Online
9 meses, 60 ECTS
Modalidad Abierta
En los últimos años, las aulas han sufrido una gran transformación, tanto por la consolidación de un alumnado de origen multicultural como por la aparición de necesidades educativas específicas que exigen un seguimiento individualizado.
En un intento de dar respuesta a esta realidad, este máster ha sido diseñado para formar profesionales capaces de intervenir eficazmente en la orientación educativa y profesional, en la atención a la diversidad y en el asesoramiento sobre procesos de enseñanza y aprendizaje y sus dificultades.
Este máster consta de una duración de 9 meses. La metodología de formación es online, y las lenguas en las que se imparte la docencia son el castellano y, de manera eventual, el catalán y el inglés.
Las asignaturas del plan de estudio ofrecen una preparación que faculta a los estudiantes para diagnosticar y evaluar las necesidades socioeducativas de las personas, asesorar y orientar a los profesionales de la educación y a otros agentes socioeducativos, diseñar y desarrollar procesos y experiencias de enseñanza y aprendizaje ?facilitando la atención a la diversidad y la igualdad de oportunidades, y adaptando tus acciones a personas, organizaciones y colectivos específicos? y planificar, organizar e implementar servicios psicopedagógicos.
Asimismo, la formación online facilita y mejora el dominio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), que los alumnos y alumnos podrán utilizar como instrumentos para el diseño y desarrollo de su labor como psicopedadogos.
Entre las salidas profesionales que ofrece este máster, destacan la atención a la diversidad, la orientación académica y laboral, la intervención ante dificultades del aprendizaje, la resolución de conflictos, el diseño de programas educativos y materiales didácticos, el asesoramiento a padres y docentes y la orientación en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
¿Qué aprendes en este curso?:
- Diagnóstico y evaluación de necesidades socioeducativas
- Atención a la diversidad
- Orientación educativa y profesional
- Asesoramiento pedagógico
- Diseño e implementación de programas educativos
- Diseño de materiales didácticos
- Planificación, organización y desarrollo de servicios pedagógicos
- Coordinación y liderazgo de equipos pedagógicos
- Acciones de tutoría
- Mediación en conflictos
Dirigido a:
El perfil recomendado responde a personas con conocimientos o experiencia previa en este ámbito que deseen especializarse en el ámbito de la orientación formativa y laboral y la detección y seguimiento de necesidades educativas especiales de niños, adolescentes y adultos.
Requisitos:
Podrán acceder a este programa de máster:
• Aquellas personas que posean un título universitario oficial en alguna de las siguientes disciplinas: Pedagogía, Psicología o Maestro con mención específica, o bien que cuenten con formación reconocida en el ámbito de la atención a la diversidad.
• Quienes dispongan de un título oficial de Maestro/a, Educación Social o Trabajo Social, siempre y cuando realicen y superen algunos complementos de formación.
• Otros titulados universitarios con experiencia profesional acreditada en el ámbito de la intervención psicopedagógica. En el caso de las personas que hayan cursado sus estudios en otro país, tendrán la opción de seguir el máster si cuentan con un título superior equivalente a los ya mencionados.
Módulo obligatorio común – 15 ECTS
Fundamento de la Intervención Psicopedagógica
Evolución psicopedagógica
Modelos de orientación y asesoramiento pedagógico
Planificación y gestión de servicios pedagógicos
Módulo obligatorio de itinerario (se debe elegir una de las dos especialidades) – 15 ECTS
Especialidad 1: Intervención psicopedagógica en el sistema educativo
Evaluación e intervención en los trastornos del desarrollo y de la conducta
Intervención psicopedagógica en los procesos de enseñanza-aprendizaje
Orientación y tutoría
Especialidad 2: Intervención psicopedagógica en el entorno social y laboral
Intervención psicopedagógica en la formación permanente y el desarrollo profesional
Inserción social y laboral de las personas con discapacidad
Orientación y transiciones laborales
Módulo optativo – 10 ECTS
Estrategias y recursos de la intervención pedagógica (se debe elegir una de las tres asignaturas)
Estrategias y recursos de intervención psicopedagógica en la edad adulta
Estrategias y recursos de intervención psicopedagógica en educación Infantil y Primaria
Orientación psicopedagógica para el desarrollo personal, académico y profesional en Secundaria.
Módulo Practicum – 14 ECTS
Practicum
Módulo del Trabajo de Fin de Máster – 6 ECTS
Trabajo de Fin de Máster
Modalidad de impartición: el Máster en Psicopedagogía de UNIBA se imparte en la modalidad online.
Empleabilidad: Las personas que cursen el Máster en Psicopedagogía de la Universidad de Barcelona podrán trabajar en ámbitos tan diversos como la atención a la diversidad, la orientación académica y profesional, la intervención ante dificultades del aprendizaje, la resolución de conflictos, el diseño de programas educativos y materiales didácticos, el asesoramiento a padres, madres y docentes y la orientación en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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DEUSTO SALUD
La psicopedagogía ha logrado avances en el desarrollo educativo y social, enfocándose en ámbitos esenciales como la educación inclusiva. La labor profesional de la psicopedagogía demanda profesionales altamente cualificados y comprometidos con su impacto social, y con esta premisa y compromiso se desarrolla el Máster en Psicopedagogía Online VIU...
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Definición del programa
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La creciente demanda social ha solicitado un progresivo reconocimiento profesional del neuropsicólogo clínico como especialista de la psicología en el ámbito de la salud. Con el objetivo de responder a esta demanda, desde la Universidad Internacional de Valencia hemos planteado una formación reglada en neuropsicología.
Definición del Máster Universitario en Neuropsicología Clínica
La formación del profesional especializado en neuropsicología comprende las bases teórico-prácticas fundamentales de neuroanatomía funcional y estructural, procesos cognitivos básicos y técnicas de neuroimagen, así como de los instrumentos necesarios para la evaluación neuropsicológica e intervención en pacientes con necesidad de rehabilitación en todas las dimensiones de la funcionalidad...
El aumento de la prevalencia y la gravedad de los trastornos y problemas psicológicos en niños y adolescentes en los últimos años evidencia la necesidad y urgencia de una asistencia terapéutica especializada. Esta titulación surge con la intención de responder a esa necesidad, proporcionando a los profesionales de la psicología y psiquiatría los recursos y estrategias necesarias para la especialización profesional en el ámbito infanto-juvenil, con especial foco en los trastornos más habituales en ese grupo...
