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Oposiciones de Educación Infantil

Oposiciones de Educación Infantil

por MASTER D


Descripción

Los educadores infantiles son personas que les gusta trabajar con niños y les ayudan a propiciar experiencias que estimulen su desarrollo personal completo, por medio tanto del aprendizaje como la educación.

Para ejercer como educador infantil es necesario, como primera medida, que sientas esta pasión, entrega y compromiso hacia la sociedad.

Con este curso preparatorio de oposiciones de educación infantil que pone a tu alcance cursosypostgrados.com podrás trabajar en lo que más te gusta.

Aprenderas a:

a)Potenciar el desarrollo del las habilidades en los niños.

b)Conseguir que los niños logren expresarse y comunicarse consigo mismo y con su entorno familiar y social.

c)Ayudar y asesorar el crecimiento y conocimiento del entorno sociocultural de los alumnos.

Sigue las convocatorias de las oposiciones de educación infantil y la escuela te ayudará a que consigas tu plaza.

Si te interesa el sector infantil solicita ahora más información y consigue una plaza en las oposiciones de educación infantil!


VENTAJAS DE ESTUDIAR ESTA OPOSICIÓN

1.Puesto de trabajo con la máxima estabilidad.

2.Sueldos promedio de 2.000 euros mensuales.

3.Catorce pagas y media al año.

4.Vacaciones y días de asuntos propios - 40 días mínimo/año

5.Trienios. Aumentos salariales del 5% aproximadamente, aparte del IPC, por antigüedad.

6.Posibilidades de promoción interna a partir del 1º año con plazas reservadas.

7.Posibilidad de excedencias.

Metodología

Las oposiciones para maestros de infantil se desarrollan por el sistema de concurso-oposición. Esto implica que además del examen en el que debes demostrar tus conocimientos teórico-prácticos, una parte de la nota se obtiene en la fase de concurso.
En dicho concurso puntúan aspectos como:
I.- Experiencia previa.
II.- Formación académica.
III.- Otros méritos.
Es en el apartado de otros méritos donde uno de los aspectos que habitualmente puntúan, hasta con un punto y medio, es la publicación de artículos en revistas especializadas del ámbito educativo.

Requisitos de Educación Infantil

1-.Ser español, nacional de un país miembro de la Unión Europea

2-.No ser funcionario de carrera

3-.Tener cumplidos los 18 años

4-.Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas

5-.Título de Maestro/a o el título de Grado correspondiente.

Objetivos

El principal objetivo es preparate para que puedas servir de guía en el aprendizaje de los niños, empleando juegos didácticos, actividades lectivas y todo tipo de recursos pedagógicos adaptados a cada edad.

Temario Oposiciones de Educación Infantil 2019

PLAN DE ESTUDIOS

1-.Características generales del niño y la niña hasta los seis años.

2-.El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años.

3-.El desarrollo de la personalidad.

4-.El niño descubre a los otros

5-.Desarrollo cognitivo hasta los seis años

6-.Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil.

7-.La familia como primer agente de socialización.

8-.Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividad infantil.

9-.Alimentación, nutrición y dietética. Alimentación equilibrada y planificación de menús.

10-.La educación sexual en la etapa infantil.

11-.Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos y contenidos de las áreas del currículo de educación infantil.

12-.Principios de intervención educativa de educación infantil

13-.La programación en el primer ciclo de educación infantil

14-.La programación en el segundo ciclo de educación infantil.

15-.La función del maestro o maestra en educación infantil

16-.La organización de los espacios y del tiempo.

17-.Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil.

18-.El desarrollo del lenguaje

19-.La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la educación infantil.

20-.La literatura infantil.

21-.La educación musical en educación infantil.

22-.Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas.

23-.La expresión corporal.

24-.La influencia de la imagen en el niño.

25-.Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático.

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