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CURSO DE TECNICO SUPERIOR EN EDUCACION INFANTIL

La legislación educativa refleja, mediante la Ley Orgánica de Educación (LOE), la necesidad de posibilitar el acceso a la educación a todos los niños de 0 a 6 años, ampliando de forma gradual el número de guarderías y preparando y adecuando los centros educativos para poder cumplir los requisitos necesarios para acoger a los niños de éstas edades, como son comedores, zona de cambiado de pañales, área de psicomotricidad, de descanso, etc. La principal consecuencia de esta Ley ha sido el aumento de la demanda de profesionales, sobre todo el Técnico en Educación Infantil, para cubrir...

FP DE GRADO SUPERIOR EN EDUCACION INFANTIL
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CURSO DE TECNICO SUPERIOR EN EDUCACION INFANTIL

Es por eso que ante esta realidad es necesario aprender los fundamentos de la Educación Infantil, (etapa educativa que en España comprende de 0 a 6 años) así como las características del crecimiento y desarrollo físico, los aspectos relacionados con la salud, la higiene y la prevención de accidentes, los fundamentos de psicología evolutiva y el estudio de la escuela infantil. Para concurrir a la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio el aspirante debe tener, como mínimo, 17 años o cumplirlos en el año natural en el que se realicen las pruebas. Para concurrir a la prueba...

TECNICO SUPERIOR EDUCACION INFANTIL
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TÉCNICO SUPERIOR EDUCACIÓN INFANTIL

El período que se estipula en educación infantil, comprende la etapa de 0 a 6 años, etapa esencial en el desarrollo integral del niño/a. Podrás trabajar como educador infantil o animador infantil en ludotecas y centros infantiles en los cuales ejercerás una de las profesiones de mayor proyección y más demandadas actualmente. Activatres te ayuda a preparar las pruebas libres para que puedas obtener una titulación oficial.
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PRUEBA LIBRE-TECNICO SUPERIOR EN EDUCACION INFANTIL
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PRUEBA LIBRE-TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL

Una oportunidad única de trabajar en una de las ramas con mayores salidas profesionales, con la cual podrás: Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias. Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios. Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza. Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información....


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