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90 ECTS
Convocatoria abierta
La musicoterapia es una disciplina que desarrolla modelos de intervención con la música con el objetivo de ayudar a las personas con necesidades de crecimiento personal o que requieran de una atención específica, tanto en grupo como individualmente.
El Máster en Musicoterapia, aporta a los profesionales y las destrezas terapéuticas necesarias para llevar a cabo un buen trabajo empleando la música como recurso terapeutico y comunicativo en distintos ámbitos de aplicación.
El objetivo final del programa es el de dotar al profesional del ámbito de la musicoterapia de las herramientas necesarias para establecer la relación de ayuda socio-emocional diseñando y programando actividades musicales en un contexto adecuado con el fin de promover y restaurar el bienestar de las personas, velando por el cumplimiento del código ético profesional establecido por la European Music Therapy Confederation (EMTC). Estas herramientas son abordadas desde una perspectiva eminentemente práctica, con una metodología de enseñanza basada en la evidencia científica a través del estudio de casos y la aplicación de diversas estrategias didácticas innovadoras desde un enfoque integral.
El programa incluye prácticas supervisadas de musicoterapia y proceso formativo didáctico y terapéutico personal (self-experience).
Reconocimientos
- Diploma de máster otorgado por la Universitat de Vic
- Reconocido de Interés Técnico-Profesional por el Colegio Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana
- Reconocimiento de Oficialidad por parte de la Escuela de Servicios Sociales y Sanitarios (ESSSCAN) de la Comunidad de Canarias. Dicha institución de la administración pública española otorga un Diploma con el reconocimiento de oficialidad.
Título propio expedido en virtud del artículo 34.3 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
Prácticas
Dentro del programa se prevé que los alumnos del Máster en Musicoterapia superen un periodo de 100 horas de prácticas en alguno de los centros adscritos al centro o en centros que aporte el alumno, bajo supervisión de un tutor. Las prácticas consistirán en la observación y/o participación en sesiones terapéuticas reales.
Una vez finalizada la formación, el alumno obtiene una doble titulación: por una parte, la titulación propia del centro más el Título de Máster en Musicoterapia por la Universitat de Vic.
Además, los alumnos que no asistan a clases presenciales en la Comunidad Canaria recibirán el Diploma de Oficialidad del ESSSCAN conforme ha realizado el Máster a distancia (estas acreditaciones son puntuables para oposiciones en Sanidad).
Podrás trabajar de forma individual o dentro de un equipo interdisciplinar, formado por médicos, psicólogos, fisioterapeutas, trabajadores sociales, profesores, logopedas y terapeutas ocupacionales en:
- Hospitales, asociaciones de pacientes, residencias de personas mayores y consultas privadas.
- Centros educativos públicos y privados.
- Fundaciones privadas, ONG y proyectos sociales.
Destinatarios del Máster en Musicoterapia
El Máster en Musicoterapia está dirigido a licenciados o graduados del ámbito clínico (psicología, medicina, enfermería, logopedia, terapia ocupacional y otros profesionales de la salud), del ámbito educativo y social (pedagogía, psicopedagogía, educación, magisterio, trabajo social, integración social, dinamizadores sociocomunitarios), y del ámbito artístico y coaching profesionales de la música, el arte, la danza, el teatro, la interpretación, los audiovisuales o el cine.
- Integrar las teorías psicoterapéuticas estructurales de las terapias artísticas.
- Conocer las particularidades de cada una de las terapias expresivas a través de la teoría y la propia experiencia.
- Examinar las posibilidades que ofrece la música como herramienta de intervención lúdica, educativa y terapéutica.
- Desarrollar las habilidades musicales y actitudes terapéuticas necesarias para llevar a cabo un buen trabajo como musicoterapeuta en cualquier ámbito de intervención.
- Fomentar el conocimiento sobre sí mismo y la capacidad de control ante determinadas situaciones terapéuticas.
- Potenciar el desarrollo de la imaginación, la creatividad y la capacidad de escucha, fundamentales en su formación como musicoterapeutas.
- Implementar las distintas teorías, metodologías y herramientas para elaborar y desarrollar proyectos artísticos y /o terapéuticos para la inclusión social en los ámbitos educativo, sanitario y social.
- Desarrollar proyectos y estrategias de prevención, intervención y sensibilización contra la violencia y desigualdad, la rehabilitación y conseguir una mejora.
Módulo 1: PRINCIPIOS Y BASES FUNDAMENTALES DE LAS TERAPIAS ARTÍSTICAS Y CREATIVAS
Introducción: Definición, origen y evolución de las Terapias artísticas y creativas.
Artes y neurociencia.
Bases teóricas y metodologicas de las terapias artisticas y creativas.
Elementos y recursos de las terapias artísticas y creativas.
Módulo 2: MODELOS DE INTERVENCIÓN EN TERAPIAS ARTÍSTICAS Y CREATIVAS
Modalidades de intervención psicoterapéutica. Encuadre y vínculo.
Expresión musical.
El clown.
Laboratorio de Arte.
Módulo 3: COMPETENCIAS EN TERAPIAS ARTÍSTICAS Y CREATIVAS
Ética y deontología.
Diseño de proyectos de intervención en terapias Artísticas y creativas.
Módulo 4: EL BIENESTAR DESDE LAS TERAPIAS ARTÍSTICAS Y CREATIVAS
Psicología de las Artes.
Persona: el proceso creativo como espacio de lo posible.
Las artes como vehículo de expresión emocional y bienestar.
Módulo 5: TRANSFORMACIÓN SOCIAL DESDE LAS TERAPIAS ARTÍSTICAS Y CREATIVAS
Creación artística y mirada social.
Mediación artística para la inclusión social.
Módulo 6: EL DESARROLLO DEL SER HUMANO DESDE LAS TERAPIAS ARTÍSTICAS Y CREATIVAS
Perinatalidad e infancia.
Adolescencia y adultez.
Tercera y cuarta edad.
Módulo 7: LA SALUD MENTAL DESDE LAS TERAPIAS ARTÍSTICAS Y CREATIVAS
La Salud Mental desde las TAC: Trastornos de la Infancia y adolescencia.
La Salud Mental desde las TAC: Trastornos de la edad adulta.
La Salud Mental desde las TAC: Trastornos de la tercera y cuarta edad.
Módulo 8: PERSONA Y CUERPO
El cuerpo como elemento transformador.
Percusión corporal.
Voz e identidad.
Módulo 9: MODELOS DE INTERNECIÓN PSICOTERAPÉUTICA
Intervención en Arteterapia Taller de Arteterapia.
Intervención en Teatroterapia/ Taller de Teatroterapia.
Intervención en Musicoterapia/ Taller de Musicoterapia.
Módulo 10: PRINCIPIOS Y RECURSOS DE INTERVENCIÓN EN MUSICOTERAPIA
Fundamentos, Funciones y Principios de la Musicoterapia y del Musicoterapeuta.
Modelos de improvisación en musicoterapia.
Técnica Vocal y Canto Terapéutico.
El Cuerpo como Instrumento.
Taller Instrumental. Recursos de intervención.
Innovación e Investigación en Musicoterapia.
Módulo 11: MODELOS DE INTERVENCIÓN EN MUSICOTERAPIA
Enfoque conductista en Musicoterapia.
Modelo Nordoff Robbins.
Modelo analitico en musicoterapia.
Modelo GIM Musicoterapia Receptiva.
Modelo Benenzon.
Módulo 12: ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN EN MUSICOTERAPIA
Ámbito Educativo.
Musicoterapia Aplicada en Educación y Diversidad Funcional.
Musicoterapia en TEA.
Musicoterapia con Adolescentes y Drogodependencias.
Ámbito Clínico.
Musicoterapia en Salud Mental.
Musicoterapia en Geriatria y Demencias.
Musicoterapia Hospitalaria I.
Musicoterapia Hospitalaria II.
Musicoterapia Neurológica.
Ámbito Social.
Musicoterapia Comunitaria.
Musicoterapia Preventiva.
Musicoterapia en Familia: Embarazo y puerperio.
Musicoterapia y Mujer.
Módulo 13: APLICACIÓN PRÁCTICA
Practicas y supervisión.
Módulo 14: TFM
Trabajo final de máster
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La creciente demanda social ha solicitado un progresivo reconocimiento profesional del neuropsicólogo clínico como especialista de la psicología en el ámbito de la salud. Con el objetivo de responder a esta demanda, desde la Universidad Internacional de Valencia hemos planteado una formación reglada en neuropsicología.
Definición del Máster Universitario en Neuropsicología Clínica
La formación del profesional especializado en neuropsicología comprende las bases teórico-prácticas fundamentales de neuroanatomía funcional y estructural, procesos cognitivos básicos y técnicas de neuroimagen, así como de los instrumentos necesarios para la evaluación neuropsicológica e intervención en pacientes con necesidad de rehabilitación en todas las dimensiones de la funcionalidad...
