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APRENDER POR PROYECTOS EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN

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Redacción:     Fecha de Publicación: 21-03-2017

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Lo principal es dejar que cada estudiante aprenda a su ritmo, acogiendo a todo el mundo, sin rechazar a nadie donde puedan aprender todos juntos siendo muy diferentes unos de otros .



La tendencia actual en materia de formación en las aulas nos tiene acostumbrados en mayor o menor medida dependiendo de la escuela, a profesores que exponen sus conocimientos sobre la materia en clases muy buenas de manera oral directamente al grupo de alumnos y estos se limitan a escuchar y copiar lo que dice. 


En otros centros quizá no tan aventajados la cosa se simplifica aún mas y son los niños los que se limitan a leer el ibro correspondiente y realizar los ejercicios de la unidad que les toque.


Por todo esto, la educación actual busca una evolución donde lo principal sea el alumno frente a la materia. 


El aprendizaje basado en proyectos , más conocido como ABP, es una metodología donde el alumnado es el protagonista de su propio aprendizaje y conocimientos. Así, aprender y asimilar conocimientos tiene la misma importancia que adquirir habilidades o actitudes que consideramos optimas para la vida diaria . Se trata por tanto , de un aprendizaje con sentido y propio de cada alumno que poco a poco irá tomando el control de su propia educación.


Personajes tan reconocidos como Leopoldo Alas Clarín, Gregorio Marañón, Joaquín Sorolla, Antonio Machado o Jose Ortega y Gasset ya propusieron este tipo de proyectos a través de la Institutución Libre de Enseñanza.


 


Las principales ventajas de esta metodología son : 


- Los alumnos aprenden con mayor grado de satisfacción y les prepara para afrontar situaciones reales en su futura vida laboral.


- Se les aumenta la motivación, por tanto habrá menos absentismo laboral y mayor participación en las clases.


- Los estudiantes retienen mas conocimientos ya que están mas comprometidos con el proyecto.


- Aumenta la autoestima ya que ven reflejados sus esfuerzos es algo que fuera de clase les vale en la vida real.


- Acrecienta las fortalezas, ya que a medida que desarrollan el proyecto se dan cuenta de que área dominan mejor.


- Aprender a tomar decisiones, manejar el tiempo y trabajar en equipo


 


Como aplicar esta metodología en sólo 10 pasos: 


 


1-. Seleccionamos el tema y planteamos una pregunta. 


2-. Formar equipos, normalmente de 3 o 4 para que haya diferentes roles dentro de cada uno.


3-. Definir el producto que queremos que nos quede al final y el formato: una investigación, una maqueta, un presentacion...


4-. Planificar, tener un calendario con las tareas a llevar a cabo.


5-. Investigar , los alumnos deben tener autonomía para saber donde buscar y recopilar la información.


6-. Analizar , se deben poner en común las ideas , la información obtenida mediante un debate.


7-. Exponer todas las ideas e información y elaborar el proyecto.


8-. Presentación del proyecto al resto de compañeros , importante ser organizados y llevar un guión.


9-. Respuesta colectiva, entre todos los grupos deben encontrar la idea que mejor haya contestado la pregunta inicial


10-. Evaluación de ellos mismos para desarrollar el espíritu de autocrítica. 


 


 


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