar la empleabilidad futura y el desarrollo personal, especialmente en el caso de los jóvenes. Los estudios que ha realizado la Comisión para la movilidad en la formación de los jóvenes de la Unión Europea confirman que la movilidad en la formación es positiva para el capital humano, ya que los estudiantes adquieren otros conocimientos y desarrollan nuevas competencias lingüísticas e interculturales. Además, las empresas reconocen y valoran estos beneficios. Los europeos con experiencias de movilidad en su juventud son más proclives a la movilidad en su vida posterior como trabajadores.

En el contexto de la crisis económica internacional actual, la Comisión de las Comunidades Europeas, destaca la importancia de las inversiones en educación y formación. También señala que, si bien en estas circunstancias es fácil caer en la tentación de destinar los recursos educativos a otras actividades, precisamente en épocas de dificultad económica es preciso salvaguardar las inversiones en el saber y las competencias. Por tanto, la movilidad de quienes están en proceso de formación debería formar parte de un impulso renovado en aras de potenciar los conocimientos y aptitudes europeos necesarios para innovar y competir a escala internacional. Esta circunstancia, sin embargo, puede ayudar a superar la paradoja de la inmovilidad: a pesar de encontrarnos en una crisis grave, sigue habiendo puestos de trabajo sin cubrir en determinados países y sectores por falta de los perfiles adecuados.

la Comisión Europea, consciente de las ventajas de la movilidad, ha contribuido anteriormente en el desarrollo de diversas herramientas destinadas a facilitar la movilidad, como son los documentos Europass», el Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS) en la educación superior, el Suplemento Europeo al Título, el Marco Europeo de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente, el Sistema Europeo de Créditos para la Educación y Formación Profesionales (ECVET), el pasaporte para la juventud «Youthpass», la red europea Euraxess, la Directiva sobre visados para estudiantes y la serie de actos jurídicos en torno al denominado «visado científico». En conjunto, los programas, instrumentos e iniciativas actuales sobre movilidad están dirigidos a distintos grupos de jóvenes europeos. No obstante, la movilidad sigue siendo la excepción, y no la regla, y es de más fácil acceso a determinados grupos, como los estudiantes universitarios, que a otros, como son los estudiantes o aprendices de una formación profesional, que deben enfrentarse a muchos obstáculos prácticos. En lugar de constituir la excepción que es el caso actual, la movilidad en la formación debería ser una característica natural de los europeos y una oportunidad abierta a todos los jóvenes de Europa.

Aumentar las posibilidades de movilidad para los jóvenes mucho más allá de los programas actuales no es labor que pueda desarrollar una única parte. Superar los obstáculos continuos a la movilidad requiere un enfoque concertado de todos los sectores, desde la enseñanza de lenguas a los servicios de voluntarios. Se precisa una nueva asociación que reúna a las autoridades públicas con socios de los mundos de la sociedad civil y la empresa. Podría alentarse a asociaciones profesionales, ONG y organizaciones juveniles para que sean más activas en el fomento de la movilidad de los jóvenes. La movilidad puede integrarse en muchos ámbitos políticos importantes, desde la educación, la formación y la cultura a la investigación, la empresa y la innovación.

Desde el vigésimo aniversario del programa Erasmus en 2007 se viene debatiendo acerca de la movilidad en la formación principalmente para jóvenes, y poco a poco se han ido poniendo las bases para llegar al último acuerdo alcanzado el 29 de abril de 2009, el Comunicado de Lovaina, establece que, en 2020, un mínimo del 20 por ciento de quienes obtengan una titulación en el Espacio Europeo de la Educación Superior deberían haber cursado parte de sus estudios o haber realizado prácticas en otro país.

La Comunicación de la Comisión sobre el empleo de junio de 2009 consideró el fomento de la movilidad como una de las prioridades fundamentales para superar la recesión actual e impulsar la creación de empleo. Destacó especialmente que la movilidad puede ofrecer una oportunidad a los jóvenes desempleados para mejorar sus competencias.