Este curso lo puedes hacer de forma presencial en toda España y también en modalidad ONLINE
El máster tiene una duración de 14 meses. 60 ECTS
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El Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela se imparte en modalidad Online con prácticas presenciales.
La situación actual del sistema educativo, con una mayor diversidad cultural entre los alumnos y alumnas en las aulas y una inversión cada vez menor en la enseñanza pública, ha disparado la demanda de perfiles especializados en la atención de los problemas adaptivos por parte de los estudiantes.
Este Máster te capacita para la detección, prevención y resolución de conflictos en las instituciones educativas. Podrás poner en marcha un aula de convivencia para evitar problemas de comportamiento y otras situaciones como acoso escolar (bullying), dominando las técnicas más eficaces de intervención psicológica. Asimismo, los mejores expertos en psicología y psicopedagogía (Juan Luis Linares, Matthew Selekman, Richard Tremblay, etc.) te ayudarán a especializarte en conflictología y violencia escolar.
Salidas profesionales
El título de Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela te faculta para trabajar en los siguientes ámbitos profesionales:
Psicología clínica y de la salud en hospitales, clínicas y consultas privadas
Psicología ambiental
Psicología jurídica
Psicología del trabajo y de las organizaciones
Actividad física y deportes
Educación
Consultoría psicosocial
Intervención en casos de drogodependencia
Intervención y mediación social y comunitaria
Tráfico y seguridad
El máster se organiza en cuatro módulos:
Primer módulo. Es de carácter obligatorio y tiene por objetivo dotar a los alumnos y alumnas de competencias, conocimientos y destrezas específicos en el área de estudio sobre problemas de conducta y comportamientos violentos en la escuela.
Segundo módulo. Es también obligatorio y contiene materias cuyo objetivo es proporcionar al alumnado de las herramientas conceptuales y prácticas necesarias para identificar y prevenir los problemas de conducta en la escuela.
Tercer módulo. Permite la especialización del o de la estudiante en alguna de las corrientes psicoterapéuticas actuales que han mostrado mayor efectividad y eficacia en la resolución de problemas de conducta en el ámbito educativo. Se deberán cursar 12 créditos, repartidos en dos materias optativas de 6 créditos cada una.
Cuarto módulo. Incluye las prácticas externas en contexto escolar, que son obligatorias para el alumnado que elija la orientación profesional. Asimismo, este módulo comprende el Trabajo de Fin de Máster.
