ISEP-INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS PSICOLÓGICOS Online
60 ECTS
Octubre
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, TDAH, es un trastorno neurobiológico de carácter crónico con una sintomatología de carácter evolutivo que varia en las diferentes etapas del ciclo vital. Tiene una elevada carga genética y afecta entre un 5 y un 10% de la población infantil, de la cual de un 50 a un 80% lo seguirá padeciendo durante la adolescencia i de un 30 a un 50% en la adultez.
Es uno de los trastornos más estudiado científicamente y del que se puede encontrar una extensa literatura y aun así sigue siendo un gran desconocido. Los síntomas nucleares son falta de atención, impulsividad e hiperactividad, los cuales inciden en todos los entornos académico/laboral, familiar i social. Sin embargo, la presencia del TDAH no siempre es sinónimo de fracaso escolar puesto que los síntomas nucleares solo son la parte visible del TDAH. Hay afectados que llegan a la edad adulta habiendo ido a la universidad incluso habiendo formado una familia, motivo por el cual se podría pensar que no hay Trastorno. En muchas ocasiones, principalmente en adultos, se diagnostican trastornos afectivos cuando en realidad la desregulación emocional proviene de un TDAH no detectado.
Se trata de un trastorno complejo muy modulable por el entorno y con una elevada comorbilidad por lo que se requiere conocerlo en profundidad para poder detectar, diagnosticar y tratarlo con eficacia y éxito.
Al tratarse de un Trastorno con elevada incidencia tanto en el aspecto académico/laboral como social y familiar requiere de tratamiento multimodal siendo vital y necesaria la formación específica de profesionales de todos los ámbitos principalmente en sanidad y educación.
El Máster esta estructurado para dotar a los alumnos del conocimiento que les permita para dominar tanto la detección y diagnóstico como la intervención en todas las áreas.
El Máster en Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad se realiza con el Método ISEP At Home©, adaptado al ritmo de vida de cada profesional. Seguirás las clases en directo con los mejores docentes de España, 100% expertos profesionales en activo, pero sin salir de casa, entre muchas otras ventajas.
El Máster en Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad está dirigido a licenciados, graduados universitarios o estudiantes del último curso de psicología, psicopedagogía, logopedia, pedagogía. También está dirigido a médicos, psiquíatras, neuropsicólogos, profesores, maestros de educación especial¿
Comprender las bases neurofisiológicas del TDAH y su relación con los procesos de aprendizaje y los trastornos comórbidos.
Identificar los factores biológicos, psicológicos y educativos que influyen en la génesis y mantenimiento del TDAH y sus comorbilidades.
Capacidad de dominar las dificultades de aprendizaje propias del TDAH.
Conocer y saber aplicar los criterios diagnósticos del TDAH.
Capacidad para identificar y relacionar los rasgos en los niños, adolescentes y adultos.
Identificar los rasgos característicos del TDAH y como se manifiestan en los diferentes entornos académico/laboral, familiar y social.
Determinar un plan de exploración específico para conseguir realizar un correcto diagnóstico basado en la evidencia.
Elaborar informes de calidad con un diagnóstico.
Diseñar, desarrollar y evaluar propuestas de intervención ajustadas a las necesidades idiosincráticas del afectado de TDAH.
Capacidad para aplicar los principales tratamientos, herramientas y estrategias y llevar a cabo una rehabilitación neuropsicológica, una reeducación psicoeducativa y/o un tratamiento psicológico.
MÓDULO 1: El TDAH. Definición y conceptualización del TDAH.
MÓDULO 2: Fisiología del TDAH.
MÓDULO 3: Evaluación y diagnóstico neuropsicológico del TDAH.
MÓDULO 4: TDAH en la adolescencia. TDAH en la adultez.
MÓDULO 5: Comorbidad en el TDAH.
MÓDULO 6: Tratamientos con evidencia científica.
MÓDULO 7: Tratamientos con evidencia científica II. Otros tratamientos.
MÓDULO 8:TDAH en el aula.
MÓDULO 9: TDAH en casa.
MÓDULO 10: Casos clínicos y elaboración de informes.
MÓDULO 11: Créditos de libre elección.
MÓDULO 12: ISEP Lidera. Desarrolla tu proyecto profesional y la marca personal.
MÓDULO 13: Prácticas.
MÓDULO 14: Trabajo Final de Máster.
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El aumento de la prevalencia y la gravedad de los trastornos y problemas psicológicos en niños y adolescentes en los últimos años evidencia la necesidad y urgencia de una asistencia terapéutica especializada. Esta titulación surge con la intención de responder a esa necesidad, proporcionando a los profesionales de la psicología y psiquiatría los recursos y estrategias necesarias para la especialización profesional en el ámbito infanto-juvenil, con especial foco en los trastornos más habituales en ese grupo...
Un nuevo grupo de terapias ha emergido desde la tradición conductual. Estas terapias no se centran en la eliminación, cambio o alteración de las situaciones problema sino en relacionar al paciente con ellas para conseguir una mejor asimilación y adaptación.
Definición del programa
El Máster Universitario en Terapias Psicológicas de Tercera Generación de la Universidad Internacional de Valencia es el máster oficial más completo de su categoría, gracias a un plan de estudios diseñado para ofrecer una mirada amplia que incluye las técnicas psicológicas de la tercera ola de la psicología cognitivo conductual más relevantes...
Este máster da respuesta a los problemas a los que se enfrentan los profesionales de la salud y docentes actualmente. Problemas como la indisciplina, el desafío a la autoridad y el maltrato entre iguales que se convierten en obstáculos para la convivencia y el aprendizaje.
Definición del programa
El programa cuenta con dos orientaciones: una orientación profesional y una orientación investigadora (sin prácticas presenciales)...
En nuestra sociedad, el consumo de drogas, así como las conductas adictivas sin sustancia como la adicción a las nuevas tecnologías, juego patológico, o compras compulsivas, entre otras, originan problemas y trastornos de distinta índole que afectan a un gran número de personas. Frente a esto, la prevención es la mejor estrategia coste-efectiva...
