ISEP-INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS PSICOLÓGICOS At Home
Octubre
El uso de las TIC en los contextos educativos se ha visto notablemente aumentado en los últimos años con este Máster en Innovación educativa y competencias digitales podrás actualizarte. Gracias a la implantación de las tecnologías educativas, la manera en la que se lleva a cabo la educación actual ha experimentado una revolución, puesto que complementan, enriquecen y transforman todo un sistema educativo. Esto ha favorecido la innovación educativa, sobre todo a nivel metodológico.
Estamos inmersos en una sociedad digital en la cual las TIC son omnipresentes. En este contexto, es necesario que las tecnologías digitales se integren de manera eficiente y efectiva en los entornos escolares y es clave que los docentes sean competentes a la hora de colaborar y comunicarse
Los docentes han de tener claro que las tecnologías educativas son un recurso más, no un fin en sí mismas, es decir, pueden ser herramientas que ayuden a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, por lo tanto, estos recursos han de ser usados desde una perspectiva pedagógica a la vez que están al servicio de la metodología.
Este máster busca un equilibrio entre la teoría y la práctica, de manera que el alumnado alcance tanto los conocimientos como las habilidades suficientes para llevar al aula todo lo aprendido.
Además, el plan de estudios del Máster en Innovación educativa y competencias digitales se ha planificado teniendo en cuenta el Marco de referencia de la competencia digital docente, publicado en el BOE nº 191 de 13 de julio de 2020.
Máster en Innovación educativa y competencias digitales expedido por ISEP
El máster en Innovación educativa y competencias digitales se realiza con la Metodología 360°, adaptada al ritmo de vida de cada profesional. Seguirás las clases en directo con los mejores docentes de España, 100% expertos profesionales en activo, pero sin salir de casa, entre muchas otras ventajas.
El máster en Innovación educativa y competencias digitales está dirigido a licenciados, graduados universitarios o estudiantes del último curso de magisterio, pedagogía, psicopedagogía, psicología o personas habilitadas para impartir enseñanzas en etapas de educación superior.
- Conocer los nuevos modelos y metodologías didácticas para favorecer entornos de aprendizaje significativo.
- Desarrollar la competencia digital para favorecer la innovación educativa en los centros educativos y sus diferentes áreas y niveles en los diferentes escenarios que facilitan las TIC.
- Integrar las TIC en el diseño de experiencias de aprendizaje para trabajar las diferentes áreas de pensamiento.
- Creación de recursos educativos y canales de comunicación en línea bajo condiciones de seguridad.
- Aplicar las metodologías activas de enseñanza como propuestas para el fomento del aprendizaje activo en el aula.
- Diseñar instrumentos y herramientas de evaluación acorde a la aplicación de nuevas metodologías y las TIC.
- Evaluar el impacto de las TIC en educación y reflexionar en la medida que permitan la mejora continua del sistema.
MÓDULO 1: Las TIC como palanca de la innovación.
MÓDULO 2: Diseño de experiencias de aprendizaje con TIC.
MÓDULO 3: Promoción de la competencia digital y la innovación en los centros educativos.
MÓDULO 4: Creación de recursos educativos.
MÓDULO 5: Nuevos escenarios en la enseñanza digital.
MÓDULO 6: Metodologías activas con TIC.
MÓDULO 7: Comunicación y colaboración en línea.
MÓDULO 8: Tendencias emergentes de educación con TIC.
MÓDULO 9: Instrumentos y herramientas de evaluación del aprendizaje.
MÓDULO 10: Evaluación del impacto de las TIC en los procesos de aprendizaje.
MÓDULO 11: Créditos de libre elección.
MÓDULO 12: ISEP Lidera. Desarrolla tu proyecto profesional y la marca personal.
MÓDULO 13: Prácticas.
MÓDULO 14: Trabajo Final del máster.
Máster Universitario en Formación del Profesorado ESO, Bachillerato, FP e Idiomas se imparte en modalidad Online con prácticas presenciales.
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El objetivo general del máster es:
Analizar y tomar decisiones sobre la práctica docente desde una concepción de formación en competencias.
Destinatarios:
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