1. Cursos
  2. Cursos de Educacion, Magisterio y Cultura
  3. Cursos de Pedagogía
  4. Curso Actuacion Ante Dislexia Escuela

Curso Actuación Ante la Dislexia en la Escuela

  • Lugar/Modalidad:

    Online, A Distancia

  • Duración:

    70 horas

  • Fechas:

    Modalidad Abierta

El Curso también lo puedes hacer de forma presencial en toda España y modalidad ONLINE


Descripción

✓Reconocido como curso Oficial por la Administración Pública (ESSSCAN)

Modalidad Distancia: se envía a la dirección facilitada el temario, evaluación, CD interactivo, y se permite el acceso a las herramientas pedagógicas (biblioteca, diccionario, preguntas frecuentes, noticias) y de comunicación (mensajería, foros, enlaces) del Aula Virtual de Formación Carpe Diem.

Modalidad Online: tras matricularse podrá acceder a nuestra Aula Virtual, donde encontrará, temario, evaluación, biblioteca, diccionario, enlaces de interés, FAQ's, mensajería instantánea con el tutor, foros, panel de ayuda y noticias. Tras formalizar la matrícula se facilitarán las claves de acceso al alumno al Aula Virtual.

🏅Acreditaciones que tiene el curso


🎓 Titulaciones

Para recibir el certificado del curso, primero debe obtener la calificación final de APROBADO.A continuación, una vez finalizada la convocatoria, se comienzan con los trámites oficiales.

Una vez que el Organismo Oficial haya sellado el certificado será remitido al alumno. Los trámites tardan de cinco a siete meses aproximadamente.

Si desea un certificado provisional nos lo puede solicitar (por email o teléfono) con un coste adicional de 5 euros en concepto de gastos de envío.

Recursos pedagógicos

Temario

Evaluación

CD interactivo (en modalidad Distancia)

Tutorías online o telefónicas.

Biblioteca

Diccionario

Foros

Mensajería

Noticias

Dirigido a las siguientes categorías profesionales:

Psicología

Logopedia

Educación

✔ Requisitos

El curso va dirigido a todas las categorías profesionales

Aprendizaje del Lenguaje, Dislexia

Temario

El curso en la modalidad Distancia incluye un CD interactivo complementario al temario del curso.

1. INTRODUCCIÓN.

2. LA DISLEXIA.

2.1. Concepto de dislexia.

- Qué es lo que origina la dislexia.

- Mala lateralización.

- Alteraciones de la psicomotricidad.

- Trastornos perceptivos.

- Concepto de disgrafía.

- Concepto de disortografía.

2.2. Características del niño disléxico.

- Desinterés por el estudio.

- Inadaptación personal.

- Falta de atención.

- Manifestaciones escolares:

- Entre cuatro y seis años.

- Entre seis y nueve años.

- Mayores de nueve años.

2.3. Diagnóstico de la dislexia.

2.3.1. Importancia.

2.3.2. Exploración psicológica.

- Pasos previos.

- Entrevista familiar.

- Informe del colegio.

2.3.3. Exploración y diagnóstico.

- Nivel mental.

- Exploración perceptivo-motriz.

- Exploración espacio-temporal.

- Exploración del lenguaje.

- Exploración del nivel pedagógico.

- Estudio de la personalidad.

- Diagnóstico y orientación psicopedagógica.

2.4. Caso práctico.

2.5. Recuperación de la dislexia.

2.5.1. Presupuestos básicos.

2.5.2. Planes de recuperación.

- Nivel de iniciación.

- Ejercicios de lenguaje.

- Ejercicios de pre-lectura y pre-escritura.

- Ejercicios de actividad mental.

- Ejercicios perceptivo-motrices.

- Nivel elemental.

- Ejercicios de lenguaje.

- Ejercicios de lectura y escritura.

- Ejercicios de actividad mental.

- Ejercicios perceptivo-motrices.

- Nivel escolar.

- Ejercicios de de lectura.

- Ejercicios de lenguaje.

- Ejercicios de actividad mental.

- Ejercicios perceptivo-motrices.

- Nivel de afianzamiento.

- Ejercicios de lenguaje, lectura y escritura.

- Ejercicios de orientación espacio-temporal.

- Ejercicios perceptivo-motrices.

- Ejercicios de actividad mental.

2.6. Intervención en dislexia.

2.6.1. La diferencia entre la lectura y la escritura.

2.6.2. Métodos prácticos aplicados.

A. Primer método: mejorar las habilidades fonológicas.

B. Segundo método: deletreo oral simultáneo.

2.6.3. Caso práctico: intervención en dislexia.

2.7. El papel de los padres en el tratamiento de la dislexia.

BIBLIOGRAFÍA.

La evaluación consta de las siguientes fases:

Autoevaluación: se lleva a a cabo al iniciar y finalizar la evaluación en sí misma, siendo su objetivo comprobar los conociminientos del alumno. No es puntuable.

Evaluación tipo test: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (A-B-C o V -F). Esta evaluación es puntuable.

Evaluación con preguntas a desarrollar: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (que serán desarrolladas por el alumno). Esta evaluación es puntuable.

Proyecto final: algunos cursos llevan integrada en su evaluación un pequeño proyecto final que han de entregar al final del curos.

Una vez corregida la evaluación del alumno, el Equipo Tutorial de Carpe Diem se pondrá en contacto con el mismo para comunicarle el resultado de la misma.

Compartir en:

También te pueden interesar estos Programas Destacados


Curso relacionado de MASTER D

¿No estarás pensando en volver a estudiar, retomar lo que no pudiste o no quisiste seguir? El Curso de Acceso Directo a la Universidad para mayores de 25 años de Master-D facilita el inicio de estudios universitarios a todos los interesados que abandonasen sus estudios por una u otra causa. El Art.53.5 de la Ley Orgánica...


MASTER D

Pedir información
Curso relacionado de MASTER D

Plantearse trabajar de profesor de autoescuela es como plantearse sacarse una oposición. Es una oportunidad de futuro, ya que ofrece las ventajas de un empleo estable. RAZONES PARA REALIZAR NUESTRO CURSO DE AUTOESCUELA: 1. Ser profesional de la formación vial es una opción interesante ya que no sólo es un empleo bi...


MASTER D

Pedir información
Curso relacionado de DEUSTO SALUD

La Programación Neurolingüística incorpora una extensa variedad de conceptos, técnicas y modelos. Tiene un enfoque integrador tendente a provocar todo tipo de cambios ¿correctivos, generativos y evolutivos¿ y a resolver problemas. Incluye estrategias de carácter práctico, centradas en el desarrollo de los recursos y habilidades...


DEUSTO SALUD

Pedir información
Curso relacionado de MASTER D

Las oposiciones de psicopedagogía van dirigidas principalmente a los licenciados en psicopedagogía aunque también puede presentarse todo aquel que cumpla los requisitos mínimos. Una persona que apruebe las oposiciones de psicopedagogía conseguirá un trabajo estable para toda la vida y un sueldo de funcionario. Las...


MASTER D

Pedir información
Curso relacionado de MASTER D

El curso para preparar la oposición en educación especial te formará para que te conviertas en maestro de pedagogía terapéutica. Los maestro de educación especial trabajan con niños con necesidades específicas de apoyo educativo, dentro de los cuales se encuentran los alumnos con necesidades educativas especiales, los alumnos de...


MASTER D

Pedir información
Curso relacionado de UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)

El acoso escolar y el ciberacoso son realidades que viven los niños y tienen repercusiones negativas en su bienestar y desarrollo. El uso de la tecnología ha llegado a las aulas teniendo como consecuencia el aumento de la presencia tecnológica de los alumnos en RRSS. Este máster tiene como principal objetivo dotar a los a...


UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)

Pedir información
Curso relacionado de

El Máster en Psicopedagogía Terapéutica Máster en Psicología Infantil y Juvenil te proporcionará las herramientas para realizar la evaluación, el diagnóstico y la intervención más adecuada en el aula para infantes y jóvenes con todo tipo trastornos y Necesidades Educativas Especiales. Con este Máster Doble, serás capaz d...


Pedir información

Formación relacionada