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Oposiciones de Educación Infantil

Oposiciones de Educación Infantil

por MASTER D

Descripción

✓Los educadores infantiles son personas que les gusta trabajar con niños y les ayudan a propiciar experiencias que estimulen su desarrollo personal completo, por medio tanto del aprendizaje como la educación.

Para ejercer como educador infantil es necesario, como primera medida, que sientas esta pasión, entrega y compromiso hacia la sociedad.

Con este curso preparatorio de oposiciones de educación infantil que pone a tu alcance cursosypostgrados.com podrás trabajar en lo que más te gusta.

Aprenderas a:

a)Potenciar el desarrollo del las habilidades en los niños.

b)Conseguir que los niños logren expresarse y comunicarse consigo mismo y con su entorno familiar y social.

c)Ayudar y asesorar el crecimiento y conocimiento del entorno sociocultural de los alumnos.

Las Oposiciones de Magisterio Infantil se desarrollan por el sistema de concurso-oposición. Esto implica que, además del examen en el que debes demostrar tus conocimientos teórico-prácticos, una parte de la nota se obtiene en la fase del concurso. En dicho concurso puntúan aspectos como la experiencia previa, la formación académica y otros méritos. En este último apartado, te ofrecemos la posibilidad de conseguir hasta un punto y medio a través de la publicación de artículos en revistas especializadas del ámbito educativo. MasterD cuenta con DIDACTIA, una revista online especializada en docencia y relacionada con el ámbito del aprendizaje, en la que nuestros alumnos/as publican sus propios artículos.

Si te interesa el sector infantil solicita ahora más información y consigue una plaza en las oposiciones de educación infantil!


VENTAJAS DE ESTUDIAR ESTA OPOSICIÓN

1.Puesto de trabajo con la máxima estabilidad.

2.Sueldos promedio de 2.000 euros mensuales.

3.Catorce pagas y media al año.

4.Vacaciones y días de asuntos propios - 40 días mínimo/año

5.Trienios. Aumentos salariales del 5% aproximadamente, aparte del IPC, por antigüedad.

6.Posibilidades de promoción interna a partir del 1º año con plazas reservadas.

7.Posibilidad de excedencias.

🏅Acreditaciones que tiene la oposición


✍ Metodología

EN MASTER-D PONEMOS A TU DISPOSICIÓN TODOS NUESTROS MEDIOS:

La posibilidad de combinar la formación online con la formación presencial es uno de los motivos por los que muchos de nuestros alumnos nos han elegido.

Esto ha sido posible gracias, por una parte, a su innovador sistema de preparación CE P8.10, basado en una metodología flexible pero exigente y, por otra parte, a su extraordinario equipo de profesionales.

Tutores y entrenadores personales altamente cualificados, y 26 centros repartidos por toda España.

Recibirás una formación tanto teórica como práctica completamente personalizada.

CAMPUS ONLINE Lo mejor en tecnología para formación

CLASES EN DIRECTO Sesiones en directo con tu profesor

ACTIVIDADES EN TU CENTRO Grupales e individuales

✔ Requisitos de Educación Infantil

1-.Ser español, nacional de un país miembro de la Unión Europea

2-.No ser funcionario de carrera

3-.Tener cumplidos los 18 años

4-.Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas

5-.Título de Maestro/a o el título de Grado correspondiente.

🏁 Objetivos

El principal objetivo es preparate para que puedas servir de guía en el aprendizaje de los niños, empleando juegos didácticos, actividades lectivas y todo tipo de recursos pedagógicos adaptados a cada edad.

Profesor Primaria, Maestro de Primaria

Temario Oposiciones de Educación Infantil 2021

PLAN DE ESTUDIOS

1-.Características generales del niño y la niña hasta los seis años.

2-.El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años.

3-.El desarrollo de la personalidad.

4-.El niño descubre a los otros

5-.Desarrollo cognitivo hasta los seis años

6-.Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil.

7-.La familia como primer agente de socialización.

8-.Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividad infantil.

9-.Alimentación, nutrición y dietética. Alimentación equilibrada y planificación de menús.

10-.La educación sexual en la etapa infantil.

11-.Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos y contenidos de las áreas del currículo de educación infantil.

12-.Principios de intervención educativa de educación infantil

13-.La programación en el primer ciclo de educación infantil

14-.La programación en el segundo ciclo de educación infantil.

15-.La función del maestro o maestra en educación infantil

16-.La organización de los espacios y del tiempo.

17-.Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil.

18-.El desarrollo del lenguaje

19-.La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la educación infantil.

20-.La literatura infantil.

21-.La educación musical en educación infantil.

22-.Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas.

23-.La expresión corporal.

24-.La influencia de la imagen en el niño.

25-.Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático.

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