A Distancia
950 horas en un año y medio
Modalidad Abierta
El Instituto Superior de Psicología ALBORAN (ISPA), es una institución dedicada desde 1.998 a la Formación de Psicólogos para la práctica de la profesión y, por tanto, con especial cuidado en la enseñanza de las cuestiones aplicadas.
Nuestros programas formativos, favorecen un proceso de enseñanza aprendizaje con un adecuado nivel teórico y una selección de tareas prácticas que acercan al alumno a las capacitaciones necesarias en su vida profesional.
Master Profesional centrado en la capacitación del psicólogo para el abordaje de los principales trastornos psicológicos tanto en adultos como en infancia y adolescencia que se atienden en las consultas de psicología. Si el alumno/a esta dispuesto a poner de su parte nosotros garantizamos que conseguirá ese objetivo.
Ventajas
- Posibilidad de 100 horas de prácticas clínicas supervisadas gratuitas.
- Orientación profesional al alumno tras finalizar el Master.
- Contenidos eminentemente prácticos.
- Obtener la capacitación profesional necesaria para abordar casos tanto de adultos como de infantil con un solo master.
Objetivos
Entre los objetivos educativos que pretendemos alcanzar con dicho master podemos destacar:
- Adquirir las habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo necesita para desarrollar una práctica clínica profesional eficaz y responsable.
Estar en posesión del título o haber superado el primer ciclo de la licenciatura en Psicología o de otra área relacionada como Psicopedagogía, Magisterio, Pedagogía, Medicina, etc.
A. CUESTIONES INTRODUCTORIAS A LA PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA
1.- Habilidades del Terapeuta
2.- Evaluación Psicológica
3. Análisis Funcional y Planificación del Tratamiento Psicológico
4.- Técnicas de Modificación de Conducta
5.- Autoestima: Evaluación y Mejora
6.- Entrenamiento en Asertividad y Habilidades Sociales.
7.- Psicopatología y Diagnóstico
B. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS EN EL ÁREA DE ADULTOS: DEFINICIÓN, CRITERIOS DIAGNÓSTICOS, DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO
8.- Depresión
9.- Trastorno Bipolar
10.- Fobia Social
11.- Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG)
12. Hipocondría
13.- Trastorno de pánico con o sin agorafobia
C. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS EN EL ÁREA DE ADULTOS: DEFINICIÓN, CRITERIOS DIAGNÓSTICOS, DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO
14.- Trastorno por Estrés Postraumático (TEP)
15.- Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC)
16.- Evaluación y Tratamiento de los Problemas de Pareja
17.- Evaluación y Tratamiento de los Trastornos Sexuales Femeninos
18.- Evaluación y Tratamiento de los Trastornos Sexuales Masculinos
19. Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Personalidad
20.- Evaluación y Tratamiento de la Esquizofrenia
21.- Juego Patológico
D. CUESTIONES INTRODUCTORIAS II Y EVALUACION Y TRATAMIENTO DE TRASTORNOS
PSICOLOGICOS.
22. Modificación de Conducta.
23. Evaluación Psicológica y Clínica.
24. Psicología Evolutiva.
25. Habilidades del Terapeuta.
26. Autismo y Otros Trastornos del Desarrollo.
27. Trastorno Por Déficit de Atención y Comportamiento Perturbador.
E. TRASTORNOS PSICOLOGICOS EN EL AREA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA: DEFINICION, CRITERIOS DIAGNOSTICOS, DIAGNOSTICO DIFERENCIAL, EVALUACION Y TRATAMIENTO.
28. Evaluación y Tratamiento de los Tics Nerviosos.
29. Evaluación y Tratamiento de la Enuresis y la Encopresis.
30. Evaluación y Tratamiento de los Trastornos del Sueño.
31. Evaluación y Tratamiento del Retraso Mental.
32. Maltrato y Abuso Sexual en la Infancia.
33. Identificación e Intervención en Niños Superdotados.
34. Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Conducta Alimentaria.
35. Trastornos del Lenguaje y la Comunicación.
36. Trastornos del Aprendizaje.
37. Trastornos de la Alimentación en la Infancia y la primera niñez
F. TRASTORNOS PSICOLOGICOS EN EL AREA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA: DEFINICION, CRITERIOS DIAGNOSTICOS, DIAGNOSTICO DIFERENCIAL, EVALUACION Y TRATAMIENTO.
38. Trastornos Afectivos y de Ansiedad en la Infancia.
39. Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de Ansiedad
40. Miedos y Fobias en la Infancia
41. Drogodependencias en la adolescencia
42. Otros Trastornos en la Infancia y la Adolescencia
43. Habilidades Sociales en Adolescentes
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El panorama actual marcado por un aumento preocupante de los trastornos psicológicos, una cada vez mayor consciencia de la necesidad de cuidar la salud mental y una notable falta de recursos para hacer frente a estas necesidades hace imprescindible elaborar una respuesta coordinada a todos los niveles, en la que la figura del Psicólogo General Sanitario es fundamental...
En nuestra sociedad, el consumo de drogas, así como las conductas adictivas sin sustancia como la adicción a las nuevas tecnologías, juego patológico, o compras compulsivas, entre otras, originan problemas y trastornos de distinta índole que afectan a un gran número de personas. Frente a esto, la prevención es la mejor estrategia coste-efectiva...
La intervención social es uno de los ámbitos de la psicología con mayor demanda de profesionales especializados en la actualidad. Las crecientes necesidades planteadas en nuestro entorno, hacen indispensable el contar con expertos capaces de analizar los procesos sociales complejos y dinámicos que concurren en la realidad social actual...
La creciente demanda social ha solicitado un progresivo reconocimiento profesional del neuropsicólogo clínico como especialista de la psicología en el ámbito de la salud. Con el objetivo de responder a esta demanda, desde la Universidad Internacional de Valencia hemos planteado una formación reglada en neuropsicología.
Definición del Máster Universitario en Neuropsicología Clínica
La formación del profesional especializado en neuropsicología comprende las bases teórico-prácticas fundamentales de neuroanatomía funcional y estructural, procesos cognitivos básicos y técnicas de neuroimagen, así como de los instrumentos necesarios para la evaluación neuropsicológica e intervención en pacientes con necesidad de rehabilitación en todas las dimensiones de la funcionalidad...
