ISEP-INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS PSICOLÓGICOS At Home
Octubre
El uso de las TIC en los contextos educativos se ha visto notablemente aumentado en los últimos años con este Máster en Innovación educativa y competencias digitales podrás actualizarte. Gracias a la implantación de las tecnologías educativas, la manera en la que se lleva a cabo la educación actual ha experimentado una revolución, puesto que complementan, enriquecen y transforman todo un sistema educativo. Esto ha favorecido la innovación educativa, sobre todo a nivel metodológico.
Estamos inmersos en una sociedad digital en la cual las TIC son omnipresentes. En este contexto, es necesario que las tecnologías digitales se integren de manera eficiente y efectiva en los entornos escolares y es clave que los docentes sean competentes a la hora de colaborar y comunicarse
Los docentes han de tener claro que las tecnologías educativas son un recurso más, no un fin en sí mismas, es decir, pueden ser herramientas que ayuden a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, por lo tanto, estos recursos han de ser usados desde una perspectiva pedagógica a la vez que están al servicio de la metodología.
Este máster busca un equilibrio entre la teoría y la práctica, de manera que el alumnado alcance tanto los conocimientos como las habilidades suficientes para llevar al aula todo lo aprendido.
Además, el plan de estudios del Máster en Innovación educativa y competencias digitales se ha planificado teniendo en cuenta el Marco de referencia de la competencia digital docente, publicado en el BOE nº 191 de 13 de julio de 2020.
Máster en Innovación educativa y competencias digitales expedido por ISEP
El máster en Innovación educativa y competencias digitales se realiza con la Metodología 360°, adaptada al ritmo de vida de cada profesional. Seguirás las clases en directo con los mejores docentes de España, 100% expertos profesionales en activo, pero sin salir de casa, entre muchas otras ventajas.
El máster en Innovación educativa y competencias digitales está dirigido a licenciados, graduados universitarios o estudiantes del último curso de magisterio, pedagogía, psicopedagogía, psicología o personas habilitadas para impartir enseñanzas en etapas de educación superior.
- Conocer los nuevos modelos y metodologías didácticas para favorecer entornos de aprendizaje significativo.
- Desarrollar la competencia digital para favorecer la innovación educativa en los centros educativos y sus diferentes áreas y niveles en los diferentes escenarios que facilitan las TIC.
- Integrar las TIC en el diseño de experiencias de aprendizaje para trabajar las diferentes áreas de pensamiento.
- Creación de recursos educativos y canales de comunicación en línea bajo condiciones de seguridad.
- Aplicar las metodologías activas de enseñanza como propuestas para el fomento del aprendizaje activo en el aula.
- Diseñar instrumentos y herramientas de evaluación acorde a la aplicación de nuevas metodologías y las TIC.
- Evaluar el impacto de las TIC en educación y reflexionar en la medida que permitan la mejora continua del sistema.
MÓDULO 1: Las TIC como palanca de la innovación.
MÓDULO 2: Diseño de experiencias de aprendizaje con TIC.
MÓDULO 3: Promoción de la competencia digital y la innovación en los centros educativos.
MÓDULO 4: Creación de recursos educativos.
MÓDULO 5: Nuevos escenarios en la enseñanza digital.
MÓDULO 6: Metodologías activas con TIC.
MÓDULO 7: Comunicación y colaboración en línea.
MÓDULO 8: Tendencias emergentes de educación con TIC.
MÓDULO 9: Instrumentos y herramientas de evaluación del aprendizaje.
MÓDULO 10: Evaluación del impacto de las TIC en los procesos de aprendizaje.
MÓDULO 11: Créditos de libre elección.
MÓDULO 12: ISEP Lidera. Desarrolla tu proyecto profesional y la marca personal.
MÓDULO 13: Prácticas.
MÓDULO 14: Trabajo Final del máster.
El sistema educativo debe responder al contexto social digitalizado actual, a través de la integración crítica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación. Las TIC ofrecen nuevas posibilidades de innovación para transformar las actuales metodologías docentes, hacia otras más activas, y mejorar nuestra práctica educativa...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
La psicopedagogía ha logrado avances en el desarrollo educativo y social, enfocándose en ámbitos esenciales como la educación inclusiva. La labor profesional de la psicopedagogía demanda profesionales altamente cualificados y comprometidos con su impacto social, y con esta premisa y compromiso se desarrolla el Máster en Psicopedagogía Online VIU...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
Ante la creciente demanda de docentes de español como lengua extranjera acreditados, se hace necesario no solo formar a profesionales con este perfil, sino crear titulaciones como este máster, que tengan una visión integral que incorpore tanto la lingüística general, literatura y sociolingüística como los avances tecnológicos y metodológicos más recientes...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
La investigación es un pilar fundamental del progreso de nuestras sociedades. La curiosidad innata que caracteriza a nuestra especie, canalizada a través de la labor investigadora, es responsable de innumerables descubrimientos, avances y cambios que nos permiten vivir como vivimos actualmente. El poder transformador de la investigación afecta a todos los estamentos de la sociedad, y la educación, por supuesto, no es la excepción...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
Los programas de educación bilingüe se empezaron a generalizar con más fuerza a principios del siglo XXI, debido a la globalización y también a la existencia de evidencias científicas que probaban sus posibles beneficios para el aprendizaje y para el desarrollo cognitivo. Poco a poco, diferentes versiones de educación bilingüe (Content-based Instruction, CLIL/AICLE…) se han ido extendiendo y los diferentes gobiernos han apostado por desarrollar estos programas...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
El atender de manera efectiva las dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación en las aulas, es una de las grandes tareas de la educación inclusiva. En años recientes se ha producido un aumento exponencial de las dificultades de aprendizaje, por lo que se requieren competencias específicas para su adecuado diagnóstico y posterior intervención...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
