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Máster en Psicopedagogía Terapéutica & Psicología Infantil y Juvenil

Máster en Psicopedagogía Terapéutica & Psicología Infantil y Juvenil

por ISEB INSTITUTO SUPERIOR EUROPEO DE BARCELONA
  • Lugar/Modalidad:

    Modalidad: Online

  • Duración:

    18 meses (120 ECTS)

  • Fechas:

    Modalidad Abierta

Precio con beca. Precio normal 21.900 euros
¡Financiamos tus estudios sin intereses!


Descripción

✓El Máster en Psicopedagogía Terapéutica Máster en Psicología Infantil y Juvenil te proporcionará las herramientas para realizar la evaluación, el diagnóstico y la intervención más adecuada en el aula para infantes y jóvenes con todo tipo trastornos y Necesidades Educativas Especiales.

Con este Máster Doble, serás capaz de aplicar planes de detección y prevención de trastornos en población infantojuvenil de índole clínica, educativa y evolutiva con especial atención en el entorno educativo y la intervención conjunta con la familia. Como profesional, podrás enfrentarte a los actuales retos educativos relacionados con el rendimiento académico o la innovación desde una dimensión cognitiva, social y emocional.

Estudiando en ISEB recibirás el asesoramiento de expertos y tutores que, junto con la metodología de estudio, asegurarán tu éxito profesional.

¿A quién va dirigido?

El Máster en Psicopedagogía Terapéutica Máster en Psicología Infantil y Juvenil se dirige a profesionales del ámbito socioeducativo que busquen una formación especializada en psicopedagogía para aplicarla en sus respectivos puestos de trabajo. También se orienta a graduados en magisterio, pedagogía, educación social, psicología y disciplinas afines que quieran especializarse en este ámbito.

🏅Acreditaciones que tiene el Master


🎓 Titulaciones

Estudiando en ISEB recibirás una doble titulación expedida por el Instituto Superior Europeo de Barcelona avalada y certificada por la Universidad Isabel I.

Bolsa de Empleo y Salidas profesionales

El Máster en Psicopedagogía Terapéutica Máster en Psicología Infantil y Juvenil te aporta el conocimiento y capacidades necesarias para desarrollar tu carrera como:

Coordinador/a de gabinetes psicopedagógicos privados

Asesor/a psicoterapéutico en centros educativos

Asesor/a en agrupaciones empresariales, consultorías de formación, editoriales y medios de comunicación, departamentos de RRHH o fundaciones socioeducativas

Tutor/a y orientador/a de niños y adolescentes

Especialista orientado a la atención e intervención infantil y juvenil.

Coordinador/a de servicios sociales y centros de educación especial.

Especialista en servicios por la dependencia.

Asesor/a en centros de planificación de programas y centros de atención al bienestar social de la infancia.

Asesor/a en centros de ayuda a colectivos en riesgo de exclusión social.

Ventajas de estudiar en ISEB

1. MÉTODO 24/365

Estudia a tu ritmo con el asesoramiento continuo de nuestro equipo de tutores expertos disponibles cualquier día del año y a cualquier hora.

2. FECHA DE INICIO FLEXIBLE

Inicia tus estudios de forma inmediata o escoge la fecha más conveniente para ti.

3. MATERIAL DE ESTUDIO DIDÁCTICO Y DE CALIDAD

Recibe una formación con gran aplicación práctica, materiales únicos y actualizada a las últimas tendencias.

4. CLASES EN DIRECTO Y MÉTODO DEL CASO

Cada semana ofrecemos nuevas Clases en Directo sincrónicas sobre temas de rigurosa actualidad y de la mano de expertos de cada sector. Estas clases son grabadas y publicadas en el Campus Virtual para que puedas verlas posteriormente cuando tengas disponibilidad. También podrás participar en nuestras sesiones semanales de Métodos del Caso.

5. CLAUSTRO EXPERTO DE PROFESIONALES EN ACTIVO

Contamos con los mejores profesionales expertos en cada una de las áreas que te acompañarán a lo largo del proceso formativo para resolver todas tus dudas y expondrán de forma práctica sus experiencias profesionales.

6. BOLSA DE EMPLEO Y PRÁCTICAS

Como alumno, dispondrás de un completo servicio de Bolsa de Empleo y Prácticas con el que podrás acceder a más de 15.000 ofertas de trabajo alrededor del mundo.

7. SERVICIO CAREER SERVICE

Con el objetivo de acompañarte hacia el éxito profesional, contarás con un servicio exclusivo de apoyo y orientación profesional cuyo objetivo es el de proporcionarte un abanico de herramientas adecuadas para una incorporación efectiva en el mercado de trabajo.

8. DISTINTOS MÉTODO DE EVALUACIÓN

Buscando una máxima adaptación a tu disponibilidad y preferencias, para la evaluación de tus estudios, podrás elegir uno de los siguientes tres métodos:

1) Trabajo Final: Presentación de un trabajo/tesis al finalizar todas las asignaturas.

2) Trabajos de Evaluación Continua: Presentación de un trabajo al finalizar cada una de las asignaturas.

3) Examen final: Presentación de un examen final tipo test al finalizar todas las asignaturas.

9. NETWORKING

Teje nuevas redes profesionales y personales contactando con tus compañeros en la Comunidad ISEB.

En suma, gracias a nuestra metodología y nuestros recursos académicos estamos posicionados como una de las instituciones educativas mejor valoradas por sus alumnos.

FINANCIACIÓN Máster en Psicopedagogía Terapéutica & Psicología Infantil y Juvenil

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✍ Metodología

La metodología de ISEB ha sido diseñada con el objetivo de garantizar al alumno la máxima flexibilidad y compatibilidad personal y profesional a lo largo de todo el proceso de estudio. Por esta razón, todos los programas formativos impartidos en el Instituto se basan en un modelo de formación 100% online que se adapta a todos los horarios y en el que el podrás escoger tu propio ritmo e itinerario de estudio. Para que siempre te sientas acompañado, contarás con un equipo de tutores expertos durante cualquier día del año y a cualquier hora.

🏁 Objetivos

Adquirir habilidades como profesional de la educación en el ámbito psicopedagógico y de orientación educativa, teniendo en cuenta la diversidad del alumnado existente en la actualidad.

Identificar las particularidades psicopedagógicas de los alumnos para realizar evaluaciones e informes rigurosos.

Actuar de vínculo entre los docentes y el alumnado en sus procesos de desarrollo

Colaborar con el equipo docente en la evaluación y mejora de los procesos de enseñanza.

Adquirir conocimientos teóricos sólidos de los distintos modelos en materia de inclusión y exclusión socioeducativa.

Desarrollar una actitud crítica ante la interpretación de políticas y prácticas en contextos de intervención psicopedagógica, contribuyendo a la mejora de los procesos de aprendizaje.

Aplicar estrategias de prevención, negociación y mediación ante situaciones de conflicto en los centros educativos

Identificar las manifestaciones clínicas de los distintos trastornos, tanto emocionales como del comportamiento.

Saber transmitir la información a los niños y sus familias, desde la seguridad, tranquilidad y confianza.

Adquirir capacidad y habilidades para el uso de nuevas tecnologías en el ámbito de la psicopatología.

Diseñar, gestionar y ejecutar programas de intervención específicos en cualquiera de las áreas de actuación de la psicoterapia infantojuvenil.

Temario

MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA PSICOPEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

Tema 1. Historia y desarrollo de la psicopedagogía

Tema 2. Educación, sujeto y subjetividad

Tema 3. Psicopedagogía y contextos sociales

Tema 4. Intervención psicopedagógica en centros educativos

Tema 5. Atención a la diversidad y escuela inclusiva

Tema 6. Necesidades educativas especiales

MÓDULO 2: FUNDAMENTOS TEÓRICOS BÁSICOS DE LA INFANCIA

Tema 1. Conceptos Generales

Tema 2. El Apego

Tema 3. El Juego

Tema 4. El Temperamento

Tema 5. La Autoestima

Tema 6. Psicomotricidad Infantil

MÓDULO 3: FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

Tema 1. Bases y claves de la atención temprana

Tema 2. La intervención en atención temprana

Tema 3. Niveles y ámbitos de intervención

Tema 4. Bases científico-teóricas

Tema 5. La importancia de la plasticidad cerebral

Tema 6. Papel central de la familia y repercusiones familiares en discapacidad infantil

Tema 7. ¿Qué evaluar en atención temprana? Diagnóstico y técnicas de evaluación

MÓDULO 4: DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL

Tema 1. Desarrollo prenatal

Tema 2. Primera infancia

Tema 3. El lenguaje

Tema 4. Desarrollo cognoscitivo

Tema 5. Desarrollo en la Adolescencia

MÓDULO 5. LA FAMILIA

Tema 1. Entidad familiar

Tema 2. Desarrollo del infante dentro del contexto familiar

Tema 3. Intervención psicológica en el núcleo familiar y competencias emocionales familiares

MÓDULO 6: INNOVACIÓN Y TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Tema 1. Las TIC en los procesos de aprendizaje

Tema 2. Psicopedagogía en la era digital

Tema 3. Innovación en el espacio educativo: La escuela en red

Tema 4. Metodologías didácticas innovadoras

Tema 5. La educación colaborativa

MÓDULO 7: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO

Tema 1. La evaluación psicopedagógica

Tema 2. El diagnóstico psicopedagógico

Tema 3. Instrumentos y técnicas para la evaluación diagnóstica.

Tema 4. Comunicación y orientación en el ámbito educativo.

MÓDULO 8: DIAGNÓSTICO Y VALORACIÓN DEL INFANTE

Tema 1. Conceptos Generales, estrategias y técnicas de evaluación

Tema 2. ¿Qué evaluar?

Tema 3. Dibujo infantil

MÓDULO 9: LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Tema 1. La intervención psicopedagógica

Tema 2. Ámbitos de actuación.

Tema 3. Herramientas y recursos para la intervención psicopedagógica

Tema 4. Ética en la evaluación diagnóstica y la intervención psicopedagógica

MÓDULO 10. INTERVENCIÓN EN PROCESOS DE APRENDIZAJE

Tema 1. Teorías y factores del aprendizaje

Tema 2. Neuroeducación y aprendizaje

Tema 3. Dificultades de aprendizaje (DA)

Tema 4. Modelos de intervención

Tema 5. Atención a la diversidad y a las necesidades educativas especiales

Tema 6. Organización en el centro escolar

MÓDULO 11. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES I

Tema 1. Trastorno del espectro autista (TEA)

Tema 2. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

Tema 3. Trastornos del lenguaje

Tema 4. Trastorno del desarrollo intelectual

Tema 5. Trastornos emocionales

MÓDULO 12. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES II

Tema 1. Discapacidad motora y psicomotricidad

Tema 2. Discapacidad auditiva y visual

Tema 3. Altas capacidades

Tema 4. Maltrato Infantil

Tema 5. Situaciones de vulnerabilidad social: acoso escolar y bullying

MÓDULO 13: NUEVAS TERAPIAS EN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Tema 1. Musicoterapia

Tema 2. Terapia asistida con animales

Tema 3. Terapias ecuestres

Tema 4. El arte como terapia

Tema 5. Danzaterapia

MÓDULO 14: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL I

Tema 1. Terapia de conducta, Psicopatología Infantil y panorámica de los problemas de conducta

Tema 2. Trastornos del sueño

Tema 3. Enuresis y Encopresis.

Tema 4. Desarrollo de la Inteligencia Emocional

MÓDULO 15: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL II

Tema 1. Maltrato Infantil

Tema 2. Obesidad Infantil

Tema 3. Separación Parenteral

Tema 4. Trastornos del Lenguaje

Tema 5. Frustración

MÓDULO 16: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL III

Tema 1. Trastornos emocionales

Tema 2. Prevención del Suicidio infantil y Depresión Infanto-Juvenil

Tema 3. Intervención en duelo infantil

Tema 4. Esquizofrenia infantil

Tema 5. Hiperactividad (TDAH)

Tema 6. Trastorno Disocial (TD)

Tema 7. Trastorno de Pánico (TP)

Tema 8. Trastorno negativista desafiante (TND)

Tema 9. Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC)

MÓDULO 17: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL IV

Tema 1. Conductas Agresivas

Tema 2. Técnicas de Relajación

Tema 3. Abuso Sexual Infantil

Tema 4. Miedos infantiles

Tema 5. Trastorno de Estrés Pos-Traumático (TEPT) y Síndrome Alineación Parental (SAP)

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