ANCED es la principal organización empresarial del sector de la formación privada de e-Learning y distancia.
El Sistema Arbitral de Consumo ejerce las funciones de promoción y fomento de los derechos de los consumidores y usuarios siendo el instrumento que las Administraciones Públicas ponen a disposición de los ciudadanos para resolver de modo eficaz los conflictos y reclamaciones que surgen en las relaciones de consumo, toda vez que la protección de los consumidores y usuarios exige que éstos dispongan de mecanismos adecuados para resolver sus reclamaciones.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte es el departamento de la Administración General del Estado encargado de preparar, dirigir y ejecutar la política del Gobierno en las materias de educación, cultura y deporte.
La Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, perteneciente al Sector Público Estatal, es uno de los órganos que componen la estructura organizativa y de participación institucional del subsistema de formación profesional para el empleo.
El Ministerio de Empleo y Seguridad Social está dividido en subsecretarías para un mejor funcionamiento en las áreas de acción que abarca, Secretaría de Estado de empleo, Secreataría de Estado de la Seguridad Social, Secretaría General de Inmigración y Emigración y Subsecretaría de Empleo y Seguridad Social.
Bureau Veritas está comprometida con la transparencia y la eficacia de sus procedimientos, la seguridad de sus productos y sistemas, y el cuidado del medio ambiente, la certificación Iso 9001 aporta e involucra a sus clientes y colaboradores en un proceso de mejora constante.
Confianza Online es una asociación con el fin de aumentar la confianza de los usuarios en el uso de Internet y los medios digitales.
La Asociación Española de Comercio Electrónico y Marketing Relacional representa a más de 200 compañías cuya actividad está relacionada con el comercio electrónico y/o con el marketing relacional y pretende ser una referencia frente a las instituciones gubernamentales y legislativas, en materia de comercio electrónico y en todo aquello que afecte al marketing relacional, directo e interactivo.
La ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN (AENOR), es una entidad española, privada, independiente, sin ánimo de lucro, reconocida en los ámbitos nacional, comunitario e internacional, contribuye, mediante el desarrollo de las actividades de normalización y certificación (N+C), a mejorar la calidad en las empresas, sus productos y servicios, así como proteger el medio ambiente y, con ello, el bienestar de la sociedad.
Esta organización internacional se constituyó con el propósito de contribuir a solucionar los problemas más importantes de las sociedades latinoamericanas a través de su quehacer en la enseñanza del Management y de la gestión de Empresas.
La Asociación Española de Fundaciones es una asociación privada e independiente, inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones del Ministerio del Interior, declarada de utilidad pública, de ámbito nacional, que agrupa a fundaciones españolas de las más diversas dimensiones, finalidades y ámbitos de actuación (local, provincial, autonómico, nacional e internacional)
La Asociación de Proveedores de e- Learning está conformado por un grupo de empresas preocupadas por divulgar las ventajas de la teleformación para mejorar la competitividad de las empresas y el servicio al ciudadano en las instituciones públicas , con cientos de miles de alumnos formados y millones de horas impartidas en su aulas presenciales y virtuales, ésta experiencia se traduce en seriedad, esta nueva modalidad de formar personas habla de su capacidad para innovar.
La Asociación de Entidades Organizadoras da formación continua de asesoramiento integral en Contratos de Formación y Aprendizaje a entidades específicas de todas las Comunidades Autónomas.
Descripción del programa
Objetivos
Reciclar al docente a través de la actualización y la innovación para la mejora de la calidad de la formación, partiendo de las nuevas exigencias de cualificación de los formadores profesionales online.
Instruir a los alumnos en la utilización efectiva de las herramientas tecnológicas con fines educacionales.
¿A quién va dirigido?
Trabajadores y Desempleados.
Metodología
La Metodología ONROOM convierte al alumno en el centro de su proceso formativo. Es él quien organiza sus horarios de estudios, quien decide cuándo quiere asistir a las clases de sus profesores, cuándo realiza sus ejercicios y evaluaciones, o cómo se organiza con sus compañeros y profesores para realizar los trabajos individuales y grupales. Y todo el proceso formativo lo realiza dentro de Campus Vértice, un campus virtual 3D que recrea todas las estancias y elementos de un centro de formación y lo convierte en un entorno activo, próximo y participativo.
Temario del curso
Programa formativo
1. Herramientas al servicio de la formación 3.0 1.1. Entornos colaborativos síncronos 1.2. Entornos colaborativos asíncronos 1.3. Contenidos abiertos 1.4. Entorno virtual de Aprendizaje 1.5. Social learning 1.6. m-learning 1.7. Tendencia Moocs 1.8. Wikis 1.9. Blogosfera 1.10. Podcast 1.11. Realidad aumentada 1.12. Seguimiento del alumno
2. El formador 3.0 2.1. Funciones y competencias del formador 3.0 2.2. Habilidades de comunicación. El formador como dinamizador 2.3. Adecuación de medios didácticos y recursos técnicos al objetivo de aprendizaje 2.4. Cómo manejar un grupo de alumnado (online y offline) 2.5. Cómo atender eficazmente a los diferentes perfiles de alumnos
3. La comunicación en el contexto educativo virtual 3.1. Cómo eliminar las frecuentes barreras comunicativas entre alumno y formador y conseguir una buena comunicación 3.2. Técnicas y herramientas comunicativas en el entorno virtual 3.3. Pautas para el buen comunicador 3.0 3.4. La atención del alumno descontento 3.5. Fidelización de alumnos 3.6. Cómo ofrecer una atención personal excelente a los alumnos
4. Diseño de un Programa Formativo Online 4.1. Necesidades de formación 4.2. Formulación de objetivos 4.3. Programación 4.4. Determinación de contenidos 4.5. Elección de los medios didácticos 4.6. Otros aspectos a incluir en la programación
5. Evaluación de la formación 3.0 5.1. Finalidad de la evaluación 5.2. Características de la evaluación 5.3. Tipos de evaluación 5.4. ¿Qué se debe evaluar? 5.5. Recogida de información
Actividad Práctica Final Elaborar una programación didáctica. Diseñar la planificación para un curso específico profesional en su área.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto dura el programa?
80 horas
¿Cuándo empieza?
Fechas Modalidad abierta
¿A quién va dirigido / qué requisitos necesito?
Trabajadores y Desempleados.
¿Cómo es la metodología?
La Metodología ONROOM convierte al alumno en el centro de su proceso formativo. Es él quien organiza sus horarios de estudios, quien decide cuándo quiere asistir a las clases de sus profesores, cuándo realiza sus ejercicios y evaluaciones, o cómo se organiza con sus compañeros y profesores para realizar los trabajos in…
¿En qué modalidad se imparte?
Online
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