
Este curso es muy profesional y brinda herramientas que ayudan al ejecutivo de hoy para visualizarse al mañana. Muy buen material de estudio, completo y actualizado.
Hola, soy exalumno de la VIU, Máster Universitario del Profesorado de Educación Secundaria. Para empezar que el máster es rídiculo y con contenido muy obvio y elemental, no aporta nada de nuevo. Lo hacemos porque nos obligan, todo el mundo sabe eso. Después de pagar el dineral que vale el máster, resulta que el título cuesta casi 400 Euros más y claro, si no tienes el título no tienes nada, así que toca pagar más dinero, ya es el colmo. Un sacadineros increíble. Eso sí, facilidades ninguna. Una vez haces el pago del título, si no pagas aquí no se mueve nada, para hacerte el título definitivo necesitan tu certificado de notas de tu carrera anterior compulsado digitalemnte, no te lo pierdas. Este certificado de notas sin complulsar digitalmente si que es válido cuando haces la matrícula, no importa nada que no se verifique la autenticidad del expediente antes de pasar por caja. Lo importante es que hagas la matrícula. Una vez acabas pero la cosa cambia, no te dan el título final si no vas y lo compulsas, costes a banda, digitalmente ante notario, ayuntamiento o antigua universidad dónde hiciste tu carrera. En mi caso, mi universidad no compulsa el expediente académico ( otra que también es para darles de comer a parte), así que me toca moverme de ciudad, recogérlo y perder horas y días de trabajo, yendo a un Ayuntamiento o ante notario para poder acreditar que hice una carrera... De otro modo, no te dan el título ofical definitvo del máster. Es decir, para matricularte, no es necesario justificar ni acreditar nada, una vez has pasado por caja la cosa ya se complica más.
Una experiencia académica profundamente decepcionante... Esta es, sin duda, una de las peores universidades en las que se puede estudiar. Desde el proceso de matrícula hasta el desarrollo de las clases y las evaluaciones, queda claro que se trata principalmente de un negocio, no de una institución verdaderamente comprometida con la formación académica ni con el bienestar de sus estudiantes. Todo el proceso está diseñado para facilitar la incorporación del alumno sin transparencia real. Se incentiva la matrícula de forma insistente, sin explicar claramente la metodología de enseñanza, ni informar de manera comprensible que existe un plazo de solo 14 días para ejercer el derecho de desistimiento, plazo que además comienza a computarse antes incluso del inicio efectivo de las clases. En mi caso, no firmé ningún contrato, y aun así fui sometida a dinámicas de presión y exigencias económicas impropias de una institución académica seria. Resulta completamente irrazonable pretender que un estudiante pueda evaluar la calidad de un programa, su metodología, el ritmo académico y el sistema de evaluación sin haber comenzado realmente las clases. Una vez iniciado el curso, la realidad se impone: desorganización general, información transmitida con extrema prisa y una sensación constante de improvisación. Profesores y personal administrativo explican todo de forma acelerada, y desde las primeras semanas —sin haber completado siquiera las clases iniciales— comienza una presión excesiva para iniciar prácticas y el TFM, cuando se trata de un trabajo que, por lógica académica, debería desarrollarse al final del programa. La metodología de evaluación es igualmente cuestionable: una única evaluación para un volumen desproporcionado de contenidos. Un máster en Neuropsicología Clínica, disciplina compleja incluso en modalidad presencial, no puede ser impartido de forma rigurosa en solo un año. Pretender que en ese tiempo se adquieran competencias sólidas en neuroanatomía y evaluación neuropsicológica demuestra una preocupante falta de seriedad académica. La formación carece de profundidad y no prepara adecuadamente para la práctica profesional. En mi caso, esta experiencia tuvo un impacto directo en mi salud emocional: estrés constante, ansiedad, desmotivación y profunda tristeza. Cada día en esta universidad fue una experiencia negativa. No tenía ánimo ni motivación para acceder a la plataforma, y estuve a punto de perder mi entusiasmo por la neurociencia. Solo gracias a contar con una sólida red de apoyo y a tener los medios para defender mis derechos logré salir de esta situación sin mayores consecuencias. Cuando el estudiante manifiesta su intención de renunciar, la universidad no facilita la salida, sino que intenta retenerlo mediante presión económica, incluso en ausencia de un contrato firmado, ignorando el malestar expresado y priorizando exclusivamente el beneficio financiero. Esto deja en evidencia que el bienestar del alumnado no es una prioridad, sino un elemento secundario frente al interés económico. La VIU vende la promesa de un “diploma español”, muy valorado en muchos países de Latinoamérica, pero el costo real —emocional, psicológico y económico— resulta excesivamente alto. No se trata de una universidad presente en rankings académicos de prestigio ni avalada por sociedades científicas relevantes en neurociencia. Para muchos estudiantes, la única consecuencia de esta experiencia es frustración, desgaste emocional y la sensación de haber sido engañados por un discurso puramente comercial. Mi recomendación: piénsenlo muy bien antes de matricularse. Detrás del marketing institucional, la realidad es muy distinta de lo que se promete.
(Respecto a la atención previa y al proceso de información-matriculación) Desde el momento en el que solicité información sobre un máster en la web de la universidad, hasta que formalicé mi matrícula, estuve acompañado por una asesora académica que resolvió todas mis dudas rápidamente, me explicó las distintas opciones que tenía a mi disposición con total transparencia e hizo que el trámite burocrático fuera lo más sencillo posible. Ya que de por sí la formación de posgrado en una universidad privada exige un desembolso importante, se agradece que al menos exista ese acompañamiento y esa atención tan personalizada. Esperemos que ese cuidado al detalle exista también en el resto de aspectos del Máster, aunque algunas reseñas apunten a todo lo contrario... 🤞🏻
Pese a no matricularme al máster de RRHH finalmente por cuestiones personales, debo destacar la amabilidad y simpatía con la que me ha tratado mi orientadora Diana Sapiña en todo momento. Ha sabido asesorarme y dar respuesta a todas las dudas que tenía del contenido del máster, mostrando incluso la predisposición a comparar el máster de UIV con el de otras universidades (lo que muestra gran confianza en su universidad). En definitivo, quería agradecer el trato recibido y la flexibilidad que ha mostrado Diana para atenderme estas semanas. Aunque en esta ocasión no ha era el momento para hacer el máster, es gracias a Diana en parte por lo que tendré en cuenta a la universidad para futuras oportunidades.
Recién matriculado y por ahora el acompañamiento en todo momento de Chloe ha sido genial. En gran parte estoy matriculado en esta universidad por el trato y las explicaciones recibidas por ella. La metodología me parece muy buena y el campus virtual muy intuitivo. Deseando empezar el Grado y seguir compartiendo.
Si así lo deseas, puedes trabajar como coach en escuelas y otras instituciones y organizaciones educativas, dando respuesta a una demanda cada vez mayor de profesionales con formación específica a nivel de posgrado. Igualmente si así lo deseas, podrás continuar con un itinerario investigador a través...

El Máster en Innovación Educativa, de un año académico de duración, se imparte en modalidad online apoyado en una plataforma tecnológica avanzada que permite al alumno acceder al estudio, sea cual sea su ubicación geográfica o su disponibilidad de tiempo. Posibilidad de acceso con Experiencia...

Domina las necesidades reales de la diversidad funcional con el Máster en Educación Especial online Adquiere las competencias para conseguir la inclusión real en las aulas La inclusión de los estudiantes se consigue cuando todos los docentes son especialistas en Necesidades Educativas Especiales....

El Máster en tecnología e innovación educativa TIC que te presentamos a través de nuestro directorio Cursosypostgrados.com te pondrá al día en la utilización de las TIC en el ámbito educativo. En los últimos años se ha incrementado considerablemente el uso de las herramientas de la tecnología...
IMF SMART EDUCATION

Con este Máster, recibirás las herramientas necesarias para dirigir y liderar equipos interdisciplinares en la constante búsqueda de la excelencia e innovación educativa. Bajo una orientación estratégica, aprenderás a gestionar los recursos humanos y materiales del Centro Educativo, siendo capaz...
ISEB INSTITUTO SUPERIOR EUROPEO DE BARCELONA

Hola, soy exalumno de la VIU, Máster Universitario del Profesorado de Educación Secundaria. Para empezar que el máster es rídiculo y con contenido muy obvio y elemental, no aporta nada de nuevo. Lo hacemos porque nos obligan, todo el mundo sabe eso. Después de pagar el dineral que vale el máster, resulta que el título cuesta casi 400 Euros más y claro, si no tienes el título no tienes nada, así que toca pagar más dinero, ya es el colmo. Un sacadineros increíble. Eso sí, facilidades ninguna. Una vez haces el pago del título, si no pagas aquí no se mueve nada, para hacerte el título definitivo necesitan tu certificado de notas de tu carrera anterior compulsado digitalemnte, no te lo pierdas. Este certificado de notas sin complulsar digitalmente si que es válido cuando haces la matrícula, no importa nada que no se verifique la autenticidad del expediente antes de pasar por caja. Lo importante es que hagas la matrícula. Una vez acabas pero la cosa cambia, no te dan el título final si no vas y lo compulsas, costes a banda, digitalmente ante notario, ayuntamiento o antigua universidad dónde hiciste tu carrera. En mi caso, mi universidad no compulsa el expediente académico ( otra que también es para darles de comer a parte), así que me toca moverme de ciudad, recogérlo y perder horas y días de trabajo, yendo a un Ayuntamiento o ante notario para poder acreditar que hice una carrera... De otro modo, no te dan el título ofical definitvo del máster. Es decir, para matricularte, no es necesario justificar ni acreditar nada, una vez has pasado por caja la cosa ya se complica más.
Una experiencia académica profundamente decepcionante... Esta es, sin duda, una de las peores universidades en las que se puede estudiar. Desde el proceso de matrícula hasta el desarrollo de las clases y las evaluaciones, queda claro que se trata principalmente de un negocio, no de una institución verdaderamente comprometida con la formación académica ni con el bienestar de sus estudiantes. Todo el proceso está diseñado para facilitar la incorporación del alumno sin transparencia real. Se incentiva la matrícula de forma insistente, sin explicar claramente la metodología de enseñanza, ni informar de manera comprensible que existe un plazo de solo 14 días para ejercer el derecho de desistimiento, plazo que además comienza a computarse antes incluso del inicio efectivo de las clases. En mi caso, no firmé ningún contrato, y aun así fui sometida a dinámicas de presión y exigencias económicas impropias de una institución académica seria. Resulta completamente irrazonable pretender que un estudiante pueda evaluar la calidad de un programa, su metodología, el ritmo académico y el sistema de evaluación sin haber comenzado realmente las clases. Una vez iniciado el curso, la realidad se impone: desorganización general, información transmitida con extrema prisa y una sensación constante de improvisación. Profesores y personal administrativo explican todo de forma acelerada, y desde las primeras semanas —sin haber completado siquiera las clases iniciales— comienza una presión excesiva para iniciar prácticas y el TFM, cuando se trata de un trabajo que, por lógica académica, debería desarrollarse al final del programa. La metodología de evaluación es igualmente cuestionable: una única evaluación para un volumen desproporcionado de contenidos. Un máster en Neuropsicología Clínica, disciplina compleja incluso en modalidad presencial, no puede ser impartido de forma rigurosa en solo un año. Pretender que en ese tiempo se adquieran competencias sólidas en neuroanatomía y evaluación neuropsicológica demuestra una preocupante falta de seriedad académica. La formación carece de profundidad y no prepara adecuadamente para la práctica profesional. En mi caso, esta experiencia tuvo un impacto directo en mi salud emocional: estrés constante, ansiedad, desmotivación y profunda tristeza. Cada día en esta universidad fue una experiencia negativa. No tenía ánimo ni motivación para acceder a la plataforma, y estuve a punto de perder mi entusiasmo por la neurociencia. Solo gracias a contar con una sólida red de apoyo y a tener los medios para defender mis derechos logré salir de esta situación sin mayores consecuencias. Cuando el estudiante manifiesta su intención de renunciar, la universidad no facilita la salida, sino que intenta retenerlo mediante presión económica, incluso en ausencia de un contrato firmado, ignorando el malestar expresado y priorizando exclusivamente el beneficio financiero. Esto deja en evidencia que el bienestar del alumnado no es una prioridad, sino un elemento secundario frente al interés económico. La VIU vende la promesa de un “diploma español”, muy valorado en muchos países de Latinoamérica, pero el costo real —emocional, psicológico y económico— resulta excesivamente alto. No se trata de una universidad presente en rankings académicos de prestigio ni avalada por sociedades científicas relevantes en neurociencia. Para muchos estudiantes, la única consecuencia de esta experiencia es frustración, desgaste emocional y la sensación de haber sido engañados por un discurso puramente comercial. Mi recomendación: piénsenlo muy bien antes de matricularse. Detrás del marketing institucional, la realidad es muy distinta de lo que se promete.
(Respecto a la atención previa y al proceso de información-matriculación) Desde el momento en el que solicité información sobre un máster en la web de la universidad, hasta que formalicé mi matrícula, estuve acompañado por una asesora académica que resolvió todas mis dudas rápidamente, me explicó las distintas opciones que tenía a mi disposición con total transparencia e hizo que el trámite burocrático fuera lo más sencillo posible. Ya que de por sí la formación de posgrado en una universidad privada exige un desembolso importante, se agradece que al menos exista ese acompañamiento y esa atención tan personalizada. Esperemos que ese cuidado al detalle exista también en el resto de aspectos del Máster, aunque algunas reseñas apunten a todo lo contrario... 🤞🏻
Pese a no matricularme al máster de RRHH finalmente por cuestiones personales, debo destacar la amabilidad y simpatía con la que me ha tratado mi orientadora Diana Sapiña en todo momento. Ha sabido asesorarme y dar respuesta a todas las dudas que tenía del contenido del máster, mostrando incluso la predisposición a comparar el máster de UIV con el de otras universidades (lo que muestra gran confianza en su universidad). En definitivo, quería agradecer el trato recibido y la flexibilidad que ha mostrado Diana para atenderme estas semanas. Aunque en esta ocasión no ha era el momento para hacer el máster, es gracias a Diana en parte por lo que tendré en cuenta a la universidad para futuras oportunidades.
Recién matriculado y por ahora el acompañamiento en todo momento de Chloe ha sido genial. En gran parte estoy matriculado en esta universidad por el trato y las explicaciones recibidas por ella. La metodología me parece muy buena y el campus virtual muy intuitivo. Deseando empezar el Grado y seguir compartiendo.
- Si eres profesor, conocerás las últimas tendencias de innovación metodológica y te formarás para ser capaz de diseñar e implantar ambiciosos proyectos de transformación. - Recibirás una formación que apuesta por un modelo directivo basado en las personas. Fomentarás tus habilidades directivas:...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)

Los expertos en psicopedagogía son fundamentales para mejorar la comprensión de los estudiantes y contribuir al fomento del desarrollo cognitivo. Los salones de clase requieren de especialistas en psicología educativa y el Posgrado en Psicología de la Enseñanza es el programa que te prepara para...
EUROINNOVA

Me gustaría más interacción en línea. Aunque los contenidos son buenos, la posibilidad de discutir y plantear dudas en un entorno virtual sería valiosa. Mejoraría la experiencia de aprendizaje
El curso de oposiciones educador infantil en Madrid ofrece información útil, pero algunas secciones podrían ser más dinámicas. Aprecio la cobertura extensa de temas, aunque la presentación podría mejorar para hacerlo más atractivo.
Gracias a este curso en educación infantil, he logrado entender la importancia de la educación en la primera infancia. Los temas abordados son completos y bien estructurados, preparándome de manera sólida para las oposiciones. Muy recomendado
Prepararse para las oposiciones nunca fue tan accesible! Este curso brinda una cobertura completa de los temas esenciales, permitiéndome sentirme confiado y bien preparado. Aprobé con éxito
A continuación se estudiarán en el grupo II diferentes temas que versan sobre la educación infantil: que van desde los derechos de la infancia, la legislación educativa, los antecedentes de la educación infantil o el proyecto educativo, hasta la alimentación infantil, el desarrollo afectivo del...

Experiencia excelente. Desde el primer momento la atención de Gema ha sido muy clara, ajustándose a lo que yo necesitaba y enfocando el curso para una buena salida profesional. Dispones de materiales online y clases presenciales que se ajustan a tu horario y trabajo. Ofrecen facilidad de pago y mucho seguimiento de tu trabajo. Seguid asi!
Fuimos a una cata de vinos y la verdad fue una experiencia increíble, muy buena organización desde el momento 1 , de parte de la academia y luego un excelente trabajo de parte de las personas que trabajan en el viñedo.
Llevo 6 meses estudiando la matricula de REBT con Davante y he de decir que en todo momento han sido muy atentos, incluso cuando he decidido tomar una pausa por el periodo festivo han estado en contacto conmigo, me han ayudado en los diferentes procesos y fases del curso, han resuelto todas mis dudas, en especial la entrenadora Mónica Arias, la tención ha sido de 10/10, muy contento de haber tomado la decisión de invertir en mi carrera y en mi futuro de la mano de todo el equipo de Davante. Muchas Gracias.
Mi experiencia con el curso de gestión inmobiliaria en MasterD (Davante) ha sido nefasta. El material está lleno de errores, es confuso, pobre y totalmente carente del nivel profesional que se supone en una formación seria. Da la sensación constante de que el contenido no ha pasado ningún control de calidad. Informe tanto a mi tutor como a la orientadora de estos problemas. En vez de revisarlos o dar una solución real, se me pidió que fuera yo quien señalara los fallos del temario. Esto resume perfectamente el nivel de desorganización y dejadez con el alumno. Para mayor sorpresa, las respuestas que en su día recibí por parte del centro han dejado de aparecer en la plataforma, lo que incrementa mi desconfianza y mi sensación de indefensión como alumno. No obstante, conserve copia de dichas comunicaciones. El seguimiento, la atención y la calidad formativa están muy por debajo de lo prometido. Por este motivo, además de dejar constancia pública de mi experiencia, voy a poner este caso en manos de un departamento legal para iniciar las reclamaciones correspondientes. No recomiendo este centro en absoluto.
Quiero expresar mi más sincero agradecimiento por la oportunidad de haber formado parte de este proceso formativo. Ha sido realmente un placer estudiar con vosotros. Desde el primer momento, todo ha estado diseñado para facilitar el aprendizaje: la estructura del curso, el acceso inmediato a la información, y la posibilidad de avanzar a tu propio ritmo han sido claves para lograr la certificación. Gracias a la claridad de los contenidos, la organización del material y el acompañamiento constante, el camino hacia la certificación se ha hecho no solo posible, sino también motivador. Con disciplina y constancia, cada etapa se convierte en un paso firme hacia el objetivo. Quiero hacer una mención especial a Mónica y al profesor Sergio, quienes me ayudaron al momento en este recorrido, gracias por su compromiso, mis horarios estan copados y vosotros siempre me ayudaron en el momento que lo necesitaba. Su apoyo, profesionalismo y disposición para ayudar han marcado una gran diferencia. Me habéis ayudado muchísimo, y os estoy profundamente agradecido. Gracias por compartir vuestro conocimiento y por hacerlo con tanta dedicación. Ha sido una experiencia enriquecedora que sin duda recomendaré. Saludos Roni
¿Quieres conseguir un puesto de trabajo de empleo público de educador social? MasterD te prepara para aprobar las Oposiciones de Educación Social en tres de los ámbitos principales de intervención:
- Educación social en Servicios Sociales.
- Educación social en Centros sociales y educativos.
-...
MASTER D

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Fuimos a una cata de vinos y la verdad fue una experiencia increíble, muy buena organización desde el momento 1 , de parte de la academia y luego un excelente trabajo de parte de las personas que trabajan en el viñedo.
Llevo 6 meses estudiando la matricula de REBT con Davante y he de decir que en todo momento han sido muy atentos, incluso cuando he decidido tomar una pausa por el periodo festivo han estado en contacto conmigo, me han ayudado en los diferentes procesos y fases del curso, han resuelto todas mis dudas, en especial la entrenadora Mónica Arias, la tención ha sido de 10/10, muy contento de haber tomado la decisión de invertir en mi carrera y en mi futuro de la mano de todo el equipo de Davante. Muchas Gracias.
Mi experiencia con el curso de gestión inmobiliaria en MasterD (Davante) ha sido nefasta. El material está lleno de errores, es confuso, pobre y totalmente carente del nivel profesional que se supone en una formación seria. Da la sensación constante de que el contenido no ha pasado ningún control de calidad. Informe tanto a mi tutor como a la orientadora de estos problemas. En vez de revisarlos o dar una solución real, se me pidió que fuera yo quien señalara los fallos del temario. Esto resume perfectamente el nivel de desorganización y dejadez con el alumno. Para mayor sorpresa, las respuestas que en su día recibí por parte del centro han dejado de aparecer en la plataforma, lo que incrementa mi desconfianza y mi sensación de indefensión como alumno. No obstante, conserve copia de dichas comunicaciones. El seguimiento, la atención y la calidad formativa están muy por debajo de lo prometido. Por este motivo, además de dejar constancia pública de mi experiencia, voy a poner este caso en manos de un departamento legal para iniciar las reclamaciones correspondientes. No recomiendo este centro en absoluto.
Quiero expresar mi más sincero agradecimiento por la oportunidad de haber formado parte de este proceso formativo. Ha sido realmente un placer estudiar con vosotros. Desde el primer momento, todo ha estado diseñado para facilitar el aprendizaje: la estructura del curso, el acceso inmediato a la información, y la posibilidad de avanzar a tu propio ritmo han sido claves para lograr la certificación. Gracias a la claridad de los contenidos, la organización del material y el acompañamiento constante, el camino hacia la certificación se ha hecho no solo posible, sino también motivador. Con disciplina y constancia, cada etapa se convierte en un paso firme hacia el objetivo. Quiero hacer una mención especial a Mónica y al profesor Sergio, quienes me ayudaron al momento en este recorrido, gracias por su compromiso, mis horarios estan copados y vosotros siempre me ayudaron en el momento que lo necesitaba. Su apoyo, profesionalismo y disposición para ayudar han marcado una gran diferencia. Me habéis ayudado muchísimo, y os estoy profundamente agradecido. Gracias por compartir vuestro conocimiento y por hacerlo con tanta dedicación. Ha sido una experiencia enriquecedora que sin duda recomendaré. Saludos Roni
Buscan estar al tanto de las últimas investigaciones y prácticas educativas, y están abiertos a la formación y al desarrollo profesional constante. Ventajas de tener Plaza de Maestro de Educación Infantil Aprobar las oposiciones de Educación Infantil y obtener una plaza como maestro conlleva una...
MASTER D

¿QUÉ VOY A APRENDER EN ESTE CURSO?
El Auxiliar de Educación Infantil desarrolla su actividad en centros en los que atiende a menores de entre 0 a 6 años, edad en la que comienza la escolarización obligatoria, bajo la supervisión del maestro de educación infantil.
El auge de la demanda...
CENTRO DE FORMACION VICTORIA

Excelente instituto. Estudiar en Grupo Atrium ha sido una experiencia muy buena. Las clases son dinámicas y muy bien explicadas. Mi profesora Mónica, de Gestión de Almacén, es excelente, siempre pendiente y con gran experiencia práctica. Mi profesora Pilar, de Administración, enseña con claridad y motivación, haciendo que todo se entienda fácilmente. Además, quiero agradecer a Beatriz López del Dpto de grupo atrium, quien se encargó de mi búsqueda de prácticas. Su gestión fue muy rápida y consiguió ubicarme en una de las mejores empresas, algo que valoro muchísimo. Actualmente estoy cursando las prácticas en BAUHAUS S.L, y la experiencia está siendo estupenda; el equipo de trabajo es genial. 😃
He realizado el máster de Python en Grupo Atrium y la experiencia ha sido muy positiva. El contenido es completo y práctico, y la academia ofrece un buen seguimiento durante todo el proceso. Quiero destacar especialmente la atención de Vanesa Sánchez, quien gestionó mis 300 horas de prácticas con una profesionalidad y una dedicación excelentes. Gracias a su ayuda pude completar el máster sin problemas y acceder a la bolsa de empleo. Totalmente recomendable.
Quiero destacar el trabajo de Silvia García quien ha gestionado mis prácticas. Primero darle las gracias por su empatia, amabilidad, eficiencia en todo momento para tramitar mis prácticas, por ese trato tan cercano y esa orientación constante que te llenan de seguridad y que te hacen sentir acompañado. Espero seguir en contacto con ella hasta culminar mis prácticas. Gracias Silvia por tener esa ética para realizar tu trabajo, sin conocerte puedo decir que eres de esas personas que le apasiona lo que hace. Muchas pero muchas gracias.
Quiero agradecer profundamente Beatriz López del Dpto de prácticas de Grupo Atrium por su ayuda invaluable en la búsqueda de una farmacia para mis prácticas. Desde el inicio, la rapidez de respuesta y la eficiencia en la gestión me sorprendieron gratamente. La atención de Beatriz fue siempre de una gran amabilidad y profesionalismo. Me guió con claridad y estuvo atenta a mis necesidades, lo que hizo que el proceso fuera mucho más fácil y rápido. ¡Gracias a su apoyo !😊
Estoy actualmente cursando un curso y estoy gratamente sorprendida para bien con el trato. Para empezar quiero agradecer a mi profesora en la parte teórica Soraya. Ha estado en todo momento pendiente de resolver mis dudas, añadiendo material didáctico (he de decir que súper completo) y además de forma rápida y amable. Estoy encantada Por último agradecer a mi profesora en la parte práctica Beatriz que ha estado conmigo también en todo momento apoyándome y buscando un sitio de prácticas que encajara conmigo. Muy dispuesta y súper atenta Desde luego que si aplico a otro nuevo curso repetiré con ellos de verdad que súper contenta :)
El auxiliar de educación infantil es una figura imprescindible es los centros educativos actuales ya que participa activamente en todas las actividades que se llevan a cabo y facilita el día a día de todas las personas que trabajan allí. Las opciones laborales son numerosas. Por un lado podrás enfocarte...
GRUPO ATRIUM

Los centros de protección de menores, son una red de centros planificada y coordinada en Madrid por la Dirección General de Infancia, Familia y Fomento de la Natalidad.
Para hacer un poco mas fácil el proceso a la vida adulta se han formalizado un plan con acuerdos (16 convenios de colaboración)...

Para ello, el máster pretende dotar al alumno de las competencias y herramientas necesarias para el trabajo en un equipo multidisciplinar de profesionales, así como para promover la calidad y la innovación dentro del sistema educativo. Los miembros de equipos directivos y los gestores de instituciones...

Hola, soy exalumno de la VIU, Máster Universitario del Profesorado de Educación Secundaria. Para empezar que el máster es rídiculo y con contenido muy obvio y elemental, no aporta nada de nuevo. Lo hacemos porque nos obligan, todo el mundo sabe eso. Después de pagar el dineral que vale el máster, resulta que el título cuesta casi 400 Euros más y claro, si no tienes el título no tienes nada, así que toca pagar más dinero, ya es el colmo. Un sacadineros increíble. Eso sí, facilidades ninguna. Una vez haces el pago del título, si no pagas aquí no se mueve nada, para hacerte el título definitivo necesitan tu certificado de notas de tu carrera anterior compulsado digitalemnte, no te lo pierdas. Este certificado de notas sin complulsar digitalmente si que es válido cuando haces la matrícula, no importa nada que no se verifique la autenticidad del expediente antes de pasar por caja. Lo importante es que hagas la matrícula. Una vez acabas pero la cosa cambia, no te dan el título final si no vas y lo compulsas, costes a banda, digitalmente ante notario, ayuntamiento o antigua universidad dónde hiciste tu carrera. En mi caso, mi universidad no compulsa el expediente académico ( otra que también es para darles de comer a parte), así que me toca moverme de ciudad, recogérlo y perder horas y días de trabajo, yendo a un Ayuntamiento o ante notario para poder acreditar que hice una carrera... De otro modo, no te dan el título ofical definitvo del máster. Es decir, para matricularte, no es necesario justificar ni acreditar nada, una vez has pasado por caja la cosa ya se complica más.
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Pese a no matricularme al máster de RRHH finalmente por cuestiones personales, debo destacar la amabilidad y simpatía con la que me ha tratado mi orientadora Diana Sapiña en todo momento. Ha sabido asesorarme y dar respuesta a todas las dudas que tenía del contenido del máster, mostrando incluso la predisposición a comparar el máster de UIV con el de otras universidades (lo que muestra gran confianza en su universidad). En definitivo, quería agradecer el trato recibido y la flexibilidad que ha mostrado Diana para atenderme estas semanas. Aunque en esta ocasión no ha era el momento para hacer el máster, es gracias a Diana en parte por lo que tendré en cuenta a la universidad para futuras oportunidades.
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De hecho, por su papel esencial en el desarrollo integral, prevención de problemas, atención a la diversidad y acompañamiento y fortalecimiento de la comunidad educativa, es clave para transformar el futuro de la educación. A estos impactos beneficiosos, se une su capacidad probada de mejorar el...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)

Este curso se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad SSCE0112 Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de...

Un excelente curso. Puedo recalcar su metodología de estudio y sus contenidos que son temas muy concretos.
Me gusto mucho el curso ya que, pude ver desde otra perspectiva el tema de ser educador en escuelas infantiles. Se que no es una tarea fácil pero con dedicación y la ayuda de este curso puedo conseguir lo que quiero, Muchas gracias.
Estoy muy contenta de haber culminado este curso, agradezco a los profesorados y a mis compañeros por los conocimientos compartidos. Muy recomendable
Experiencia excelente. Desde el primer momento la atención de Gema ha sido muy clara, ajustándose a lo que yo necesitaba y enfocando el curso para una buena salida profesional. Dispones de materiales online y clases presenciales que se ajustan a tu horario y trabajo. Ofrecen facilidad de pago y mucho seguimiento de tu trabajo. Seguid asi!
Fuimos a una cata de vinos y la verdad fue una experiencia increíble, muy buena organización desde el momento 1 , de parte de la academia y luego un excelente trabajo de parte de las personas que trabajan en el viñedo.
Llevo 6 meses estudiando la matricula de REBT con Davante y he de decir que en todo momento han sido muy atentos, incluso cuando he decidido tomar una pausa por el periodo festivo han estado en contacto conmigo, me han ayudado en los diferentes procesos y fases del curso, han resuelto todas mis dudas, en especial la entrenadora Mónica Arias, la tención ha sido de 10/10, muy contento de haber tomado la decisión de invertir en mi carrera y en mi futuro de la mano de todo el equipo de Davante. Muchas Gracias.
Mi experiencia con el curso de gestión inmobiliaria en MasterD (Davante) ha sido nefasta. El material está lleno de errores, es confuso, pobre y totalmente carente del nivel profesional que se supone en una formación seria. Da la sensación constante de que el contenido no ha pasado ningún control de calidad. Informe tanto a mi tutor como a la orientadora de estos problemas. En vez de revisarlos o dar una solución real, se me pidió que fuera yo quien señalara los fallos del temario. Esto resume perfectamente el nivel de desorganización y dejadez con el alumno. Para mayor sorpresa, las respuestas que en su día recibí por parte del centro han dejado de aparecer en la plataforma, lo que incrementa mi desconfianza y mi sensación de indefensión como alumno. No obstante, conserve copia de dichas comunicaciones. El seguimiento, la atención y la calidad formativa están muy por debajo de lo prometido. Por este motivo, además de dejar constancia pública de mi experiencia, voy a poner este caso en manos de un departamento legal para iniciar las reclamaciones correspondientes. No recomiendo este centro en absoluto.
Quiero expresar mi más sincero agradecimiento por la oportunidad de haber formado parte de este proceso formativo. Ha sido realmente un placer estudiar con vosotros. Desde el primer momento, todo ha estado diseñado para facilitar el aprendizaje: la estructura del curso, el acceso inmediato a la información, y la posibilidad de avanzar a tu propio ritmo han sido claves para lograr la certificación. Gracias a la claridad de los contenidos, la organización del material y el acompañamiento constante, el camino hacia la certificación se ha hecho no solo posible, sino también motivador. Con disciplina y constancia, cada etapa se convierte en un paso firme hacia el objetivo. Quiero hacer una mención especial a Mónica y al profesor Sergio, quienes me ayudaron al momento en este recorrido, gracias por su compromiso, mis horarios estan copados y vosotros siempre me ayudaron en el momento que lo necesitaba. Su apoyo, profesionalismo y disposición para ayudar han marcado una gran diferencia. Me habéis ayudado muchísimo, y os estoy profundamente agradecido. Gracias por compartir vuestro conocimiento y por hacerlo con tanta dedicación. Ha sido una experiencia enriquecedora que sin duda recomendaré. Saludos Roni
¿Quieres conseguir un empleo público como Educador/a Infantil? MasterD te prepara para superar con éxito las Oposiciones de Técnico en Educación Infantil.
El aumento de la población menor de 3 años pone de manifiesto la carencia de educadores en escuelas infantiles. El nuevo marco normativo...
MASTER D

Alumno del Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana. Personalmente, lo que más me ha gustado de la VIU es poder estudiar desde casa, a mi ritmo. Desde hace tiempo, tenía muchas ganas de seguir formándome, pero por el trabajo, no me era posible hacerlo, hasta que conocí esta universidad. Estoy muy contento de haber formado parte de ella, y previsiblemente, en un tiempo, volveré a matricularme de otro Máster. Igualmente, destaco la gran importancia que se da a la Neurociencia en el campo de la educación, lo que me ha hecho entender mejor a mis alumnos.
Alumno del Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana. Recomendaría estudiar en VIU por varias razones: su metodología 100% online para los que están trabajando mientras estudian, la facilidad del manejo del campus virtual y ventajas que este supone, como ver las grabaciones de las clases o charlar con compañeros y docentes por el chat, el material facilitado es de calidad, al igual que el cuerpo de docente, las enormes posibilidades que dan para ajustarse a cada situación personal, cosa que se vio bastante claro en la gestión llevada a cabo durante la cuarentena, un servicio técnico y de orientación académica bastante útil y ágil y la posibilidad de conocer a gente nueva, en un entorno diferente, online, con la que tendrás que trabajar de forma grupal y aprenderás mucho de ella.
Alumna del Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana. Decidí estudiar el máster en NEE y Atención Temprana en VIU por su experiencia y variedad en su oferta. He podido compaginar trabajo y estudios con ganas y teniendo claro que quieres aprender para ser una mejor persona y un mejor profesional. El contar con un servicio online con grabaciones de las clases y un largo etcétera de recursos a tu alcance sin límite de horario, lo facilita y mucho. En este tiempo tan complicado que arrastramos desde que comenzara la pandemia del Covid-19, se valora más el teletrabajo y la formación online. VIU lleva años adelantándose a ello y dando cobertura a estas nuevas exigencias. Recomendaría estudiar en VIU por todas estas razones comentadas.
Hola, soy exalumno de la VIU, Máster Universitario del Profesorado de Educación Secundaria. Para empezar que el máster es rídiculo y con contenido muy obvio y elemental, no aporta nada de nuevo. Lo hacemos porque nos obligan, todo el mundo sabe eso. Después de pagar el dineral que vale el máster, resulta que el título cuesta casi 400 Euros más y claro, si no tienes el título no tienes nada, así que toca pagar más dinero, ya es el colmo. Un sacadineros increíble. Eso sí, facilidades ninguna. Una vez haces el pago del título, si no pagas aquí no se mueve nada, para hacerte el título definitivo necesitan tu certificado de notas de tu carrera anterior compulsado digitalemnte, no te lo pierdas. Este certificado de notas sin complulsar digitalmente si que es válido cuando haces la matrícula, no importa nada que no se verifique la autenticidad del expediente antes de pasar por caja. Lo importante es que hagas la matrícula. Una vez acabas pero la cosa cambia, no te dan el título final si no vas y lo compulsas, costes a banda, digitalmente ante notario, ayuntamiento o antigua universidad dónde hiciste tu carrera. En mi caso, mi universidad no compulsa el expediente académico ( otra que también es para darles de comer a parte), así que me toca moverme de ciudad, recogérlo y perder horas y días de trabajo, yendo a un Ayuntamiento o ante notario para poder acreditar que hice una carrera... De otro modo, no te dan el título ofical definitvo del máster. Es decir, para matricularte, no es necesario justificar ni acreditar nada, una vez has pasado por caja la cosa ya se complica más.
Una experiencia académica profundamente decepcionante... Esta es, sin duda, una de las peores universidades en las que se puede estudiar. Desde el proceso de matrícula hasta el desarrollo de las clases y las evaluaciones, queda claro que se trata principalmente de un negocio, no de una institución verdaderamente comprometida con la formación académica ni con el bienestar de sus estudiantes. Todo el proceso está diseñado para facilitar la incorporación del alumno sin transparencia real. Se incentiva la matrícula de forma insistente, sin explicar claramente la metodología de enseñanza, ni informar de manera comprensible que existe un plazo de solo 14 días para ejercer el derecho de desistimiento, plazo que además comienza a computarse antes incluso del inicio efectivo de las clases. En mi caso, no firmé ningún contrato, y aun así fui sometida a dinámicas de presión y exigencias económicas impropias de una institución académica seria. Resulta completamente irrazonable pretender que un estudiante pueda evaluar la calidad de un programa, su metodología, el ritmo académico y el sistema de evaluación sin haber comenzado realmente las clases. Una vez iniciado el curso, la realidad se impone: desorganización general, información transmitida con extrema prisa y una sensación constante de improvisación. Profesores y personal administrativo explican todo de forma acelerada, y desde las primeras semanas —sin haber completado siquiera las clases iniciales— comienza una presión excesiva para iniciar prácticas y el TFM, cuando se trata de un trabajo que, por lógica académica, debería desarrollarse al final del programa. La metodología de evaluación es igualmente cuestionable: una única evaluación para un volumen desproporcionado de contenidos. Un máster en Neuropsicología Clínica, disciplina compleja incluso en modalidad presencial, no puede ser impartido de forma rigurosa en solo un año. Pretender que en ese tiempo se adquieran competencias sólidas en neuroanatomía y evaluación neuropsicológica demuestra una preocupante falta de seriedad académica. La formación carece de profundidad y no prepara adecuadamente para la práctica profesional. En mi caso, esta experiencia tuvo un impacto directo en mi salud emocional: estrés constante, ansiedad, desmotivación y profunda tristeza. Cada día en esta universidad fue una experiencia negativa. No tenía ánimo ni motivación para acceder a la plataforma, y estuve a punto de perder mi entusiasmo por la neurociencia. Solo gracias a contar con una sólida red de apoyo y a tener los medios para defender mis derechos logré salir de esta situación sin mayores consecuencias. Cuando el estudiante manifiesta su intención de renunciar, la universidad no facilita la salida, sino que intenta retenerlo mediante presión económica, incluso en ausencia de un contrato firmado, ignorando el malestar expresado y priorizando exclusivamente el beneficio financiero. Esto deja en evidencia que el bienestar del alumnado no es una prioridad, sino un elemento secundario frente al interés económico. La VIU vende la promesa de un “diploma español”, muy valorado en muchos países de Latinoamérica, pero el costo real —emocional, psicológico y económico— resulta excesivamente alto. No se trata de una universidad presente en rankings académicos de prestigio ni avalada por sociedades científicas relevantes en neurociencia. Para muchos estudiantes, la única consecuencia de esta experiencia es frustración, desgaste emocional y la sensación de haber sido engañados por un discurso puramente comercial. Mi recomendación: piénsenlo muy bien antes de matricularse. Detrás del marketing institucional, la realidad es muy distinta de lo que se promete.
(Respecto a la atención previa y al proceso de información-matriculación) Desde el momento en el que solicité información sobre un máster en la web de la universidad, hasta que formalicé mi matrícula, estuve acompañado por una asesora académica que resolvió todas mis dudas rápidamente, me explicó las distintas opciones que tenía a mi disposición con total transparencia e hizo que el trámite burocrático fuera lo más sencillo posible. Ya que de por sí la formación de posgrado en una universidad privada exige un desembolso importante, se agradece que al menos exista ese acompañamiento y esa atención tan personalizada. Esperemos que ese cuidado al detalle exista también en el resto de aspectos del Máster, aunque algunas reseñas apunten a todo lo contrario... 🤞🏻
Pese a no matricularme al máster de RRHH finalmente por cuestiones personales, debo destacar la amabilidad y simpatía con la que me ha tratado mi orientadora Diana Sapiña en todo momento. Ha sabido asesorarme y dar respuesta a todas las dudas que tenía del contenido del máster, mostrando incluso la predisposición a comparar el máster de UIV con el de otras universidades (lo que muestra gran confianza en su universidad). En definitivo, quería agradecer el trato recibido y la flexibilidad que ha mostrado Diana para atenderme estas semanas. Aunque en esta ocasión no ha era el momento para hacer el máster, es gracias a Diana en parte por lo que tendré en cuenta a la universidad para futuras oportunidades.
Recién matriculado y por ahora el acompañamiento en todo momento de Chloe ha sido genial. En gran parte estoy matriculado en esta universidad por el trato y las explicaciones recibidas por ella. La metodología me parece muy buena y el campus virtual muy intuitivo. Deseando empezar el Grado y seguir compartiendo.
Podrás concertar tutorías privadas para resolver tus dudas. Orientación académica - Un orientador académico te acompañará con la misión de conocerte, guiarte y motivarte para que consigas tus objetivos. Innovación tecnológica al servicio de tu progreso - Nuestro Campus Virtual ha recibido por...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)

Por favor no tomen estos programas, por el mismo costo y modalidad hay universidades en España mucho mejores como VIU, UNIR, UOC que dan títulos oficiales al mismo precio y algunos mayor calidad. NO COMETAN EL ERROR QUE YO TUVE AL ESTUDIAR AQUI! Y complicarme al intentar usar este título profesionalmente en otros países. ISEP no te menciona las dificultades de un título propio en el futuro, nunca podrás acreditarla,
Quisiera agradecer la amabilidad de Montse, quien me atendió y me proporcionó toda la información necesaria sobre el curso de experto en el que finalmente me he matriculado. Su profesionalidad, cercanía y dedicación han sido claves para que me decidiera a formar parte de la institución ISEP. ¡Gracias, Montse!
ISEP es un lugar en donde, si te lo propones, aprendes màs de lo que habitualmente puedes imaginar en una formación tradicional de post grado. Aprendes sobre disciplina, continuidad, accesibilidad y conexión. Doy muchas gracias a mi representante que desde el primer momento que me explicò los beneficios que iba a obtener si cursaba el programa, se quedó corta; Rosa de la Rosa y jamás me dijo todo lo que iba a dquirir en riqueza intangible.. Doy gracias a cada una de las personas del equipo de Gestión Académica en Barcelona; Vannessa, Gabriela, Leo, Cristina, a las recepcionistas que cada día nos recibìan con una sonrisa y nos despedían amablemente. Doy gracias a cada profesor, que con profesionalidad y humanidad transmitìan cada contenido; Eva, Oscar, Judhit,Alex, Juanjo, Majo, Xavi, Paola, Enoe, Sandra, Paco, Emma,Jordi,María Isabel,Carolina, David, por todos ustedes y su gran capacidad de generar aprendizaje en los demás hoy en mi valor profesional tengo más conocimiento para continuar trabajando y guíando procesos. En el viaje de la vida lo importante es estar conciente y aprovechar cada oportunidad para crecer, con profundo agradecimiento por la experiencia. Rosalba Gautreax Betancourt (República Dominicana).
Mi experiencia como alumna de ISEP ha sido muy grata ya que me brindaron la oportunidad de estudiar desde México y darle un gran renombre a mi carrera con el Master que aprobé, los maestros siempre estuvieron con disponibilidad de apoyarme en todo hasta el ultimo momento. Por supuesto que volveré a estudiar con ustedes nuevamente. Gracias!!
Estoy estudiando en ISEP ha sido una de las decisiones más valiosas de mi formación profesional. Desde el inicio del máster en Psicología Clínica y de la Salud, me he sentido acompañada por un equipo docente altamente preparado, accesible y comprometido con el aprendizaje de los estudiantes. Destaco especialmente el enfoque práctico, el análisis de casos clínicos y las herramientas que brindan para una intervención terapéutica estructurada y eficaz. Además, la plataforma es intuitiva y los foros permiten una interacción constante.
Diploma de ISED: Especialista en Educación Infantil El curso Especialista en Educación Infantil online te permitirá adquirir los conocimientos necesarios y estar capacitado para: Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus...

a y geología - Orientación educativa Especialízate en tu área de interés, prepárate para aprender las nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje, para innovar y experimentar en la educación de tus alumnos y obtener una titulación reconocida a nivel global que te abrirá las puertas a Oposiciones...
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