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GRADO EN LOGOPEDIA

Grado Oficial en Logopedia

Grado Oficial en Logopedia UNIR, la Universidad en Internet
  • Lugar/Modalidad:

    Online

  • Duración:

    4 Años
    CRÉDITOS 240 ECTS

  • Fechas:

    Octubre

EXÁMENES PRESENCIALES U ONLINE Al final de cada cuatrimestre


Descripción

El Grado en Logopedia de UNIR es una titulación oficial y online que te habilita para ejercer como logopeda. Gracias a esta titulación, te especializarás en la prevención, la evaluación y el diagnóstico de los trastornos de la comunicación y del lenguaje, así como del habla, la voz, la deglución, la lectura y la escritura, tanto en niños como en jóvenes y adultos para la práctica profesional.

El papel del logopeda es fundamental debido a la necesidad de atender las lesiones y daños en las habilidades comunicativas de la población adulta e infantil para el desarrollo del tratamiento e investigación de los trastornos relacionados con la comunicación.

El Grado en Logopedia online cuenta con las últimas tecnologías en realidad virtual y 3D (360º), que te permitirán formarte profesionalmente y aplicar lo aprendido en tu día a día en el trato con pacientes.

Bolsa de Empleo y Salidas profesionales

El Grado en Logopedia de UNIR tiene como objetivo que, al finalizar, el alumno adquiera un perfil profesional que le permita trabajar en las siguientes áreas:

Educativo

- Colegios privados y concertados

- Servicios de apoyo a los centros educativos

Socioeducativo

- Escuelas de educación especial

- Centros de desarrollo infantil y atención temprana

Sanitario

- Hospitales

- Centros de atención ambulatoria

Gabinetes multidisciplinares

- Hospitales de centros de convalecencia

- Residencias de personas mayores

- Asociaciones

✍ Metodología

Clases online en directo

Ofrecemos a los estudiantes la posibilidad de asistir todos los días a clases online en directo. Durante estas sesiones los alumnos podrán interactuar con el profesor y resolver sus consultas en tiempo real, compartiendo conocimientos y experiencias. El ritmo formativo se adapta, en la medida de lo posible, a las necesidades de cada grupo de alumnos.

Recursos didácticos

El Campus Virtual de UNIR proporciona una gran variedad de contenidos con los que preparar cada asignatura. Estos materiales están organizados de manera que faciliten un aprendizaje ágil y eficaz. De este modo, se puede acceder a los temas que desarrollan los contenidos del programa, ideas clave de cada tema, material audiovisual complementario, actividades, lecturas y test de evaluación.

Además, se tendrá acceso a clases magistrales sobre temas concretos y se podrá participar en foros, chats y blogs en los que se interactúa con profesores y compañeros ampliando conocimientos y resolviendo posibles dudas.

Tutor personal

En UNIR, cada alumno cuenta con un tutor personal desde el primer día, siempre disponible por teléfono o email. El papel del tutor es fundamental en la trayectoria de cada estudiante ya que es el mayor nexo de unión con la universidad y su punto de referencia durante el proceso formativo.

Sistema de evaluación

Para valorar el nivel de logro de los objetivos obtenidos en el Grado es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio. La evaluación final del aprendizaje se realiza teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos.

- Evaluación continua

- Examen final

- Trabajo Fin de Grado.

✔ Requisitos

El órgano encargado de la gestión del proceso de admisión es el Departamento de Admisiones en su vertiente Nacional e Internacional.

La admisión definitiva en el título es competencia de la Comisión de Admisiones del mismo, que está compuesta por tres miembros:

- Responsable del título (que puede delegar en un profesor del título)

- Un profesor del título

- Responsable de Acceso y Verificaciones

El Departamento de Admisiones está compuesto, en estos momentos, por más de 60 profesionales divididos en 5 áreas.

La admisión al título se ajustará al Real Decreto 412/2014 que regula los requisitos de admisión a las enseñanzas de Grado.

Satisfechos los requisitos generales de admisión previamente mencionados, y solo en el caso de que el número de solicitudes de plaza que cumplen con los requisitos recogidos en las vías de acceso exceda al número de plazas ofertadas, la resolución de las solicitudes de admisión tendrá en cuenta los siguientes criterios de valoración:

• Nota media del expediente que dé acceso a los estudios de Grado (100%).

En caso de empate en puntuaciones, se elegirá al que tenga mayor número de matrículas de honor y, en su caso, sobresalientes y así sucesivamente.

🏁 Objetivos

- Integrar los fundamentos psicológicos de la logopedia como el desarrollo del lenguaje, el desarrollo psicológico, la neuropsicología del lenguaje, los procesos básicos de la logopedia y la psicolingüística.

- Conocer los fundamentos educativos de la logopedia: procesos de enseñanza y aprendizaje.

- Entender la clasificación, la terminología y la descripción de los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz y la audición y las funciones orales no verbales.

- Reconocer los fundamentos del proceso de evaluación y diagnóstico.

- Comprender y realizar la intervención logopédica en atención temprana.

- Desarrollar habilidades de comunicación, para redactar informes y documentos, o realizar presentaciones eficaces de estos informes.

- Aplicar las nuevas tecnologías como las herramientas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje de cualquier tipo de paciente.

- Ser capaz de ejercer la profesión, respetando la autonomía del paciente, sus determinantes genéticos, demográficos, culturales y económicos, aplicando los principios de justicia social y comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.

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Temario Grado Oficial en Logopedia 2024

PRIMER CURSO

Primer cuatrimestre (30 ECTS)

- Fundamentos de la Logopedia (6 ECTS)

- Anatomía y Fisiología de los Órganos del Habla y la Audición (6 ECTS)

- Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso (6 ECTS)

- Psicología Evolutiva (6 ECTS)

- Lingüística General (6 ECTS)

Segundo cuatrimestre (30 ECTS)

- Física Acústica y Audiología (6 ECTS)

- Fisiopatología de la Audición y de la Fonación (6 ECTS)

- Psicología del Lenguaje (6 ECTS)

- Ética, Legislación y Actividad Profesional en Logopedia (6 ECTS)

- Estadística (6 ECTS)

SEGUNDO CURSO

Primer cuatrimestre (30 ECTS)

- Evaluación y Diagnóstico del Habla y el Lenguaje (6 ECTS)

- Psicopatología del Lenguaje (6 ECTS)

- Trastornos del Aprendizaje de Lectura y Escritura (6 ECTS)

- Patología de la Voz (6 ECTS)

- Lingüística Aplicada a las Patologías del Lenguaje (6 ECTS)

Segundo cuatrimestre (30 ECTS)

- Patologías del Desarrollo del Lenguaje y Trastornos Adquiridos (6 ECTS)

- Fundamentos Educativos (6 ECTS)

- Métodos de Investigación en Logopedia (6 ECTS)

- Intervención Logopédica en Trastornos de la Voz (6 ECTS)

- Deglución y Disfagia (6 ECTS)

TERCER CURSO

Primer cuatrimestre (30 ECTS)

- Intervención en las Alteraciones del Lenguaje Escrito (6 ECTS)

- Intervención Logopédica en Trastornos Específicos del Lenguaje (6 ECTS)

- Atención Temprana (6 ECTS)

- Sistemas Alternativos y Aumentativos de la Comunicación (6 ECTS)

- Trastornos del habla: Valoración e Intervención (6 ECTS)

Segundo cuatrimestre (30 ECTS)

- Enfermedades Neurodegenerativas y Demencias (6 ECTS)

- Afasias e Intervención Logopédica (6 ECTS)

- Fisioterapia Aplicada a la Logopedia (6 ECTS)

- Optativa* (6 ECTS)

- Optativa* (6 ECTS)

CUARTO CURSO

Primer cuatrimestre (30 ECTS)

- Técnicas Psicométricas en Logopedia (6 ECTS)

- Recursos Tecnológicos en Logopedia (6 ECTS)

- Intervención Logopédica en Deficiencias Auditivas (6 ECTS)

Segundo cuatrimestre (30 ECTS)

- Habilidades Comunicativas (6 ECTS)

- Optativa* (6 ECTS)

- Trabajo Fin de Grado (6 ECTS)

- Prácticas externas (24 ECTS)

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