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Modalidad Abierta
El Máster en Psicomotricidad capacita para responder a la atención requerida por los niños a nivel preventivo o con necesidades educativas especiales. Este Máster en Psicomotricidad te da las pautas y estrategias de intervención en el terreno educativo y terapéutico para ejercitar las funciones psicomotrices o estimular el desarrollo psicomotor global del niño con edad comprendida entre los 0 y los 7 años.
La metodología de ISEP combina la formación práctica y teórica, de manera que los alumnos asimilan los contenidos a partir de una experimentación y reflexión personal y colectiva.
Objetivos
Diseñarás, analizarás, ejecutarás y evaluarás programas de intervención psicomotriz en el ámbito de la educación en las diferentes etapas evolutivas desde la edad infantil a la tercera edad.
Elaborarás, realizarás y asesorarás un proyecto psicomotriz en Educación Especial y en terapia.
Desarrollarás las actitudes y aptitudes del psicomotricista para mejorar la capacidad de escucha y la disponibilidad para dar una respuesta ajustada.
Título de Máster Internacional en Psicomotricidad. Intervención Educativa y Terapéutica expedido por ISEP.
Requisitos
Psicologos, Pedagogos, Psicopedagogos, Maestros, Logopedas, Educadores, Trabajadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales
1. Fundamentos teóricos de la intervención psicomotriz.
2. Bases neuropsicológicas del movimiento.
3. Desarrollo psicomotor.
4. Principios de la intervención psicomotriz en el campo educativo y preventivo.
5. Psicomotricidad preventiva-educativa 0-3 años.
6. Psicomotricidad educativa 3-7 años.
7. El juego corporal y sus aportaciones en los trastornos del desarrollo infantil.
8. Psicomotricidad con niños con necesidades educativas especiales.
9. Fundamentos de psicomotricidad terapéutica.
10. La exploración y el diagnóstico psicomotores.
11. Las indicaciones psicomotrices y su tratamiento.
12. Gerontomotricidad.
13. Presentación de casos clínicos. Aplicación e intervención.
14. Fundamentos metodológicos de la investigación en psicomotricidad.
15. Formación corporal específica.
16. Prácticas supervisadas.
17. Trabajo final de Máster.
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DEUSTO SALUD
Un nuevo grupo de terapias ha emergido desde la tradición conductual. Estas terapias no se centran en la eliminación, cambio o alteración de las situaciones problema sino en relacionar al paciente con ellas para conseguir una mejor asimilación y adaptación.
Definición del programa
El Máster Universitario en Terapias Psicológicas de Tercera Generación de la Universidad Internacional de Valencia es el máster oficial más completo de su categoría, gracias a un plan de estudios diseñado para ofrecer una mirada amplia que incluye las técnicas psicológicas de la tercera ola de la psicología cognitivo conductual más relevantes...
La creciente demanda social ha solicitado un progresivo reconocimiento profesional del neuropsicólogo clínico como especialista de la psicología en el ámbito de la salud. Con el objetivo de responder a esta demanda, desde la Universidad Internacional de Valencia hemos planteado una formación reglada en neuropsicología.
Definición del Máster Universitario en Neuropsicología Clínica
La formación del profesional especializado en neuropsicología comprende las bases teórico-prácticas fundamentales de neuroanatomía funcional y estructural, procesos cognitivos básicos y técnicas de neuroimagen, así como de los instrumentos necesarios para la evaluación neuropsicológica e intervención en pacientes con necesidad de rehabilitación en todas las dimensiones de la funcionalidad...
El aumento de la prevalencia y la gravedad de los trastornos y problemas psicológicos en niños y adolescentes en los últimos años evidencia la necesidad y urgencia de una asistencia terapéutica especializada. Esta titulación surge con la intención de responder a esa necesidad, proporcionando a los profesionales de la psicología y psiquiatría los recursos y estrategias necesarias para la especialización profesional en el ámbito infanto-juvenil, con especial foco en los trastornos más habituales en ese grupo...
Este máster da respuesta a los problemas a los que se enfrentan los profesionales de la salud y docentes actualmente. Problemas como la indisciplina, el desafío a la autoridad y el maltrato entre iguales que se convierten en obstáculos para la convivencia y el aprendizaje.
Definición del programa
El programa cuenta con dos orientaciones: una orientación profesional y una orientación investigadora (sin prácticas presenciales)...
En nuestra sociedad, el consumo de drogas, así como las conductas adictivas sin sustancia como la adicción a las nuevas tecnologías, juego patológico, o compras compulsivas, entre otras, originan problemas y trastornos de distinta índole que afectan a un gran número de personas. Frente a esto, la prevención es la mejor estrategia coste-efectiva...
