El Máster en Trastornos Autistas aporta conocimientos y técnicas en los siguientes aspectos: comprensión de los trastornos, conocimiento de los signos precoces que llevan a una detección temprana, elementos de actuación para disminuir la angustia en la vida diaria de los afectados, reconocimiento de todos los aspectos que envuelven la enfermedad, y presentación de diversas aproximaciones terapéuticas.
En el Máster en autismo se empleará una metodología basada en la resolución de casos prácticos, en los que se presentarán casos específicos de niños y adultos con trastornos del espectro autista. En base a estos casos, se tendrán que desarrollar procesos de evaluación e intervención.
Objetivos
Comprenderás los mecanismos genéticos, neurofuncionales y cognitivos en los trastornos del espectro autista y aplicación de los instrumentos para la detección precoz y el diagnóstico.
Estarás capacitado para orientar a los educadores y familiares sobre los diferentes tipos de autismo y para identificar los espacios terapéuticos donde se interviene en estos trastornos en la actualidad.
Trabajarás cooperativamente con grupos interdisciplinares.
Título de Máster en Trastornos Autistas expedido por ISEP.
Requisitos
Psicólogos, Pedagogos y Psicopedagogos, Médicos, Enfermeros, Fisioterapeutas, Trabajadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales, Maestros y Logopedas
El niño con autismo. Concepto del espectro autista, TGD y psicosis infantil
Conceptos básicos del desarrollo del niño
Bases Neurológicas del TEA
Comprensión del funcionamiento mental autista y psicótico
Síndrome de Asperger
Prevención, detección e intervención. Signos de alarma y de riesgo. Programa AGIRA
Criterios y procesos diagnósticos. Casos prácticos
Diagnóstico diferencial. Síndromes relacionados con autismo y psicosis.
La Pedagogía pensada para niños con autismo y psicosis
La integración en la escuela ordinaria. Condiciones mínimas necesarias. El asesoramiento externo.
La institución terapéutica (centro de día/Escuela especial). Funcionamiento.
El papel del psicoterapeuta dentro y fuera de la institución
El lenguaje y la ayuda a la comunicación en niños con autismo. Lenguajes alternativos y aumentativos
Psicomotricidad
Otras actividades dentro y fuera de la institución. Musicoterapia. Arte-terapia. Teatro. Integración en espacios sociales.
El adulto con autismo
Familia
Prácticas.
Trabajo final de Máster.
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La Programación Neurolingüística incorpora una extensa variedad de conceptos, técnicas y modelos. Tiene un enfoque integrador tendente a provocar todo tipo de cambios ¿correctivos, generativos y evolutivos¿ y a resolver problemas. Incluye estrategias de carácter práctico, centradas en el desarrollo de los recursos y habilidades...
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