Experto en Psicomotricidad Infantil

Descripción

Formación en Psicomotricidad Infantil

La psicomotricidad es una disciplina que hoy en día está en pleno apogeo. Por este motivo, es muy importante que en el mundo de la educación infantil estemos formados y seamos expertos en intervención psicomotriz.

MasterD, a través del curso de Experto en Psicomotricidad Infantil, te permite avanzar en tu formación y aprender todo lo relacionado con la psicomotricidad y su intervención. Obtendrás los conocimientos necesarios de esta disciplina para dar respuesta a las necesidades de los niños en los ámbitos cognitivo y motor, posibilitando el conocimiento del medio, creando entornos seguros y de confianza que le facilitarán poder expresarse a nivel afectivo y motor.

Además le prepara para saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal y adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones.

No sólo adquirirás los conocimientos para una práctica psicomotriz, sino que aprenderás a crear los espacios adecuados y emplear los recursos necesarios en la sala de psicomotricidad, para que la intervención de cada uno de los niños sea estimulante y gratificante. Todo esto, además, a través de un riguroso proceso de planificación y evaluación que te permitirá constatar en cada momento la idoneidad de la intervención psicomotriz.

Prácticas Experto en Psicomotricidad Infantil

Además de la formación, cuando finalices el curso de Psicomotricidad Infantil tendrás la posibilidad de realizar prácticas profesionales por toda España para complementar tu preparación. También tendrás acceso a una bolsa exclusiva de empleo donde podrás estar al tanto de las ofertas de trabajo que más se ajusten a lo que estás buscando.

🏅Acreditaciones que tiene el curso

El Sistema Arbitral de Consumo ejerce las funciones de promoción y fomento de los derechos de los consumidores y usuarios siendo el instrumento que las Administraciones Públicas ponen a disposición de los ciudadanos para resolver de modo eficaz los conflictos y reclamaciones que surgen en las relaciones de consumo, toda vez que la protección de los consumidores y usuarios exige que éstos dispongan de mecanismos adecuados para resolver sus reclamaciones.

Bureau Veritas está comprometida con la transparencia y la eficacia de sus procedimientos, la seguridad de sus productos y sistemas, y el cuidado del medio ambiente, la certificación Iso 9001 aporta e involucra a sus clientes y colaboradores en un proceso de mejora constante.

La marca Madrid Excelente, es la marca de calidad que otorga la Comunidad de Madrid como reconocimiento y certificación del compromiso de las mejores empresas con la excelencia en la gestión.

El Reconocimiento de Excelencia EFQM es un distintivo europeo, con validez internacional, que certifica la calidad del trabajo desarrollado por entidades, tanto públicas como privadas, preocupadas por mejorar su gestión de forma continuada en el tiempo. "Para su certificación se valora no sólo la optimización de una excelente gestión empresarial, sino también el conocimiento de las necesidades del cliente y la orientación hacia su satisfacción, así como la capacidad de la institución para adaptarse a los cambios del mercado adelantándose a la competencia".

Bolsa de Empleo y Salidas profesionales

Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados.

Orientadores en Centros Educativos.

Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados.

Orientadores en Centros Educativos.

🏁 Objetivos

- Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo.

- Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz.

- Planificar la organización temporal de la institución verificando su adecuación a las características y momentos de los destinatarios.

- Analizar, elaborar y aplicar instrumentos y técnicas de evaluación que permitan su adaptación a diferentes edades y contextos.

- Definir y aplicar técnicas y procedimientos para valorar el aprendizaje de los niños y niñas, comprobando las capacidades desarrolladas y los logros obtenidos.

- Definir actuaciones específicas para niños y niñas con necesidades educativas especiales/específicas.

- Valorar la exploración de las cualidades sensoriales de los objetos como medio para favorecer el desarrollo infantil.

- Valorar la educación psicomotriz como necesidad de exploración del ser humano para lograr el conocimiento de sí mismo y de su entorno, y para situar la intervención educativa.

- Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención.- Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal.

- Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones.

- Aprender estrategias para llevar a cabo una buena intervención socioeducativa psicomotriz.