At Home
Convocatoria abierta
El Máster en Trastornos del Neurodesarrollo, forma profesionales cualificados, altamente especializados en el diagnóstico y abordaje terapéutico de los trastornos que afectan más habitualmente a los niños.
Asimismo, ofrece el conocimiento exhaustivo de las bases neurofisiológicas de la conducta humana, muy especialmente de la conducta infantil. Estos conocimientos se orientan al desarrollo de estrategias clínicas y terapéuticas encaminadas a afrontar los distintos trastornos y problemas, ajustadas a cada caso concreto y a cada situación particular.
El máster incluye prácticas clínicas tuteladas por profesionales de contrastada experiencia.
El equipo docente, de reconocido prestigio nacional e internacional, está formado por profesionales con dedicación a la investigación en neurociencias y en el ámbito clínico infantil con más de 10 años de experiencia.
Este programa es abordado desde una perspectiva eminentemente práctica, con una metodología de enseñanza basada en la evidencia científica a través de estudio de casos y la aplicación de diversas estrategias didácticas innovadoras desde un enfoque integral.
Máster en Trastornos del Neurodesarrollo expedido por ISEP.
Si se estudia el Máster en Trastornos del Neurodesarrollo junto con el Máster en Evaluación Neuropsicológica o el Máster en Neuropsicología Clínica se obtiene el Máster en Neuropsicología Infantil como tercera titulación.
Trabaja como especialista en trastornos del neurodesarrollo, en centros de neurorrehabilitación, unidades de neuropsicología infantil o fundaciones de personas con TEA o TDAH.
a) Modalidad Presencial en Valencia
b) Modalidad At Home
FÓRMATE EN VIVO CON LOS MEJORES EXPERTOS CON LA FLEXIBILIDAD DE FORMARTE CON EL MÉTODO ISEP AT HOME.
Muchos estudiantes quieren formarse en vivo con los mejores expertos, pero su ritmo de vida y su disponibilidad no les permite asistir a un Máster presencial.
Para darte la flexibilidad que necesitas, el equipo pedagógico de ISEP ha diseñado en exclusiva una opción adicional para realizar tu Máster presencial: el método ISEP At Home ©, un modelo que combina las ventajas de la formación presencial con el potencial de las nuevas tecnologías.
Ventajas del método ISEP At Home:
Seguirás las clases en directo con los mejores docentes de España, 100% expertos profesionales en activo, del mismo modo que si realizas el Máster en nuestros campus de Madrid, Barcelona o Valencia.
Máxima flexibilidad: en muchos de los programas, podrás incorporarte a la modalidad presencial en cualquier momento.
Podrás escoger el formato de tus prácticas: presenciales o bien prácticas At Home©.
Podrás asistir a la ceremonia de entrega de títulos presenciales.
Tu Máster incluirá actividades presenciales adicionales, optativas, para tratar determinados aspectos y realizar networking con los expertos que imparten estas sesiones y con otros profesionales como tú.
El Máster en Trastornos del Neurodesarrollo está dirigido a licenciados o graduados en el ámbito de la salud (psicología, Medicina, Neuropsicología, Neurorrehabilitación, Neuroeducación, Logopedia y otros profesionales de la salud), y del ámbito educativo (Psicopedagogía, Pedagogía y otros profesionales de la educación).
Las competencias específicas se centran en el ámbito de la evaluación, diagnóstico e intervención neuropsicológica en la infancia y adolescencia:
- Realizar una entrevista neuropsicológica que permita hacer una adecuada anamnesis clínica en la infancia y la adolescencia.
- Programar y determinar un procedimiento de evaluación neuropsicológica específica a cada patología en estudio.
- Dominar la administración de los diferentes instrumentos de evaluación neuropsicológica en la infancia y adolescencia.
- Interpretar los resultados de la evaluación neuropsicológica infantil en conjunto con la historia clínica del paciente.
- Hacer un pronóstico de la evolución neuropsicológica.
- Implementar un plan de intervención neuropsicológica que se adecúe a las necesidades y patologías del niño y el adolescente.
- Efectuar un plan de seguimiento evolutivo, bien tras la intervención neuropsicológica, bien para establecer un diagnóstico evolutivo.
- Formular y fomentar nuevas ideas en la investigación neuropsicológica infantil.
- Aprender a impartir conferencias (en formato de sesión clínica) basadas en revisiones bibliográficas de artículos de alto impacto.
Bloque 1: BASES TEÓRICAS DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO
Módulo 1: Desarrollo del sistema nervioso central: neuroanatomía infantil.
Bloque 2: EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO
Módulo 2: Evaluación neuropsicológica infantil del desarrollo cognitivo y social normotípico.
Bloque 3: INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO
Módulo 3: Trastornos del desarrollo intelectual, fenotipos conductuales y discapacidad.
Módulo 4: Trastornos del lenguaje y la comunicación.
Módulo 5: Trastorno del espectro autista.
Módulo 6: Trastorno por déficit de atención / hiperactividad.
Módulo 7: Trastornos específicos del aprendizaje: dislexia, disgrafía y discalculia.
Módulo 8: Daño cerebral adquirido infantil.
Módulo 9: Epilepsias infantiles.
Módulo 10: Trastornos motores y del desarrollo de la coordinación.
Módulo 11: Conductas adictivas y trastornos relacionados con la adolescencia.
Módulo 12: Trastornos del estado del ánimo en la infancia y otros cuadros psicopatológicos.
Módulo 13: Atención Temprana.
Módulo 14: Trastornos del neurodesarrollo en la edad adulta.
Bloque 4: APLICACIONES PRÁCTICAS
Módulo 15: Casos desde la consulta clínica.
Módulo 16: Casos desde la psicopedagogía.
Módulo 17: Practicum.
Módulo 18: Trabajo final de Máster (TFM).
¡Rompe las barreras que te impiden alcanzar tus metas!
En ocasiones, las limitaciones nos las imponemos nosotros/as mismos/as. ¿Te gustaría darle un giro a tu vida revirtiendo los patrones de pensamiento que merman tu potencial? El Curso de Programación Neurolingüística (PNL) de Deusto Salud te dota de las herramientas para conocerte en profundidad, crecer personal y profesionalmente y relacionarte con las demás personas de forma mucho más sana...
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DEUSTO SALUD
El panorama actual marcado por un aumento preocupante de los trastornos psicológicos, una cada vez mayor consciencia de la necesidad de cuidar la salud mental y una notable falta de recursos para hacer frente a estas necesidades hace imprescindible elaborar una respuesta coordinada a todos los niveles, en la que la figura del Psicólogo General Sanitario es fundamental...
La intervención social es uno de los ámbitos de la psicología con mayor demanda de profesionales especializados en la actualidad. Las crecientes necesidades planteadas en nuestro entorno, hacen indispensable el contar con expertos capaces de analizar los procesos sociales complejos y dinámicos que concurren en la realidad social actual...
Un nuevo grupo de terapias ha emergido desde la tradición conductual. Estas terapias no se centran en la eliminación, cambio o alteración de las situaciones problema sino en relacionar al paciente con ellas para conseguir una mejor asimilación y adaptación.
Definición del programa
El Máster Universitario en Terapias Psicológicas de Tercera Generación de la Universidad Internacional de Valencia es el máster oficial más completo de su categoría, gracias a un plan de estudios diseñado para ofrecer una mirada amplia que incluye las técnicas psicológicas de la tercera ola de la psicología cognitivo conductual más relevantes...
En nuestra sociedad, el consumo de drogas, así como las conductas adictivas sin sustancia como la adicción a las nuevas tecnologías, juego patológico, o compras compulsivas, entre otras, originan problemas y trastornos de distinta índole que afectan a un gran número de personas. Frente a esto, la prevención es la mejor estrategia coste-efectiva...
Este máster da respuesta a los problemas a los que se enfrentan los profesionales de la salud y docentes actualmente. Problemas como la indisciplina, el desafío a la autoridad y el maltrato entre iguales que se convierten en obstáculos para la convivencia y el aprendizaje.
Definición del programa
El programa cuenta con dos orientaciones: una orientación profesional y una orientación investigadora (sin prácticas presenciales)...
