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Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil

Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil

por ISEP-INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS PSICOLÓGICOS

  1. Masters
  2. /
  3. Masters de Sanidad Salud
  4. /
  5. Masters de Psicología
  6. /
  7. Master Psicologia Clinica Infantojuvenil
  • Lugar/Modalidad:

    Presencial en Madrid | Barcelona | Valencia

    También en Modalidad: Online, Semipresencial

  • Duración:

    60 ECTS

  • Fechas:

    01/10/2020
    Octubre 2020


Descripción

El Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil aporta al psicólogo profesional y recién titulado una formación completa e integrada en todos los aspectos que inciden en la práctica clínica infantojuvenil

El programa de ISEP permite dominar las habilidades técnicas y personales adecuadas que todo psicólogo necesita para la evaluación, el diagnóstico, la recuperación y la prevención de los trastornos que afecten a la salud mental desde una orientación cognitivo conductual, con las máximas garantías de éxito

Titulaciones

Título de Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil expedido por ISEP.

🏅Acreditaciones que tiene el Master


Requisitos

Para acceder al Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil:

Psicólogos o estudiantes del último curso de carrera

Objetivos

Obtendrás datos significativos y objetivos del paciente mediante la revisión de la documentación clínica aportada.

Adaptarás el proceso de evaluación e intervención a la edad, nivel madurativo y/o dificultades del niño/adolescente.

Buscarás y generarás recursos que den respuesta a las diferentes dificultades planteadas por el caso clínico.

Transmitirás seguridad, tranquilidad y confianza, en el proceso iniciado, al paciente, a la familia y al resto de profesionales implicados

Transmitirás la información de forma comprensible.

¿Qué Salidas Profesionales tiene el Master?

Trabaja en escuelas, asociaciones o consulta privada.

Drogodependencias, Logopeda, Conducta Infantil, Alteraciones de Conducta, Trastornos Psicologicos, Salud Mental

Temario

El proceso de evaluación psicopatológica y habilidades del terapeuta.

Pruebas y cuestionarios en niños y adolescentes.

Técnicas de modificación de conducta: Asesoramiento a padres en la infancia y la adolescencia.

Técnicas de intervención cognitivo conductuales en niños y adolescentes.

Técnicas de modificación de conducta en el aula.

Valores y emociones: estrategias de educación en el aula.

Psicofarmacología en la infancia y la adolescencia.

Neuropsicología infantil y adolescente.

Prevención e intervención en drogodependencias.

Prácticas

Trabajo final de Máster

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