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Máster en Trastornos Del Espectro Autista

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Máster en Trastornos Del Espectro Autista
Madrid | Barcelona
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Duración


Fechas de inicio del master: Próxima convocatoria 2017

Titulaciones

Título de Máster en Trastornos Autistas expedido por ISEP.

Requisitos

Requisitos

Psicólogos, Pedagogos y Psicopedagogos, Médicos, Enfermeros, Fisioterapeutas, Trabajadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales, Maestros y Logopedas

Descripción

El Máster en Trastornos Autistas aporta conocimientos y técnicas en los siguientes aspectos: comprensión de los trastornos, conocimiento de los signos precoces que llevan a una detección temprana, elementos de actuación para disminuir la angustia en la vida diaria de los afectados, reconocimiento de todos los aspectos que envuelven la enfermedad, y presentación de diversas aproximaciones terapéuticas.

En el Máster en autismo se empleará una metodología basada en la resolución de casos prácticos, en los que se presentarán casos específicos de niños y adultos con trastornos del espectro autista. En base a estos casos, se tendrán que desarrollar procesos de evaluación e intervención.

Objetivos

Comprenderás los mecanismos genéticos, neurofuncionales y cognitivos en los trastornos del espectro autista y aplicación de los instrumentos para la detección precoz y el diagnóstico.

Estarás capacitado para orientar a los educadores y familiares sobre los diferentes tipos de autismo y para identificar los espacios terapéuticos donde se interviene en estos trastornos en la actualidad.

Trabajarás cooperativamente con grupos interdisciplinares.

Temario

El niño con autismo. Concepto del espectro autista, TGD y psicosis infantil

Conceptos básicos del desarrollo del niño

Bases Neurológicas del TEA

Comprensión del funcionamiento mental autista y psicótico

Síndrome de Asperger

Prevención, detección e intervención. Signos de alarma y de riesgo. Programa AGIRA

Criterios y procesos diagnósticos. Casos prácticos

Diagnóstico diferencial. Síndromes relacionados con autismo y psicosis.

La Pedagogía pensada para niños con autismo y psicosis

La integración en la escuela ordinaria. Condiciones mínimas necesarias. El asesoramiento externo.

La institución terapéutica (centro de día/Escuela especial). Funcionamiento.

El papel del psicoterapeuta dentro y fuera de la institución

El lenguaje y la ayuda a la comunicación en niños con autismo. Lenguajes alternativos y aumentativos

Psicomotricidad

Otras actividades dentro y fuera de la institución. Musicoterapia. Arte-terapia. Teatro. Integración en espacios sociales.

El adulto con autismo

Familia

Prácticas.

Trabajo final de Máster.

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