Curso Gestor de Recursos Humanos

El curso en la modalidad Distancia incluye un CD interactivo complementario al temario del curso.

MÓDULO 1. LOS GRUPOS HUMANOS EN LAS ORGANIZACIONES: LA ORGANIZACIÓN

TEMA 1. Los grupos humanos en las organizaciones: la organización

1.1 Introducción

1.2 La cultura organizativa

1.3 El departamento de recursos humanos

1.4 Arquitectura organizativa moderna

Lo que hemos aprendido

TEMA 2. La Comunicación en la Empresa

2.1 La comunicación interpersonal

2.2 Habilidades básicas

2.3 Manejo de situaciones difíciles en la comunicación

Lo que hemos aprendido

MÓDULO 2. FORMACIÓN Y SELECCIÓN

TEMA 3. Formación Y Selección

3.1 Formación

3.2 Selección

3.3 Outplacement

3.4 Análisis y descripción de puestos de trabajo

Lo que hemos aprendido

MÓDULO 3. EL TRABAJO EN EQUIPO

TEMA 4. El trabajo en equipo

4.1 ¿Qué es trabajar en equipo?

4.2 ¿Por qué trabajar en equipo?

4.3 ¿Qué es un equipo de trabajo?

4.4 Elementos básicos del funcionamiento de un equipo

4.5 Requisitos para el funcionamiento eficiente de un equipo de trabajo

4.6 Fases de constitución de un equipo de trabajo

4.7 El responsable de equipo

4.8 La cohesión en los equipos

Lo que hemos aprendido

TEMA 5. Motivación y emoción

5.1 Introducción

5.2 Teorías sobre la motivación

5.3 Conflictos de motivación

5.4 Condiciones relevantes para la motivación

5.5 La tarea de motivar en la práctica

5.6 El dinero como factor motivador. Otras recompensas

5.7 Motivación, activación y curiosidad

5.8 Motivación, rendimiento y conducta de logro

5.9 Teorías sobre la emoción

Lo que hemos aprendido

TEMA 6. El liderazgo de los equipos de trabajo

6.1 El liderazgo: definición y características

6.2 Funciones del líder

6.3 Revisión de las teorías sobre el liderazgo

6.4 La modificación de conductas laborales: gestión del cambio

6.5 Desarrollo de la entrevista de supervisión

6.6 La delegación

Lo que hemos aprendido

TEMA 7. La evaluación del desempeño y el potencial

7.1 La evaluación del desempeño en el contexto actual de las organizaciones

7.2 La evaluación del desempeño como proceso

7.3 Cómo definir objetivos de desempeño

7.4 Gestión por competencias

7.5 Cómo establecer con los colaboradores los objetivos de desempeño

7.6 El plan de acción personal: qué es y cuáles son sus contenidos

7.7 La revisión del desempeño y la elaboración de planes de mejora

7.8 Evaluación anual del desempeño

Lo que hemos aprendidoLa evaluación consta de las siguientes fases:

Comprobación de conocimientos: se lleva a a cabo al iniciar y finalizar la evaluación en sí misma, siendo su objetivo comprobar los conociminientos del alumno antes y después de la realización del curso. No es puntuable.
Evaluación tipo test: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (A-B-C o V -F). Esta evaluación es puntuable.
Evaluación con preguntas a desarrollar: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (que serán desarrolladas por el alumno). Esta evaluación es puntuable.
Una vez corregida la evaluación del alumno, el equipo tutorial de Carpe Diem se pondrá en contacto con el mismo para comunicarle el resultado de la misma.