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Técnico en Selección por Competencias y e Recruiment

Técnico en Selección por Competencias y e Recruiment

por AGORA ONLINE
  • Lugar/Modalidad:

    Online, A Distancia

  • Duración:

    70 horas. 1,5 meses.

  • Fechas:

    Modalidad Abierta

El Curso también lo puedes hacer de forma presencial en toda España y modalidad ONLINE


Descripción

✓Existen nuevas tendencias en el campo de la Selección de Personal que han perfeccionado las técnicas de evaluación aplicadas a los candidatos.

La Selección por Competencias evalúa comportamientos y conductas reales, es decir, se centra en las habilidades personales.

Para poder realizar una entrevista por Competencias, Incidentes Críticos o Dinámicas de grupo, necesitamos conocer las novedosas herramientas que se están utilizando en la actualidad. Para ello, FormaSelect presenta un novedoso programa que profundiza en el procedimiento de reclutamiento utilizando la Selección por Competencias y el e- Recruitment como técnica como técnica donde el alumno conocerá de un modo práctico las herramientas más novedosas utilizadas por las empresas en la actualidad.

Objetivo general

Ser capaz de desarrollar un proceso completo de Selección por Competencias orientado al análisis y evaluación de las habilidades personales del candidato para alcanzar un rendimiento eficiente en el puesto de trabajo.

Objetivos específicos

Describir y valorar puestos por competencias, en el contexto dinámico de la organización, a partir de la visión e impacto esperado del mismo.

Describir perfiles por competencias con la finalidad de seleccionar personal a partir de un análisis de las competencias organizacionales

Seleccionar personal aplicando las técnicas más eficaces y utilizadas en los procesos de selección son la entrevista BEI y el Assessment Center, técnicas que permiten evaluar al candidato de una forma más extensa y de acuerdo con las características requeridas en el perfil.

Profundizar sobre diversas técnicas de gestión por competencias en procesos de evaluación del desempeño.

Examinar, evaluar y optimizar el sistema de selección por competencias

Metodología

Nuestro principal objetivo es el desarrollo de las habilidades prácticas de nuestros alumnos, por ello consideramos fundamental la utilización de una metodología que potencie la participación y la creatividad de los mismos. Esto sugiere la realización de diferentes casos prácticos sustentados en una base teórica moderada. La correcta y eficaz contextualización de las actividades propuestas garantizan el éxito de la formación.

Cada uno de los temarios están adaptados a la práctica de modo que resulten amenos, cercanos y, cuanto más, prácticos

Material

El alumno recibirá un completo Manual con toda la documentación necesaria.

Evaluación: A Distancia

Para el desarrollo de habilidades prácticas, a lo largo del curso se plantean una serie de casos que el alumno debe realizar y remitir, ya sea por correo postal o bien por correo electrónico, a sus tutores. Estos elaboran un informe evaluativo con los resultados obtenidos.

✔ Requisitos

Dirigido a

Estudiantes de último año de carrera y licenciados en Psicología, Sociología, Pedagogía, Psicopedagogía, Derecho, Relaciones Laborales, Ciencias del Trabajo, Ciencias Políticas, Empresariales, Económicas y Profesionales del Sector que desean ampliar conocimientos.

Estructura Organizativa, Cursos de RRHH, Seleccion de Personal

Temario

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS

1.- ¿Qué son las famosas competencias?

1.1 Aptitudes, Personalidad y Competencias

1.2 Agrupación y Estudios

1.3 Cómo lo aplican las Empresas

2.- Identificación de competencias

2.1 Métodos de Análisis y Evaluación

3.- Selección y Competencias

3.1 Perfil de Puesto por Competencias

3.2 ¿Cómo se entrevista por Competencias?

3.2.1 Entrevista Focalizada

4.- ¿Y Además de la Selección?

4.1 Objetivos del Proceso de Evaluación del Desempeño

4.2 El Ciclo Anual de la Evaluación del Desempeño

4.3 La Preparación y Desarrollo de la Evaluación del Desempeño

4.4 El Documento de Evaluación del Desempeño

4.5 El Documento de Necesidades de Formación

4.6 La Entrevista Individual de Evaluación del Desempeño

4.7 Los Resultados de la Evaluación del Desempeño

4.8 Las Responsabilidades en el Proceso de Evolución Profesional

MÓDULO 2: GESTIÓN Y SELECCIÓN POR COMPETENCIAS

1. La gestión por competencias

1.1. Concepto y necesidad del modelo

1.1.1. Valor de los Intangibles

1.1.2. Aproximaciones

1.1.3.-El Cambio

1.1.4.-Modelos

1.1.5.-Medición

1.1.6.-Toma de Decisiones en la Empresa

1.1.7.-Un modelo integrado

1.2.-Ventajas con respecto a modelos tradicionales

El ejecutivo de los 70

El directivo del 2000

2. Perfil y selección basadas en competencias

2.1-Ventajas de este sistema

2.2.-Qué Competencias: Perfil de Competencias

2.3.-Selección por competencias

2.3.1. Anuncios

2.3.2.CVs: Proceso de screening

2.3.3.Cuestionarios de Valoración de Competencias

2.3.4.Entrevistas

2.3.5.Tests

2.3.6.Simulaciones, ejercicios prácticos y Centros de Evaluación

2.3.7. Competencias de los candidatos y Competencias del puesto

2.3.8.Informes técnicos

3. La Evaluación de Potencial y el Assessment Center

3.1.-Introducción

3.2.-Evaluación del potencial

3.3.-Fases

3.4.-Desarrollo de la gestión sobre la base del análisis del potencial

3.5.-Vinculación con el programa de desarrollo

3.6.- El Assessment Center como método de medición

3.6.1. Concepto

3.6.2. Ventaja

3.6.3. Desventaja

3.6.4. Validez

3.6.5. Tipos de pruebas

3.7.- In basket

3.8.- Las dinámicas de grupo

3.9. Informes

4. Feedback 360º

4.1.-Introducción

4.2.-Qué es la Evaluación 360º por competencias

4.3.-Necesidad, ventajas, inconvenientes

4.4.-Implantación

4.5. Asegurar el éxito

5. La Evaluación del Desempeño

5.1 Concepto

5.2 Objetivos de la Evaluación del Desempeño

5.3 Importancia de la Evaluación del Desempeño

5.4. Preparación de la Evaluación del Desempeño

5.5 Métodos de evaluación

Métodos de evaluación basados en el desempeño durante el pasado.

Métodos de evaluación basados en el desempeño a futuro

Implicaciones del proceso de evaluación.

Procedimiento de la EDD

5.6. Retroalimentación sobre la administración de los recursos humanos y la función de personal

5.7. Recompensas y refuerzos al desempeño

Incentivos y recompensas

Remuneración - Incentivos

Tipos de Incentivos.

5.8. Condiciones de eficacia de la EDD

5.9. Entrevista de Evaluación del Desempeño

MÓDULO 3: EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ORIENTADAS AL DESARROLLO

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