La Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, perteneciente al Sector Público Estatal, es uno de los órganos que componen la estructura organizativa y de participación institucional del subsistema de formación profesional para el empleo.
La Asociación Española para la Calidad (AEC), es una comunidad de comunidades, donde las marcas y los profesionales comparten experiencias, conocimiento y ponen en común sus necesidades y retos. Actuaciones de sensibilización, formación, cualificación y certificación de profesionales de las organizaciones españolas, fomentando con ello la cultura de la calidad, la gestión sostenible, el valor de la marca en los servicios, la gestión del conocimiento y otros procesos de interés social.
La Asociación de Entidades Organizadoras da formación continua de asesoramiento integral en Contratos de Formación y Aprendizaje a entidades específicas de todas las Comunidades Autónomas.
Descripción del programa
Llamamos infancia al período de la vida del ser humano el cual se desarrolla desde que se nace hasta la pubertad. El concepto permite nombrar al conjunto de los niños de aquella edad (es decir los infantes) y al primer estado de una cosa luego de su nacimiento o fundación (como ejemplo, “la infancia de una institución”).
Durante este período será de vital importancia conocer a fondo las necesidas y obligaciones de los más pequeños para ofrecerles una educación y una serie de valores indispensables para un correcto desarrollo tanto físico como emocional. A través de los cursos obtendremos las herramientas necesarias para poder ser el mejor guía durante este período de crecimiento.
Salidas profesionales
- Jardínes de infancia
- Colegios
- Centros de enseñanza y educación
- Espacios recreativos para niños.
- Centros de salud
- Otros
¿A quién va dirigido?
Dirigido a
- Estudiantes de magisterio, pedagogía, psicología, educación especial... - Maestros - Pedagogos - Psicólogos - Monitores - Poricultoras - Personas interesadas en trabajar en el ámbito de la educación y cuidado infantil
Requisitos
Para poder realizar la matriculación en el curso de Técnico en El juego infantil y su Metodología
- Diplomados o lincenciados. - Especialistas, profesionales y estudiantes en áreas de eduación, psicología, pedagogía... - Especialistas, profesionales y estudiantes en áreas de salud. - Personas interesadas en trabajar en el ámbito de la educación y cuidado infantil
Titulación
La titulación se obtiene después de entregar y aprobar los casos prácticos de todas las áreas evaluables del programa.
El alumno recibirá la siguiente titulación:
- Título de Técnico.
Temario del curso
Programa formativo
MÓDULO I. LA ANIMACIÓN COMO INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
TEMA 1. La animación infantil - La sociedad contemporánea - Educación no formal y animación infantil - Equipamientos de animación infantil - Animación de actividades complementarias y extraescolares en centros de educación infantil Lo que hemos aprendido
TEMA 2. Diseño y desarrollo de proyectos de animación infantil - Proyectos de animación social dirigidos a la infancia - Fases de desarrollo de un proyecto social - Estudio de un caso: contratación de la gestión de la “ludoteca Infante” de la Universidad Carlos V Lo que hemos aprendido
MÓDULO II. DINAMIZACIÓN DE GRUPOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
TEMA 1: El grupo - Dinámica de grupos - Grupo - Aspectos clave en el funcionamiento de un grupo o un equipo - Etapas en la vida de los grupos Lo que hemos aprendido
TEMA 2: Animación de grupos - Liderazgo y animación de grupos - Principales roles en un grupo - Recursos para trabajar los roles en un grupo Lo que hemos aprendido
TEMA 3: Técnicas de dinamización de grupos - Las técnicas grupales. - Normas de utilización de técnicas grupales - Fichero de técnicas para dinamizar grupos Lo que hemos aprendido
MÓDULO III. COMPETENCIA SOCIAL
TEMA 1. La comunicación en la intervención profesional en educación infantil - El proceso de la comunicación - Estilos de comunicación Lo que hemos aprendido
TEMA 2: Estilo asertivo de interacción y comunicación - Desarrollo de la competencia social - Desarrollo de un estilo asertivo de comunicación e interacción social Lo que hemos aprendido
TEMA 3. La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil - Características y funciones de los diferentes profesionales. - Reuniones - Presentaciones. Hablar en público - La información a las familias en los centros infantiles Lo que hemos aprendido
Preguntas frecuentes
¿Cuánto dura el programa?
150 horas
¿A quién va dirigido / qué requisitos necesito?
Dirigido a - Estudiantes de magisterio, pedagogía, psicología, educación especial... - Maestros - Pedagogos - Psicólogos - Monitores - Poricultoras - Personas interesadas en trabajar en el ámbito de la educación y cuidado infantil Requisitos Para poder realizar la matriculación en el curso de Técnico en El juego infant…
¿Qué titulación obtengo?
La titulación se obtiene después de entregar y aprobar los casos prácticos de todas las áreas evaluables del programa. El alumno recibirá la siguiente titulación: - Título de Técnico.
¿En qué modalidad se imparte?
Online, A Distancia
Lo que opinan nuestros alumnos
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