Este máster aúna estas dos vertientes (Terapias Contextuales y TIC) presentando un itinerario formativo orientado a la especialización profesional y la capacitación para realizar intervenciones eficaces en el tratamiento de los principales trastornos de conducta bajo el prisma de las Terapias de Tercera Generación y con la ayuda de las TIC
El Máster en Educación Especial está diseñado para que adquieras las habilidades para la detección temprana de dificultades del aprendizaje y definir, evaluar y elaborar estrategias y técnicas de intervención. Así mismo, te prepara para que puedas orientar a equipos docentes de un centro educativo para dar respuesta a las necesidades de sus alumnos.
El sistema educativo actual se encuentra indefenso ante la variabilidad de mapas neurocognitivos que presentan los niños y supone un fracaso para todo aquel que procese la información de forma diferente. Estamos inmersos en un sistema educativo, cargado de procesos lingüísticos y mnésicos, con menor cabida para las diferencias individuales y menor recorrido de procesos vinculantes con el hemisferio derecho.
El máster cuenta con el reconocimiento técnico-profesional por parte del Colegio Oficial de Psicólogos de Valencia. Salidas profesionales Trabaja como consultor, asesor y formador en psicoterapia...
La música es una herramienta para la intervención lúdica, educativa y terapéutica que abre canales de expresión y comunicación, previene trastornos, estimula la creatividad y se centra en las emociones saludables para normalizar la situación conflictiva y estimular el aprendizaje. El Mást...
El Máster en Neuropsicología Clínica amplía las perspectivas de evaluación, diagnóstico e intervención dentro de las diferentes patologías clínicas que cursan con afectación del Sistema Nervioso Central y alteraciones y/o deterioro de los procesos cognitivos y conductuales. Este curso cubre el vacío existente entre los conocimientos derivados de las neurociencias básicas (neuroanatomía, neuroquímica, neurofisiología, neurofarmacología,¿), la psicología de los procesos cognitivos (atención, memoria, lenguaje, gnosis,¿), la psicología de la conducta-emoción y las técnicas de evaluación e intervención que los clínicos utilizan en su práctica cotidiana.
La Neurociencia aplicada al envejecimiento y las demencias abarca el estudio desde
la población mayor sana hasta aquella que ha desarrollado patologías neurológicas
El Máster en Envejecimiento y demencias nos permite delimitar el concepto de envejecimiento normal, en el ámbito neuroanatómico y neuropsicológico, así como
El Máster de Psicoterapia Cognitivo Conductual tiene como objetivo que los alumnos aprendan las habilidades técnicas y personales adecuadas que todo psicólogo necesita para desarrollar una práctica psicoterapéutica profesional eficaz y responsable, bajo un enfoque cognitivo conductual.
Requisitos Profesionales de la salud, que estén en posesión del título de Psicología, Psiquiatría,Medicina o Enfermería, o que estén cursando el último curso de dichas carreras. El Máster en Sexología Clínica y Terapia de Parejas aporta una sólida formación científica y multidisciplinar ...
El Máster en Logopedia Clínica en daño neurológico ofrece una formación especializada y multidisciplinar en el abordaje neurologopédico de pacientes que han sufrido daño cerebral adquirido o patología neurodegenerativa. Además, te permite acceder a una doble titulación dentro del Área de Logopedia de ISEP.
El Máster en Intervención Psicopedagógica en Contextos Educativos te ofrece respuestas concretas a los nuevos retos educativos. La interculturalidad en las aulas y la inclusión de alumnos con dificultades de aprendizaje plantea un nuevo escenario en donde el profesional psicopedagógico es el elemento clave para conseguir un sistema educativo más integrador y transversal.
El Posgrado en Neuropsicología de los Trastornos del Neurodesarrollo está diseñado para formar profesionales cualificados, altamente especializados en el diagnóstico y abordaje terapéutico de los trastornos que afectan más habitualmente a los niños. Asimismo, está planteado para ofrecer un conocimiento exhaustivo de las bases neurofisiológicas de la conducta infantil. Estos se orientan al desarrollo de estrategias clínicas y terapéuticas personalizadas encaminadas a afrontar distintos trastornos y problemas.
Deporte y salud. Psicología del dopaje. Aspectos básicos y fundamentales del entrenamiento deportivo. Interven...
El Máster en Coaching Sanitario apuesta por potenciar la capacidad de desarrollo tanto de la persona como de la organización (hospital, clínica, centro de salud, etc.) para mejorar las relaciones con el entorno de trabajo y los pacientes. Incorporar valo...
Modalidad Semipresencial
Este máster será impartido por el Dr. en Odontología Alfredo Nappa Aldabalde ayudado por un equipo de colaboradores clínicos. El Dr.Alfredo Nappa es un experimentado profesor que imparte cursos desde elaño 1985 en la mayoría de países hispanohablantes. Cada modulo tratara temas referidos a:
El Postgrado Ortodoncia Lingual es presencial. El curso se dictará en cuatro módulos de dos días cada uno. Un módulo cada dos meses (Aprox). Se proveerá al cursante de material bibliográfico de apoyo. El programa del curso se plantea en 4 Módulos de 2 días cada uno.
El Máster de Psicología Clínica y de la Salud ofrece tanto al profesional como al futuro profesional una formación completa e integrada en t...
La finalidad de este posgrado es la de proporcionar una formación que permita ampliar las perspectivas de evaluación, diagnóstico e intervención dentro de las diferentes patologías clínicas que cursan con afectación del SNC y alteraciones y/o deterioro de los procesos superiores. El Posgrado en Neuropsicología Clínica cubre el vacío existente entre los conocimientos derivados de las neurociencias básicas (neuroanatomía, neuroquímica, neurofisiología...), la psicología de los procesos cognitivos (memoria, pensamiento y lenguaje...) y las técnicas de evaluación e intervención que los clínicos utilizan en su práctica cotidiana. MÓDULO I. FUNDAMENTOS
Alumnos con déficits motores y de salud. 11. Alumnos con déficits auditivos. 12. Alumnos con déficits visuales. 13. Trastornos de aten...