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Titulaciones

Una vez finalizados y aprobados todos los exámenes del curso, incluido el Examen Final de acuerdo a la valoración realizada por el tutor o tutora asignado/a recibirá el correspondiente diploma donde se acreditarán los conocimientos adquiridos así como la realización y el grado de aprovechamiento de los mismos.

Diploma de:

- EXPERTO EN PSICOLOGÍA INFANTIL –

Requisitos

No necesitas requisitos previos para hacer este curso.

¿Que Salidas Profesionales tiene el curso?

Acceso a nuestro Dto de Formación y empleo

Somos agencia de colocación autorizada por el SEPE (Servicio Público de Empleo) – 9900000468.
Ponemos a disposición de nuestros alumnos, diferentes herramientas de carácter GRATUITO para facilitar su inserción en el mundo laboral.
Técnicas de búsqueda de empleo. Abordaremos las nuevas técnicas de búsqueda de empleo en entornos digitales, realización de c.v, cartas de presentación y entrevistas laborales.
Seminarios de Especialización.
Recíclate. Talleres que podrás realizar transcurridos unos meses desde que hayas finalizado tu formación.

Descripción

Con esta titulación podrás:

Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano.

Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos del su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad.

Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas.

Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos

Temario

TEMA 1. INTRODUCCIÓN

1. Introducción

2. Conceptos básicos

3. Concepto actual de desarrollo

4. Las dimensiones del desarrollo

TEMA 2. DESARROLLO PRENATAL

1. Etapas del desarrollo prenatal

2. Etapa celular

3. Etapa embrionaria

4. Etapa fetal

5. La herencia genética

6. Bases genéticas del desarrollo

7. Genotipo y fenotipo

8. Interacción gen a gen

9. Presencia posicional de los alelos

10. Problemas en el desarrollo prenatal

11. Factores maternos

12. Agentes teratogénicos

13. Anomalías genéticas

14. Detección precoz de las alteraciones en el desarrollo

TEMA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

1. Nacimiento

2. Etapas del parto

3. Riesgos y complicaciones en el parto

4. El control del neonato

5. Desarrollo físico y psicomotor

6. La conducta refleja

7. Pautas del crecimiento

8. Las habilidades motoras gruesas

9. Las destrezas motoras finas

10. Desarrollo sensorial y perceptivo

11. Desarrollo de la audición

12. Desarrollo de la visión

13. Desarrollo del olfato

14. Desarrollo del tacto

15. Desarrollo del gusto

16. Desarrollo de la percepción intermodal

17. Desarrollo cognitivo

18. Desarrollo del lenguaje

19. Desarrollo psico-social y afectivo

20. Desarrollo socio-afectivo: el apego

21. El origen del autoconcepto

TEMA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. Desarrollo físico y psicomotor

2. Locomoción

3. Manipulación

4. Desarrollo cognitivo

5. 12-18 meses

6. 18-24 meses

7. 2-4 años

8. Desarrollo del lenguaje

9. Aprendizaje del vocabulario

10. Las primeras oraciones

11. El desarrollo sintáctico

12. Desarrollo psico-social y afectivo

13. El juego

14. Los juguetes

15. Vergüenza y desconfianza

16. La rebeldía

TEMA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

1. Desarrollo psicomotor

2. Desarrollo psicomotor

3. El espacio

4. Resumen del desarrollo motor

5. Desarrollo cognitivo

6. El pensamiento preoperacional

7. Desarrollo del lenguaje

8. Tres-cuatro años

9. Cinco años

10. Seis años

11. Desarrollo psico-social y afectivo

12. La problemática afectiva del niño

13. La socialización fuera de la familia

TEMA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

1. Desarrollo físico y motor

2. Desarrollo físico

3. Desarrollo motor

4. Diferencias individuales en función del sexo

5. Desarrollo cognitivo

6. Conocimiento operacional

7. Propiedades de las operaciones cognitivas concretas

8. Operaciones del conocimiento operacional concreto

9. Desarrollo del lenguaje

10. Desarrollo psico-social y afectivo

11. La escuela y los amigos

TEMA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

1. Desarrollo físico

2. Cambios físicos en las chicas

3. Cambios físicos en los chicos

4. Desarrollo del lenguaje y la comunicación

5. Vocabulario

6. Gramática

7. Morfosintaxis

8. Desarrollo psico-social y afectivo

9. La preadolescencia

10. Afectividad en la preadolescencia

11. La familia y los amigos

12. La identidad personal y la formación de valores

TEMA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL

1. Conceptos de salud y enfermedad

2. Otros conceptos relacionados

3. Evaluación y diagnóstico

4. Métodos de evaluación

5. Métodos para el diagnóstico

TEMA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

1. Introducción

2. Terapia conductual

3. Técnicas para la mejora o incremento de ciertas conductas

4. Técnicas para la adquisición de nuevas conductas

5. Técnicas para la minimización o eliminación de conductas

6. Técnicas de control de conductas

TEMA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

1. Introducción

2. Trastornos de ansiedad

3. Definición

4. Tipos de trastorno

5. Conductas agresivas y oposicionistas

6. Trastorno negativista desafiante

7. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia

8. Pica

9. Rumiación

10. Obesidad

11. Anorexia nerviosa y bulimia

12. Trastornos de la eliminación

13. Enuresis

14. Encopresis

15. Problemas y trastornos del sueño

16. Disomnias

17. Parasomnias

18. Trastornos de las habilidades motoras

TEMA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

2. Trastornos del aprendizaje

3. Trastornos del lenguaje

4. Retraso mental

5. Trastornos generalizados del desarrollo

TEMA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa

2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo

3. Intervención familiar

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