Cursos de SQL Server A Distancia

Resulta profundamente decepcionante la falta de claridad y el discurso de esta universidad sobre las supuestas facilidades para el alumnado que trabaja. La realidad es muy distinta. Cerca del 90 % de mi promoción compatibiliza estudios y empleo y las experiencias negativas son constantes. Cuento la poca trasparencia de la universidad. A comienzos del curso (octubre) se publicó la guía docente con los tipos de TFM. Tras una reunión con el alumnado y al detectar un error a favor del estudiantado en uno de ellos (TFM de innovación), la universidad procedió ese mismo día a modificar la guía docente ya publicada. Muchos alumnos habíamos descargado previamente el documento, por lo que existen pruebas del contenido original. Las reclamaciones posteriores recibieron respuestas altivas y carentes de respeto, igualmente documentadas. La modificación de un documento oficial ya publicado constituye una práctica irregular e impropia de una institución universitaria seria. Además, las personas que se matricularon los últimos días, han estado meses esperando sus credenciales para poder acceder al máster y realizar actividades, y participaciones en clase impidiéndoles el seguimiento normal del máster. La única valoración positiva corresponde al profesorado, cuya profesionalidad contrasta con la deficiente gestión académica y administrativa. Por todo ello, no recomendaré esta universidad bajo ningún concepto.

OPOSITORES DE EDUCACIÓN, si quereis elegir Magister para conseguir el punto de oposiciones con un Máster oficial, NO LO HAGÁIS, y menos si la universidad es la Camilo José Cela (Máster oficial en Necesidades educativas especiales y educación inclusiva). Te lo venden como una formación asequible e ideal para complementar con lo laboral pero la realidad es diferente. El máster tiene una carga de trabajo ENORME y cada asignatura va por su cuenta (una asignatura te mete 4 temas con 20 diapositivas cada una y otra asignatura te mete 5 temas con 75 diapositivas cada una), temarios muy extensos que parecen copiados de la Wikipedia, trabajos muy elaborados en el que tienes que relacionar múltiples variables como si fueses un especialista de las necesidades especiales, con exámenes con preguntas trampa sin sentido de aprendizaje, un TFM que tienes que hacer de manera autónoma y no oferecen herramientas para ello, te dicen búscate la vida y haz las entregas de borradores a tiempo y ea, por 3.000 euros BÚSCATE LA VIDA! es mi segundo máster y tras años de formación, este curso que realizo con ellos agota... siendo esto un resumen y que además, ni puedes comunicarte de manera fluída con la universidad.

Actualmente curso un máster. Cada vez que llamo a secretaria por la tarde nunca cogen el teléfono ( en horario pone hasta las 7). Han tardado dos meses en darme usuario y contraseña para la plataforma. Al principio me mandaron la matricula con el DNI mal, avise y han tardado DOS MESES en enviármela de nuevo. En la primera matrícula ponían grupo 1 y ahora pone grupo 3. Yo me he estado viendo las clases del grupo 1, llamo a secretaria para que cambien el grupo en la matrícula y es imposible contactar con nadie. La gestión administrativa me está pareciendo NEFASTA.

Había tenido buenisima experiencia con esta universidad. Pero ahora he ido a matricularme de un master y literalmente me han estafado. Me hicieron pagar por adelantado la matrícula diciendo que asi solo tendría que pagar el 50% y ahora me están pidiendo el doble porque “era el precio del curso anterior” ¿Para que hacéis ofertas si después no cumplis la palabra? Llevo además meses intentado que me convaliden asignaturas y ni responden. Y además supuestamente tenía descuento por ser antigua alumna y ni un centimo me han descontado.

Para lo que se está pagando, la administración no sirve para nada. Los créditos RAC no saben ni cómo manejarlos; te obligan a hacer "aprendizaje de habilidades transversales" para sacarte la carrera, pero las actividades que te interesan acaban siendo una estafa porque después del compromiso nunca te llegan los créditos. A mí me llegó la semana pasada, casi medio año después de graduarme, el certificado de un crédito que cursé en primero. Al final acabas yendo a las actividades que sabes que sí que dan sus créditos aunque no te gusten, y tus "habilidades transversales" consisten en plantar tomates en el huerto –¿y cómo le explicas a tus padres que están pagando X.000€ para arrancar hierbajos porque si no no te dejan graduarte?– o que te expliquen cosas que ya sabes. Si la universidad me hubiera reconocido todas las actividades que he hecho por créditos que nunca llegan, tendría como 10 RACS (se necesitan 6). Además, si te pilla el toro al acabar la carrera y no te han reconocido los RACS suficientes, te toca volver a matricularte pagando un 20% más. Como dicen otros comentarios de por aquí, esto es un negocio. Luego si vas con la beca de contraprestación por nivel académico, prepárate. Vas a ser el burro de carga de la universidad. Poner abanicos y panfletos en los más de 5000 asientos de la graduación a 41 grados al sol es de lo más suave que he tenido que hacer. Que no os sorprenda que la pobre persona que anda por aquí intentando responder a los comentarios sea alguien con beca. Absoluta desconsideración hacia el alumno. Tanto así que, hablando de la graduación, el evento duró 4 horas como poco en las que 3 consistieron en enseñar videos a nuestros familiares sobre lo "increíble" que es la universidad, discursos infinitos y sin sentido que convierten el evento en un meeting político y ya si eso, por último, salir todos los alumnos al mogollón a recoger nuestras becas sin que ni siquiera nos llamen por nuestros nombres. Vergonzoso. Si quieres que te exploten, que no te traten con respeto ni te ayuden en nada y que encima te consideren poco más que una hormiguita de su institución, esta es tu universidad ✨

Llevé a cabo el curso de instalaciones fotovoltaicas y me ha parecido muy completo, adquriendo los conocimientos que sabía que necesitaba. Es un curso teórico y práctico que me ha satisfecho plenamente. Por otra parte la organización del centro educativo es muy buena y el trato del personal excelente.

Mi experiencia con SEAS fue extremadamente negativa y muy lejos de lo que prometen al vender sus cursos. Antes de matricularme me aseguraron que habría clases en directo, tutorías personalizadas y acompañamiento real por parte de profesores. Nada de eso se cumplió. La formación se limitó a material grabado antiguo y respuestas por escrito, sin apoyo práctico efectivo ni seguimiento docente real. Cuando aparecieron los problemas académicos y técnicos, la atención al alumno fue nula o evasiva. Durante meses reclamé soluciones y solo recibí excusas, silencios o respuestas contradictorias. Ante el incumplimiento evidente de lo ofertado tuve que acudir a la vía judicial. El procedimiento terminó con un acuerdo homologado por un juzgado que incluyó compensación económica a mi favor, lo que confirma que la empresa no cumplió con las condiciones prometidas. No recomiendo SEAS bajo ningún concepto. Mi experiencia demuestra que la calidad de la formación y el trato al alumno dejan mucho que desear, y que solo mediante acciones legales se consigue una respuesta.

La calidad de los contenidos de SOLIDWORKS ha sido excelente y el trato humano también. La atención, tanto de profesores como tutores siempre pendientes de la evolución. Además con la certificación por la propia empresa de Dassault Systemes es un gran añadido tanto curricular como personal. En general una grata experiencia.

He realizado el Curso de Metrología y Calibración, para mi ha muy completo y bien explicado. Me ha resultado especialmente útil el enfoque práctico y la claridad de los contenidos. Una formación de calidad que realmente aporta. Muy buena experiencia con SEAS.

He realizado con éxito el curso de SolidWorks con el que estoy más que satisfecha, he podido ampliar mis conocimientos en este software con todas las facilidades del mundo, además mi profesor Luis me ha asesorado y ayudado en todo lo que necesitaba en todo momento. Además justo ayer realicé el examen de certificación CSWA que fue el motivo principal por el que realicé el curso y lo superé sin problemas. No tengo duda que si tengo que seguir formándome en el campo del diseño mecánico será en SEAS :)

Soy estudiante de CEAC FP Oficial desde hace 4 años, he adquirido el titulo de Tecnico en Emergencias Sanitarias (TES) y ahora estoy cursando el segundo año de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear (IDMN). Para ser honesto mi experiencia y paso por este centro ha sido una experiencia inolvidable, lleno de buenos momentos y buenos compañeros, pero de las mejores cosas que me llevo de este centro son profesores tanto de TES como de IDMN, a destacar en concreto Paula Caparrós. Mi tutora y Profesora de varias asignaturas en IDMN. Proporciona facilidades en todos los sentidos y es un placer contar con ella como docente, destacar también Gemma, y Jordi también docentes de IDMN. Por último y no menos importante, la directiva del centro tanto Islam, Andrea y Alba, son espectaculares, muy cercanas y atentas en todos los ámbitos. Orgulloso de escoger CEAC, repetiria, aunque ya lo hice.

Acabo de finalizar el Grado Superior de Higiene Bucodental en CEAP FP en Barcelona, y no puedo estar más contento. Ha sido una experiencia increíble, tanto a nivel académico como personal. Quiero destacar de manera muy especial a la profesora Silvia Álvarez, quien estuvo siempre implicada, atenta y disponible, incluso los fines de semana, resolviendo dudas y guiándonos con mucho cariño, incluso cuando no era su periodo de tutoría. ¡Gracias por todo, Silvia, y al equipo de CEAP FP!

Como estudiante que finaliza este año el Grado Superior de Informática (modalidad blended learning, promoción 2024–2026), mi experiencia ha sido bastante desigual. El primer año fue, en general, bastante flojo. Entiendo que era el primer año en el que se implementaba esta modalidad, pero se notó falta de organización y nivel en parte del profesorado. Las clases eran poco prácticas; por ejemplo, en una asignatura estuvimos varios meses centrados únicamente en la instalación de máquinas virtuales, sin profundizar en otros contenidos más relevantes. Sin embargo, el segundo año supuso un cambio notable. El nivel del profesorado mejoró considerablemente, destacando especialmente Víctor, un profesor muy implicado y con gran conocimiento. De hecho, coincidí con él también durante las prácticas, lo que acabó facilitando que consiguiera mi primer empleo en el sector. Las clases pasaron a ser más prácticas y útiles, aunque manteniendo la base teórica necesaria. En cuanto a las instalaciones, son modernas, están bien cuidadas y en muy buenas condiciones. En resumen: un primer año mejorable, pero un segundo año que compensa bastante la experiencia. Si alguien tiene dudas sobre el grado, estaré encantado de ayudar.

La profesora gorety y Sara son claras al explicar y siempre atenta a las necesidades de sus estudiantes. Sus clases son organizadas y motivadoras. Una excelente docente que deja un impacto positivo.

No podiamos haber escogido un centro mejor para nuestro hijo, siempre viene muy contento ha aprendido muchisimo y gracias a ceac quiere ir a la universidad y seguir estudiando. Siempre estate mos agradecidos a los profesores, a Islam y Andrea siempre simpaticas recibiendonos para resolver las dudes. Comparto las fotos del dia que nos invitation a las familias para ver El centro y Lo que hacian nuestro hijo y compañeros. Sin Duda recomendaria este centro ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️