Artículos de Formación: Directorio de Articulos - Página 62
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En un acto que reconoce la labor de las 224 compañías participantes en los programas de Formación en Centros de Trabajo mediante los que el alumnado de Formación Profesional realiza su fase práctica ampliando sus competencias profesionales inmerso en la actividad empresarial real.
Tomar decisiones sobre qué estudios seguir después de la escuela secundaria es uno de los desafíos fundamentales a los que nos enfrentamos.
Los conserveros sostienen que duplicarían los puestos de trabajo con "competencia leal", mientras el Gobierno presume de "firmeza" ante la UE para suspender relaciones con Tailandia, lo que "debe dar tranquilidad al sector"
Vueling Airlines es una de las aerolíneas de mayor crecimiento en Europa.
Una muestra de cine y música egipcios se realizará para conmemorar el inicio de las relaciones diplomáticas entre ambas naciones.
Solo 13 de cada 1000 estudiantes siguen alguna carrera relacionada a STEM, según Eurostat.
Durante el segundo trimestre, los sectores de energía, comunicación y transporte se destacan por su disposición a aumentar su personal, según ManpowerGroup.
Una colección de arte precolombino de Colombia será devuelta después de que hace 11 años fuera confiscada a una red de narcotraficantes.
El alcalde renuncia a que la lista se realice en el Ayuntamiento.
En Madrid, Cataluña, País Vasco, Castilla y León, Galicia, Cantabria y La Rioja hay un mayor porcentaje de ofertas de empleo que de población ocupada.
Desde que la crisis económica descendió, los universitarios tienen mayor demanda de empleos disponibles y tienen acceso a mejores sueldos.
Tras la crisis económica en España, el sector energético y el de las infraestructuras comienzan a recuperarse.
Este máster es el número 2 del mundo según el ranking de Financial Times, perteneciente a la Escuela Superior de Administración y Dirección de Empresas (ESADE).
El porcentaje de ofertas de empleo en algunas carreras ha aumentado con respecto a años anteriores.
La UPC School of Professional & Executive Development ofrece un amplio programa de formación permanente, con la nueva oferta formativa para el próximo año académico, con más de 100 programas entre másters, posgrados y cursos de especialización.
Variables “tradicionales” como costes, proximidad e ideario son los tres factores más valorados, mientras que ganan peso otras variables más novedosas como el bilingüismo”, contar con una variada oferta de actividades extraescolares o la “reputación online” del colegio. Según Consultores Argos, en general, las circunstancias laborales y personales de los padres se dejan ver mucho más que antes a la hora de elegir colegio.
Esa es la propuesta de varios directivos multinacionales.
Una pyme española equipa a la selección de Honduras.
La compañía dará un curso gratuito intensivo de noruego a los seleccionados.
La formación práctica en empresas es una de los aspectos fundamentales para todos los estudios de la Universidad Católica.
Jumilla ha informado en un comunicado que la Consejería de Educación, Cultura y Universidades han expuesto la oferta de Formación Profesional Básica para el próximo curso, que será de 134 ciclos que se impartirán en todos los municipios que cuentan con institutos de Educación Secundaria y se pondrá en marcha tres nuevos ciclos.
Los estudiantes adquirieron experiencia profesional en distintas áreas como informática, telecomunicaciones, gestión administrativa, documentación, comunicación, salud ambiental, recursos naturales y paisajísticos, etc.
Por cuarto año consecutivo la UDIMA pone en marcha una iniciativa que el verano pasado congregó a más de 10.000 alumnos procedentes de 57 países.
El diario económico Financial Times divulgó su ranking anual de Másters en Finanzas, colocando a la ESADE entre los primeros puestos.
Indra, Telefónica, Iberdrola y el Banco Santander se han unido para darle un giro a la industria de alimentos española.
Aunque la Consejería de Educación, a través de innumerables notas de prensa, pidieron arbitrar medidas en Andalucía que paliaran los efectos de la LOMCE, respecto a la FPB, la Administración ha emprendido una carrera para su implantación sin escuchar al profesorado, sin atender a su demanda de información y sin tomar en cuenta las notas de prensa de USTEA-Enseñanza.
Según un avance de datos del Ministerio de Educación, el número de estudiantes en las enseñanzas generales no universitarias y de profesores aumentó en el transcurso del 2013-2014 en un 0,8 %.
Las Comunidades Autónomas se muestran reticentes ante la reforma de la Formación Profesional: algunas secundan la idea del ministro Wert, otras prefieren esperar.
Se preveen buenos tiempos: las empresas aumentarán la contratación de estos profesionales y se crearán puestos de trabajo que demandan conocimientos que sólo poseen los que han realizado un programa MBA.
La creación de esta Escuela ha sido defendida por la vicerrectora de Estudios de Posgrado, Rosa Marín. La Escuela deriva de las recomendaciones recogidas en diferentes textos legales, donde se aconseja que las competencias sean parte de la formación doctoral, y que esta se convierta en ?un foro para compartir experiencias entre los distintos programas de doctorado que la integran?.