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Auxiliar de Educación Infantil
Madrid
100 horas de prácticas, Las prácticas tienen como finalidad permitir al alumno su incorporación al mercado laboral dentro de una empresa que le permita poner en marcha los conocimientos estudiados en el curso y disfrutar de una primera experiencia profesional que enriquezca su CV y eventualmente le permita dar el salto al mercado laboral.
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Guardería Privada
Ludotecas
Colonias Infantiles
Granjas Escuelas
Campamentos Rurales y Urbanos
Parques de Bolas
Auxiliares de Extraescolares

BOLSA DE EMPLEO

Grupo Atrium es Agencia de colocación de la Comunidad de Madrid, por lo que, una vez finalizadas las prácticas, el alumno pasará a formar parte de nuestra Bolsa de Empleo, teniendo acceso a todas aquellas ofertas que se ajusten a su perfil.

Descripción

El auxiliar de educación infantil es una figura imprescindible es los centros educativos actuales ya que participa activamente en todas las actividades que se llevan a cabo y facilita el día a día de todas las personas que trabajan allí. Las opciones laborales son numerosas. Por un lado podrás enfocarte en la educación formal, es decir, trabajar en escuelas infantiles como personal de apoyo en todas las actividades que se realizan en el centro. Además encontrarás otras opciones laborales en contextos educativos no formales como: ludotecas, granjas escuelas, talleres, campamentos, aupair, Asociaciones, aulas matinales, monitor de actividades extraescolares, comedores escolares, acompañante escolar, canguro, fundaciones, escuelas de verano, proyectos de atención familiar, educación en la primera infancia, Bibliotecas¿

Temario

MÓDULO 1. DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL

1. El educador infantil

2. Intervención en la educación no formal

3. La escuela infantil

4. Currículo de Educación Infantil

5. Planificación educativa en el ámbito formal

6. Metodología en educación infantil

7. Programación

8. Recursos en la Educación Infantil

9. Atención a la diversidad

10. Evaluación en el proceso de intervención

MÓDULO 2. EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

1. El juego

2. La importancia del juego infantil en el desarrollo

3. El juguete como recurso educativo

4. Organización de espacios y actividades lúdicas dentro y fuera del centro escolar

5. Planificación de actividades lúdicas en el ámbito no formal

6. Clasificación de los juegos

7. Evaluación de la actividad lúdica

8. El juego como integrador social

MÓDULO 3. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

1. Comunicación y expresión oral

2. Literatura infantil

3. Expresión corporal

4. Expresión plástica

5. Expresión musical

6. Expresión lógico-matemática

7. Evaluación de la expresión infantil

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