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Curso de Formador de Formadores

Curso de Formador de Formadores

por IMPLIKA
  • Lugar/Modalidad:

    ONLINE

  • Fechas:

    Modalidad Abierta

El Curso también lo puedes hacer de forma presencial en toda España y modalidad ONLINE


Descripción

Te presentamos el curso de formador de formadores con prácticas garantizadas.

- Enseña al alumno todo aquello que necesitan conocer para desempeñar funciones de profesor en un centro de formación o academia privada.

- Aprender las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, la planificación, la gestión del Plan de Formación.

Objetivo

Asimilar las técnicas necesarias para poder trabajar en centros de formación, pudiendo llevar a cabo un planing de estudio acorde con las necesidades tanto del alumno como del centro, aplicando las técnicas pedagógicas asimiladas.

🏅Acreditaciones que tiene el curso


🎓 Titulaciones

Título de Formador de Formadores emitido por implika.

Formacion

Temario

TEMA 1. EL PLAN DE FORMACIÓN

Las organizaciones: características, tipos, estructura

Formación. Modalidades

Niveles de intervención en la planificación de la formación

Elementos en el diseño de la formación

Gestión y evaluación de planes formativos

TEMA 2. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Planteamientos previos y conceptos generales

¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?

La persona adulta en situación de formarse

Formación¿trabajo: una relación necesaria

El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje

Elementos del programa de formación

La programación de una sesión formativa

TEMA 3. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA

La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje

Elementos que intervienen en el proceso de comunicación

Los activadores del aprendizaje: atención, memoria y motivación

TEMA 4. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

El aprendizaje autónomo

El/la formador/a-tutor/a

Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado

Recursos didácticos y soportes multimedia

TEMA 5. ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN

El mercado laboral y su evolución

La empresa como principal generadora de empleo

Vías de acceso al mercado laboral

Intermediarios y otros mediadores

Cambios en la organización del trabajo

El impacto de las nuevas tecnologías en los procesos productivos

Cambios en la organización del trabajo

TEMA 6. EL SEGUIMIENTO FORMATIVO

Características y finalidad

Intervenciones pedagógicas

Estrategias de mejora y refuerzo

Agentes de seguimiento formativo

Instrumentos para el seguimiento

Evaluación del seguimiento formativo

TEMA 7. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje

Instrumentos y técnicas de evaluación: según los objetivos y tipos de aprendizaje

Características técnicas de la evaluación

TEMA 8. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS

La evaluación

Evaluación del contexto

Metodología de la evaluación del diseño de la formación

Evaluación de procesos formativos

TEMA 9. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

Evolución y tendencia de la formación en el mercado laboral

Las nuevas competencias profesionales de los formadores y formadoras

La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes transnacionales

Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y de competencias

ANEXO 1. LAS DINÁMICAS DE GRUPO Y SU CLASIFICACIÓN

Definición

Aplicaciones a los distintos campos de la vida social

¿Qué son las técnicas de dinámica de grupo?

¿Qué son y qué no son las técnicas grupales?

Normas generales y elección de la técnica adecuada

El papel del animador/dinamizador en el grupo

Técnicas de dinámica de grupos en la resolución de conflictos

Clasificación de las Dinámicas de Grupo

ANEXO 2. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS E-LERANING

Introducción

Atnova Teacher

Macromedia Captivate

Otras herramientas

ANEXO 3. IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS A TRAVÉS DE LA RED

Introducción

Entornos virtuales de aprendizaje

La plataforma ¿virtual profe¿: como usuario y como tutor

Características de la plataforma moodle

Conclusión

ANEXO 4. ESTÁNDARES E-LEARNING

Iniciativas de Estándares e-learning

ADL SCORM

ANEXO 5. GLOSARIO

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