La 7ª edición de los Premios ALMA, organizados por el Sindicato de Guionistas de España

La lista de nominaciones para la séptima entrega de los Premios ALMA, otorgados por el Sindicato de Guionistas de España, ha sido anunciada tras una selección cuidadosa entre 449 obras audiovisuales producidas y estrenadas en España durante el año 2023.

Títulos destacados como ‘La Mesías’, ‘Robot Dreams’, ‘La sociedad de la nieve’, ‘Poquita fe’, ‘Crims’, ‘Amar es para siempre’, ‘Esta ambición desmedida’ y ‘Operación Triunfo’ compiten en ocho categorías diferentes que abarcan cine, televisión y plataformas de streaming. Estas nominaciones fueron decididas por aproximadamente mil guionistas miembros del sindicato, entre los cuales un 40% son mujeres, con un total de 142 guionistas nominados.

En la categoría de Mejor guión de largometraje dramático, se encuentran obras como ‘20.000 especies de abejas’, ‘La sociedad de la nieve’ y ‘Upon Entry (La llegada)’. Por otro lado, ‘Las chicas están bien’, ‘Robot Dreams’ y ‘Una vida no tan simple’ compiten por el Mejor guión de largometraje de comedia, con un empate técnico por primera vez en la historia en la categoría de Mejor guión de largometraje documental, que incluye ‘No me llame Ternera’, ‘Bull Run’, ‘Cristina García Rodero: la mirada oculta’ y ‘Esta ambición desmedida’.

En la sección de ficción, ‘Cuéntame cómo pasó’, ‘La Mesías’ y ‘El cuerpo en llamas’ están en la contienda por el Mejor guión de serie dramática, mientras que ‘El otro lado’, ‘Esto no es Suecia’ y ‘Poquita fe’ compiten en la categoría de Mejor guión de serie de comedia. En la categoría de Mejor guión de serie diaria, se añaden ‘La Promesa’ y ‘Cuatro Estrellas’ a la ya nominada ‘Amar es para siempre’.

Los equipos de guion de programas como ‘Cachitos de hierro y cromo’, ‘Crims’ y ‘El intermedio’ compiten por el Mejor guión de programa, mientras que en la categoría de Mejor guión de concurso se destacan ‘Operación Triunfo’, ‘Saber y ganar’ y ‘Traitors’.

La votación para elegir a los ganadores estará abierta para los afiliados de ALMA hasta el 19 de febrero a través de un enlace proporcionado, y los resultados se anunciarán el 20 de marzo en los Teatros Luchana de Madrid durante la Gala del Guión de los Premios ALMA 2024. Estos premios buscan reconocer y honrar el papel esencial de los guionistas en España en la creación y desarrollo del cine, la ficción y el entretenimiento, y son organizados por el Sindicato de Guionistas de España ALMA, con la colaboración de DAMA, la entidad de gestión de Derechos de Autor de Medios Audiovisuales.

Nominaciones Premios ALMA 2024

Premio al Mejor Guión de Largometraje de Comedia:

  • Itsaso Arana, por ‘Las chicas están bien’
  • Pablo Berger, por ‘Robot Dreams’
  • Félix Viscarret, por ‘Una vida no tan simple’

Premio al Mejor Guión de Largometraje Dramático:

  • Estibaliz Urresola, por ‘20.000 especies de abejas’
  • J.A. Bayona, Nicolás Casariego, Jaime Marqués-Olarreaga y Bernat Vilaplana, por ‘La sociedad de la nieve’
  • Alejandro Rojas y Juan Sebastián Vásquez, por ‘Upon Entry (La llegada)’

Premio al Mejor Guión de Largometraje Documental:

  • Ana Ramón Rubio, por ‘Bull Run’
  • Carlota Nelson, por ‘Cristina García Rodero: la mirada oculta’
  • Santos Bacana, Rogelio González y Cris Tenas, por ‘Esta ambición desmedida’
  • Adriá Attardi, Júlia Badenes, Jordi Évole, Màrius Sánchez y Silvia Merino, por ‘No me llame Ternera’

Premio al Mejor Guión de Serie de Comedia:

  • Berto Romero, Rafel Barceló y Enric Pardo, por ‘El otro lado’
  • Aina Clotet, Dani González y Valentina Viso, por ‘Esto no es Suecia’
  • Pepón Montero y Juan Maidagán, por ‘Poquita fe’

Premio al Mejor Guión de Serie Dramática:

  • Jacobo Delgado, Ignacio del Moral, Manu Dios, Joaquín Oristrell, Sonia Sánchez y Curro Royo, por ‘Cuéntame cómo pasó’
  • Laura Sarmiento, Carlos López, José Luis Martín y Eduardo Solà, por ‘El cuerpo en llamas’
  • Javier Ambrossi, Javier Calvo, Carmen Jiménez y Nacho Vigalondo, por ‘La Mesías’

Premio al Mejor Guión de Serie Diaria:

  • Pablo Fajardo, Verónica Viñé, Ángel Agudo, Ariana Martín Carmassi, Beatriz Duque, Bárbara Alpuente, Julia Altares, Casandra Balbás, Juan Carlos Blázquez, Óscar Corredor, Mercedes Cruz, Covadonga Espeso, Miriam García Montero, Matías García, Ángeles González Sinde, David Méndez, María José Mochales, David Paniagua de Paz, Juanjo Ramírez Mascaró, Olga Salvador, Itziar Sanjuán, Macu Tejera y Virginia Yagüe, por ‘Amar es para siempre’
  • Ángel Turlán, Borja Glez. Santaolalla, Tirso Conde, Aitor Santos, Mario Albelo, Beatriz Arias, Eva Baeza, Ana Boyero, Nuria Cabello, Luis Chover, Paco de Campos, Beatriz Esos, Denis López, Raquel Martín, David Muñoz, Ángela Obón, Maite Pérez Astorga, Diana Rojo, Juan Salvador, Diego Soto, Álvaro Velasco, por ‘Cuatro Estrellas’
  • Ruth García, Carmen Llano, Susana Prieto, Álvaro Bermúdez de Castro, Miguel Bueno, Rafa Gallego, Moisés Gómez, Alberto Grondona, Félix J. Velando, Juanma Ruiz de Córdoba y Benjamín Zafra, por ‘La Promesa’

Premio al Mejor Guión de Programa:

  • Alejandro Alcaraz, Pablo González Batista, Manuel Martínez March, Toño Pérez, Jero Rodríguez, Gemma Soriano, Luis Troquel, Álvaro Velasco y Antonio Vicente, por ‘Cachitos de hierro y cromo’
  • Anna Punsí, Marc Cases, Marta Freixanet, y Neus Sala, por ‘Crims’
  • Eduardo García Eyo, David Navas, David Dato, Iratxe Fernández de Velasco, Lucas Fuentes, Manuel Gay, Olalla Granja, Yaiza Nuevo, Alberto P. Castaños, Carlos Pérez Uribe, Carles Sánchez, Diego Saucedo, Jesús Torres, Mikel Uribe-Etxebarria e Irene Varela, por ‘El intermedio’

Premio al Mejor Guión de Concurso:

  • Quirze Arenas y Jordi Graví, por ‘Operación Triunfo’
  • Marisa Pérez, Lourdes Alegre, Aram Bonmatí, Armonía Gustems, Jesús Martínez, Marc Montañés, Marina Ortuño, Albert París, Laia Poo, Mireia Pou, Júlia Puig, Crisol Tuà, Mireia Ubero y Mireia Uribesalgo, por ‘Saber y ganar’
  • Álex Navarro Ruiz y Carlos Torres, por ‘Traitors’
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Comienza el curso de FP 2023-2024

¡Aquí llega el inicio del curso escolar 2023-2024! Del 5 al 15 de septiembre, la mayoría de los estudiantes de Formación Profesional (FP) regresan a las aulas. Este comienzo de curso trae consigo importantes novedades para los centros educativos, estudiantes, profesores y empresas, gracias a la introducción de la nueva FP.

En este año académico, se evidenciarán los primeros cambios significativos en la Formación Profesional. El mes pasado, se dio un paso crucial hacia la transformación de esta modalidad educativa con la aprobación del Real Decreto 659/2023, que establece la organización del nuevo sistema de FP y permite la implementación completa de la Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional.

Sin embargo, la transición hacia la nueva FP se llevará a cabo de forma gradual, y todos los cambios deberán estar completamente implementados a más tardar para el curso 2025-2026. A continuación, se detalla el calendario con las fechas clave de este nuevo sistema de FP.

Los Niveles A, B y C tendrán que estar establecidos antes del año 2024

Los programas de Formación Profesional que incluyen los Grados A (certificación parcial de habilidades), B (certificación de competencias) y C (certificación profesional o certificado de profesionalidad) están actualmente en proceso de implementación conforme al nuevo reglamento.

Los centros educativos y las autoridades correspondientes deben completar esta transición en un plazo relativamente corto, ya que el Gobierno ha establecido como fecha límite el 1 de enero de 2024.

Esta nueva regla busca simplificar y flexibilizar el proceso de acreditación de habilidades profesionales, especialmente para aquellos individuos con una amplia experiencia en un campo específico pero carecen de una titulación oficial que respalde sus conocimientos. En tales casos, estos profesionales podrán solicitar el reconocimiento oficial a través de un título en cualquier momento, según lo señala el comunicado emitido por el centro de formación IMF Smart Education.

La unificación de todo el sistema de Formación Profesional en un único sistema con itinerarios adaptables «permitirá a los trabajadores planificar y completar sus propias trayectorias formativas acumulando diferentes certificaciones profesionales a lo largo de su carrera laboral», menciona Juan Carlos Tejeda, director de Educación y Formación de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE), en una entrevista.

En este sentido, «el Ministerio tiene como objetivo certificar las habilidades profesionales de más de tres millones de trabajadores en tan solo cuatro años, mediante un proceso continuo para la evaluación y acreditación de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral o vías de formación no formales», describe IMF Smart Education.

Los programas de Formación Profesional se ajustarán a la nueva regulación en un plazo máximo de dos cursos académicos

Los programas de Formación Profesional (FP) se ajustarán a la nueva normativa en un plazo máximo de dos años académicos. Esta adaptación requerirá una colaboración estrecha entre los centros educativos, los estudiantes, las autoridades gubernamentales y las empresas, con el fin de implementar el nuevo plan de estudios.

Por primera vez, el nuevo currículo de FP incluirá módulos actualizados en todos los niveles, abordando temas fundamentales para la economía contemporánea, como la digitalización, la sostenibilidad, el inglés técnico y la empleabilidad, según lo anunciado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP).

El cambio más significativo en la Formación Profesional será la introducción de un enfoque dual e integrado en toda la oferta educativa. Esto implica que los estudiantes combinarán la formación en el centro educativo con prácticas obligatorias en empresas del sector pertinente en los 185 ciclos de FP existentes. El MEFP afirma que este Real Decreto asegura la dualidad de la formación con periodos de prácticas de mayor calidad y duración.

La participación activa de las empresas será esencial para la formación de estos estudiantes, ya que tendrán la responsabilidad de supervisar y seguir su progreso a través de la figura del tutor dual de empresa, entre otros roles nuevos contemplados en la legislación.

El artículo 9 del Real Decreto 659/2023 establece que la supervisión del aprendiz corresponderá al personal designado como tutor dual de empresa, en coordinación con el tutor del centro de FP.

Para garantizar la preparación adecuada de estos tutores empresariales, las autoridades competentes asegurarán formación gratuita para capacitarlos en las funciones asociadas con este rol, según lo estipulado en el artículo 162 del mismo decreto.

Los programas de especialización y el plan de orientación se implementarán a partir del año 2024

A partir del año 2024, se implementarán los cursos de especialización y la estrategia de orientación. Cada administración se encargará de establecer los Grados E (cursos de especialización) que considere pertinentes para el período 2024-2025, los cuales serán generalmente adoptados en esa fecha, sustituyendo así a las opciones formativas previas. La recién aprobada ley de Formación Profesional (FP) también destaca la importancia de la orientación académica y profesional, la cual deberá estar definida antes del 31 de enero de 2024.

El objetivo de la orientación profesional en el Sistema de FP será mejorar la relación entre la formación profesional y el mercado laboral, así como aumentar la productividad empresarial mediante la formación, como lo establece el artículo 189 del Real Decreto 659/2023. La «estrategia general de orientación profesional» incluirá asesoramiento personalizado sobre las ofertas de formación profesional adecuadas al perfil individual y las oportunidades laborales, además de proporcionar información sobre las tendencias y cambios en el mercado laboral, entre otros aspectos.

La nueva normativa también promueve la familiarización temprana con la FP y sus oportunidades desde edades jóvenes. Según el artículo 190 del Real Decreto 659/2023, las administraciones educativas fomentarán la introducción de actividades de exploración profesional desde la Educación Primaria, así como la realización de proyectos inter-etapas que promuevan el conocimiento de la Formación Profesional.

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Precios de másters: desigualdades en los másters públicos

Estos días surgía una noticia interesante sobre precios de posgrados y másters en España de  carácter público.
Mientras que en las carreras las Comunidades Autónomas hacen esfuerzo por bajar los precios, los posgrados, varían demasiado incluso dentro de la misma zona.

Casi un 1000% hay de diferencia entre precios de másters públicos en la misma demarcación autonómica. Y esto a pesar de que en Mayo se acordó con el Ministerio de Universidades que se bajaría el precio de primera matrícula en las comunidades más caras, evitando el fenómeno de que estudiar, por ejemplo, un grado en Cataluña, sea casi el triple de caro que en Galicia, si bien hay tres años para cumplir del todo ese acuerdo, o sea, hasta el curso 2022-23.

Esta medida ya dejaba fuera, según destaca también la información firmada por Elisa Silió, las matrículas siguientes a la primera y, más destacable aún, los másters oficiales, con posgrados que quedaron tras el Plan Bolonia como obligatorios para poder trabajar en ciertos empleos, como arquitecto, abogado, profesor de secundaria o en ingeniería de telecomunicaciones.

¿Quién ha sacado esta desigualdad  de precios en los masters a la luz?

El Observatorio del sistema Universitario es la entidad que ha denunciado esta cuestión recientemente, en el informe “¿Qué efecto ha tenido el acuerdo sobre precios públicos de matrícula?” en su primera edición, la del curso 2020-21, con autoría de Vera Sacristán, matemática de la Politécnica de Cataluña, y la colaboración de Albert Corominas y Lluís Forcadell-Díez.

¿Que comunidades han cumplido con la bajada de precios?


De las diez CCAA interpeladas por el acuerdo de la CGPU solo dos han cumplido ya la bajada total este curso, Aragón y La Rioja. Cataluña avanza bastante, con una bajada de más de 2/3 de lo acordado para los tres años, Comunidad Valenciana menos de la mitad y Navarra una tercera parte. Quedan por tanto como antes las otras cinco a las que afecta esta obligación: Extremadura, Castilla y León, Madrid, Baleares y País Vasco.

Otra cuestión a la que obligaba la ley era la adecuación de los precios al coste del servicio, pero estos no quedan en absoluto claros, y no se justifican las diferencias entre los precios de másters en distintas CCAA para las mismas profesiones.

¿Puede variar el precio en función de si este habilita para el ejercicio profesional?

Según el informe, no sería siquiera “acorde con la ley” el hecho de que el precio de un máster cambie porque habilite para el ejercicio profesional de una actividad o no, como de hecho sucede. Hasta nueve veces más caro puede ser un máster que otro en la misma CCAA. El ejemplo con más desigualdad injustificada es Madrid, donde hay másters oficiales que cuestan 1.375 euros (en otras comunidades  como Andalucía son 821 euros los menos costosos) y el más caro son 13.500 euros, sin tener en cuenta los másters propios, no oficiales, que pueden ser incluso más. En Murcia hay másters de los más económicos, los habilitantes, que valen hasta 2.800 euros.

La ley a la que se refieren es la LOU, la orgánica de Universidades, que indica que los precios públicos estarán relacionados con los costes de prestación del servicio. Algo difícil de calcular si estos no están publicados en ningún sitio, una oscuridad habitual en casi todas las universidades.

Estudiar másters es una de las formas más directas de conseguir trabajo en nuestro país. Entre los universitarios españoles, 1,3 millones de personas, más de 200.000 estudiaban másters universitarios el año pasado. En total se ofertan 3.540 másters universitarios.

Hay postgrados muy especializados en ciencia que tienen precios altos más justificados, o que necesitan la colaboración de varias universidades, en ocasiones internacionales. A veces también tienen un porcentaje algo mayor de becas para compensar esos precios.

Otro punto sobre el que llama la atención el informe es que ninguna comunidad autónoma ha bajado los precios de matrícula de doctorado.

Conseguir becas para másters será probablemente más difícil los siguientes años debido a la crisis económica, así que, si estás pensando en estudiar un postgrado y si puedes, plantéate ahorrar o pedir un crédito para estudiantes. Estudiar siempre merece la pena.

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Trabajo para sanitarios: hasta 10.000 nuevos posibles contratos por el nuevo Decreto de Sanidad

El nuevo decreto del Ministerio de Sanidad ha despertado la polémica en parte de los sanitarios en ejercicio, sobre todo por una bajada del listón en principio “excepcional” que supone un cambio importante sobre la formación en medicina tal como la entendíamos hasta ahora.

Gracias a la medida quieren poder contratar hasta 10.000 nuevos profesionales sanitarios,  pero ¿merecerá la pena? ¿Corremos el riesgo de bajar a medio plazo el nivel de formación de los médicos de nuestro país? ¿Cambiarán las medidas tras las movilizaciones en el sector?

Si tienes formación de médico o estás informándote para ser enfermero u otro trabajador del sector de la salud en España seguro que ya conoces el titular: el nuevo decreto de urgencia aprobado el 29 de septiembre, pensado para poder suplir la falta de médicos durante la pandemia de Covd-19 y evitar el colapso que está sufriendo el sistema, sobre todo en atención primaria, permite excepcionalmente a las comunidades autónomas y a INGESA, el Instituto Nacional de Gestión Sanitaria, la contratación de personal médico facultativo y no facultativo sin título de especialista para hacer labores propias de estos.

¿Puedo trabajar sin el MIR?

Si tienes ya la licenciatura, el grado o la diplomatura que corresponda puedes trabajar como médico de familia sin el MIR, por ejemplo. Casos que comentan en Diario Enfermero serían personas con título de especialista no reconocido en España, que tienen algún trámite pendiente para homologarse o que no han conseguido plaza pero sí han sacado la puntuación mínima en la selección para el EIR 2019/2020. Es el caso de unos cientos de profesionales extracomunitarios que están pendientes de prácticas o pruebas.

¿Cuántos profesionales se contratarán?

En total con el decreto se espera contratar 10.000 profesionales sanitarios, como médicos, psicólogos, biólogos, farmacéuticos, físicos o químicos que no llegaron a obtener la especialidad en la última ocasión.

Otro cambio que ha informado la ministra de Función Pública es la modificación a telemáticas de algunas pruebas que tenían que ser presenciales hasta ahora por la Ley de Ordenación de Profesiones Sanitarias.

¿Puede haber traslados?

También permite el decreto que las CCAA que dispongan de personal estatutario puedan trasladarlos a otras áreas o unidades si hacen falta efectivos. Podrán trabajar personas de atención primaria en hospitalaria y lo contrario, no solo en el mismo centro de trabajo sino que por ejemplo se podrá mover a profesionales a hospitales de campaña o a reforzar la atención primaria aunque tengan puesto en enfermería o en especialidad.

¿Qué opina  el Foro de Médicos de Atención Primaria?

El Foro de Médicos de Atención Primaria, formado por sindicatos y sociedades científicas, se ha mostrado contrario a la medida, y dice que pone en riesgo a los ciudadanos y a los profesionales, cerrando filas en torno a la importancia de los cuatro años de formación MIR.

Si bien no podrán ser contratados profesionales sin especialización para ser neurocirujanos o cardiólogos, la atención primaria, insisten, es la base del sistema y debe ser una especialidad con tanta entidad como hasta ahora.

¿Cual será la duración de los contratos?

El contrato, informan desde la web del ministerio de Trabajo, permitirá realizar la actividad asistencial y se podrá extender hasta doce meses, prorrogables cada vez por tres meses más, periodo que en cualquier caso se tendrá en cuenta como tiempo reconocido profesional para adquirir el título de especialista.

Para poder mover a los médicos, enfermeros y resto de sanitarios será necesario que las necesidades queden cubiertas en sus centros de origen. De esta forma se evita que haya profesionales desaprovechados y zonas o unidades colapsadas. El personal contratado por las autonomías y el personal laboral se podrán destinar a cualquier dispositivo asistencial del sistema nacional de salud.

¿Y tú qué opinas? ¿Crees que es positivo, o necesario por la situación actual de la pandemia? ¿Crees que puede empeorar la calidad del sistema de salud a largo plazo? ¿Te afecta como estudiante de medicina o a la hora de buscar empleo en medicina o enfermería en España? Cuéntanos en comentarios.

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Las contrataciones más estables del último mes según el Ministerio de Trabajo

Estos meses son realmente difíciles de analizar en términos de empleo. Por un lado, septiembre suele ser un mes positivo en relación a agosto, y este año ha vuelto a ser así a pesar de la pandemia y el miedo a la crisis, o precisamente por eso.

¿Qué nos dice el SEPE?

Y es que, en un momento en que los ánimos de encontrar empleo son bajos, suelen ocurrir cosas así: el número de demandantes de empleo registrados en el SEPE ha resultado caer más que en toda la serie histórica.

Según la información oficial del SEPE ha bajado el paro en todos los sectores productivos y en casi todas las comunidades autónomas (en 13). El paro ha disminuido en 26.329 personas este septiembre de 2020 y en 86.000 personas en los últimos tres meses. En Agosto las prestaciones abonadas han sumado más de 2.800 millones de euros, y las asociadas a ERTEs fueron 867 millones, una cifra muy alta pero que es menos de un cuarto del importe que se alcanzó entre los meses de Abril y Agosto, por motivos lógicos.

Solo en septiembre se han firmado 1.632.484 contratos, bastante cerca de un mes más normal como el del año pasado, que  fueron aproximadamente un 20 por ciento más.

¿Qué tipos de empleo se demandan más?

En medio de todo esto, el portal Empléate del Gobierno destaca tres tipos de empleo que están arrojando algunos de los mejores resultados en número de contratos y también en estabilidad. Te contamos cuáles son y te describimos algunas ofertas de trabajo relacionadas con esos perfiles que se están publicando ahora mismo.

El portal de empleo “Empléate” del gobierno marca a fecha 4 de octubre 975 contratos el último mes solo en “técnicos en educación infantil”. La vuelta al cole se nota, y encontramos trabajos para profesores, maestros de infantil para programas públicos de ayuntamientos, sustituciones por incapacidad, maternidad, contratos por liberación sindical, tutores para aula infantil, educadores de apoyo para instituciones educativas y sociales, coordinadores para actividades en aulas infantiles de fundaciones e iglesias, educadores sociales, monitores de educación y tiempo libre, técnicos de intervención, técnicos de integración sociocultural, monitores escolares, licenciados en ciencias para proyectos con niños… Aparecen sobre todo ofertas para trabajar como educador en Andalucía (Huelva, Cádiz, Sevilla, Málaga, Jaén…) y Catalunya (Barcelona, Lleida, Girona…), pero también alguna en Madrid y Palencia.

El segundo grupo de trabajos estables destacados por el portal es “técnicos en redes”, con 247 contratos en septiembre. Hay publicadas ofertas para técnicos de redes y seguridad, técnicos de redes y sistemas, técnicos expertos en voz y datos, redes voip, técnicos de soporte de redes, técnicos y administradores de redes, técnicos de diseño y delineación de redes de comunicación (fibra óptica y otras), técnicos de monitorización de redes de telefonía, técnicos informáticos de hardware y redes, técnicos de operaciones – servidores, instaladores de redes, ingenieros de virtualización de redes, Qa tester de redes, técnicos de telecomunicaciones para altas, averías de wifi, cableados estructurados y muchas más.

El tercer gran grupo de afortunados son los clasificados por el portal como “trabajadores de la elaboración del vino”, con 652 contratos en el último mes. El portal oficial del Ministerio no muestra ofertas a primeros de octubre, pero te contamos que estos trabajadores hacen desde controlar la materia prima (seleccionadores, podadores, cosechadores…) y mantener las instalaciones y la maquinaria, hasta supervisar la fermentación y el acabado, destilar y elaborar los distintos licores y trabajar en envasado y presentación. Si buscas ofertas relacionadas con los empleos del vino encontrarás puestos de trabajo para bodegueros vinícolas (enólogos, operarios y capataces de bodegas…), operadores de máquinas de elaboración y embotelladoras, entre otros.

¿Te has inspirado? Tanto si te has sentido cercano a alguno de estos perfiles como si no, completando tu formación básica con cursosypostgrados.com tendrás siempre muchas más posibilidades. El siguiente contrato puede ser tuyo.

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Tendencias de Empleo en Tecnología y Digitalización para el 2024: Perfiles Clave en Demanda

Los expertos en tecnología de la información (TI) han sido durante mucho tiempo altamente solicitados por las empresas y todo indica que esta demanda seguirá en aumento en 2024.

En un contexto donde el talento escasea, los profesionales especializados en tecnología seguirán siendo objeto de una intensa competencia entre las empresas para atraer y retener su talento.

No obstante, no todos los perfiles dentro de TI serán igualmente valorados. En un entorno marcado por el auge de la inteligencia artificial (IA), Develhope, una plataforma de cursos de programación, ha identificado los perfiles más demandados en 2024:

  • Desarrolladores de software: Estos profesionales son esenciales en el despliegue de funcionalidades relacionadas con la inteligencia artificial (IA). Su trabajo implica la creación y mantenimiento de aplicaciones y sistemas que integran tecnologías de IA, como chatbots, sistemas de recomendación y análisis predictivo. Además, colaboran estrechamente con expertos en ética y seguridad para garantizar que estas soluciones sean éticas, seguras y cumplan con los estándares regulatorios.
  • Ingenieros y analistas de datos: Los ingenieros de datos se encargan de diseñar y mantener la infraestructura necesaria para el almacenamiento y procesamiento eficiente de grandes volúmenes de datos. Por otro lado, los analistas de datos se centran en analizar estos datos para extraer información relevante que pueda utilizarse para la toma de decisiones estratégicas dentro de la empresa.
  • Gerentes de proyectos: Estos profesionales tienen la responsabilidad de liderar y coordinar proyectos de tecnología de la información desde su inicio hasta su finalización. Esto incluye la planificación, asignación de recursos, seguimiento del progreso y aseguramiento de que se cumplan los plazos y presupuestos establecidos.
  • Especialistas en ciberseguridad: En un mundo cada vez más digitalizado, la seguridad de la información es de suma importancia. Los especialistas en ciberseguridad se dedican a proteger los sistemas y datos de una organización contra ataques cibernéticos, identificando vulnerabilidades, implementando medidas de seguridad y respondiendo de manera efectiva a incidentes de seguridad.
  • Especialistas en marketing digital: En el entorno digital actual, las empresas dependen en gran medida del marketing digital para llegar a su audiencia objetivo. Estos profesionales se encargan de desarrollar estrategias de marketing en línea, que incluyen la creación de contenido, la gestión de campañas publicitarias, el análisis de datos y la optimización de la presencia en línea de la empresa.
  • Diseñadores UX/UI: La experiencia del usuario (UX) y la interfaz de usuario (UI) son aspectos cruciales en el diseño de aplicaciones y sitios web. Los diseñadores UX/UI se enfocan en crear interfaces intuitivas y atractivas que mejoren la experiencia del usuario al interactuar con productos digitales, lo que puede conducir a una mayor satisfacción del usuario y a una mayor retención.

Además, el ‘Mapa de profesiones digitales’ elaborado por ISDI destaca cinco profesiones digitales adicionales que se destacarán en 2024:

  • Estrategas de redes sociales: Estos profesionales son expertos en el uso de plataformas de redes sociales para aumentar la visibilidad y el compromiso de una marca. Desarrollan estrategias de contenido, gestionan comunidades en línea, realizan análisis de datos y supervisan campañas publicitarias en redes sociales.
  • Analistas de datos: Son responsables de recopilar, procesar y analizar grandes conjuntos de datos para extraer información valiosa que pueda ayudar a la empresa a tomar decisiones informadas. Utilizan herramientas y técnicas avanzadas de análisis de datos para identificar tendencias, patrones y oportunidades de mejora.
  • Especialistas en ecommerce: Estos profesionales se centran en la gestión y optimización de plataformas de comercio electrónico para mejorar la experiencia de compra de los usuarios y aumentar las ventas en línea. Tienen conocimientos en marketing digital, SEO, análisis de datos y técnicas de optimización de conversiones.
  • Product owners: Actúan como representantes del cliente y son responsables de definir y priorizar las características y funcionalidades de un producto o servicio digital. Trabajan en estrecha colaboración con los equipos de desarrollo para garantizar que las necesidades del cliente se traduzcan en soluciones técnicas efectivas y entregables.
  • Ingenieros de IA: Estos profesionales desarrollan y implementan soluciones basadas en inteligencia artificial, como sistemas de aprendizaje automático y procesamiento del lenguaje natural. Tienen experiencia en programación, algoritmos de IA, análisis de datos y técnicas de aprendizaje automático. Su trabajo es fundamental para la creación de sistemas inteligentes que pueden automatizar tareas y tomar decisiones de manera autónoma.

Estos son los perfiles clave que se espera que estén en alta demanda en el mercado laboral en 2024, reflejando las tendencias emergentes en tecnología y digitalización.

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«Evitad ser trepas», los consejos del presidente de Bankia a los futuros banqueros

¿Estás pensando en estudiar para trabajar en banca? José Ignacio Goirigolzarri tiene un par de consejos para ti, y no solo son sobre finanzas…

Varios periódicos informaban estos días de las “recetas del éxito” de José Ignacio Goirigolzarri, actual presidente de Bankia y próximo mandatario máximo de Caixabank, en las conferencias que se han celebrado en la Deusto Business School. Aunque habló de optimismo, como no puede ser de otra forma en un emprendedor de éxito, también indicó que es necesario ser realista y ver las cosas en perspectiva.

Las crisis son oportunidades

Ya se sabe que las crisis hay que verlas como oportunidades. En ese sentido habló de los problemas de la pandemia como “una oportunidad”, dijo, “para hacer cosas que de otra forma no nos hubiéramos atrevido”, y por tanto una ocasión más para, como destacó, “buscar la excelencia”. En un mundo en que normalmente se entiende esto como la dura competición por la supervivencia de la selva, nos sorprendió con una defensa de la lealtad y el trabajo en grupo: “Evitad ser trepas”, porque, explicó, puede servir a corto plazo pero es mala idea a medio y largo.

La idea casa con otra que también explicó a los asistentes: la humildad intelectual y la coherencia, predicar con el ejemplo y no con teorías inalcanzables e idealizadas.

No te harás rico en quince días

Otra lección valiosa, y que no siempre se dice así de claramente por ejemplo por parte de ciertos “influencers” de las finanzas, es no prometer riqueza en quince días. Hay muchos de ellos que utilizan una serie de fórmulas magistrales para conseguir este reto. Pero la realidad es otra y para llegar a lo más alto como banquero o como directivo financiero tendrás que hacer mucho sacrificio de tu vida personal y afrontar tomar muchas decisiones complicadas en solitario. Además de que es imposible hacerlo sin un privilegio de base, solo los que ponen el trabajo por encima de todo pueden estar arriba. ¿Te sientes ahora capacitado para empezar a estudiar contabilidad o administración y dirección de empresas ?

Próximos retos en el sector bancario

Entrando en materia financiera propiamente dicha, la periodista Carmen Sánchez-Silva destaca la concentración creciente del sector bancario. Goirigolzarri habló de varios retos relacionados con esa concentración: 

  • La digitalización, que necesita grandes inversiones.
  • Las bajas rentabilidades y la penalización a los bancos europeos con niveles de cotización más bajos.
  • Que a su vez llevan a fusiones paneuropeas y a concentraciones nacionales, como la de Bankia y Caixabank, con la posible inquietud que supone que tengan entre los dos tan alta cuota de mercado, muy superior a la media europea (25 o 26 por ciento).

Ponte a estudiar ahora finanzas

Si quieres trabajar en banca de inversión, la misma noticia explica que tendrás que hacer másters en finanzas. Normalmente primero con experiencia y formación como analista financiero y unos años más tarde como asociado, ya reuniéndote con clientes. Tras unos años más se puede llegar a vicepresidente, buscando clientela de forma proactiva, y por fin a director financiero.

En banca de inversión la empatía también cotiza, o eso nos dicen los grandes triunfadores del sector. Ese respeto al personal es importante para aglutinar al equipo.

Si estás pensando estudiar consultoría estratégica, bolsa, fondos de inversión… no olvides el software de análisis de data. También son importantes las prácticas en entidades (los veranos son para trabajar, al menos al principio…), los idiomas al más alto nivel, especialmente inglés, escoger buenos cursos y postgrados en escuelas de negocios prestigiosas y dominar el Excel financiero a tope.

Si no has tenido trabajo remunerado en banca, accede a cursos de finanzas donde tengas que hacer ejercicios de modelización y competir en terreno lo más parecido a la realidad, con otros compañeros o con simuladores informáticos.

Y no dejes de informarte de noticias, consejos y formación en gestión de riesgos financieros. Puede que en un tiempo pongas tu grano de arena en la siguiente fusión millonaria.

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¿Cómo es el nuevo decreto sobre teletrabajo?

El martes 22 se ha anunciado la primera normativa específica sobre teletrabajo de España. La publicación en el BOE se ha producido ya el miércoles 23, aunque no legisla retrospectivamente lo sucedido durante la pandemia. El objetivo: aprovechar las nuevas tecnologías para aumentar la productividad general, algo especialmente urgente en un momento en que el riesgo de parón casi total y de cierres de empresas en cascada está lastrando toda la economía y poniendo en peligro el futuro.

Yolanda Díaz, la ministra de trabajo, ha explicado que “esta norma nos coloca a la vanguardia de las legislaciones europeas”, como ha destacado Alicia Rodríguez en La Vanguardia. Aunque aún quedan unas semanas para tramitarlo como proyecto de ley, y pueden cambiar cosas y aclararse otras, ya sabemos las partes más importantes que han salido de la mesa de negociación.

Una clave es que finalmente serán las empresas las que tengan que dotar con los medios necesarios a los empleados que teletrabajen desde sus casas, un extremo que provocaba dudas. Habrá que negociar por tanto colectivamente cómo se compensan esos gastos extras que las empresas hacían en las oficinas y ahora a menudo están corriendo de parte de la economía familiar de cada trabajador, con conceptos en aumento como la luz y la calefacción, la conexión más rápida a internet para poder asumir muchos trabajos, el gasto en teléfono, software y aplicaciones, en material de papelería, etc.

Esa negociación colectiva promete ser dura para muchas empresas, una carrera de fondo, así que se ha dejado un plazo entre uno y tres años para poder mantener acuerdos previos que no tuvieran una vigencia limitada.

El hecho de que la persona no pueda adaptarse al cambio de su trabajo de presencial a teletrabajo no podrá ser motivo de despido, otro extremo en el que ha querido insistir la ministra. El teletrabajo queda así definido como voluntario, tanto para el trabajador como para la empresa. Esto último es un punto conflictivo porque deja a las empresas derecho a decidir si prefieren ver a los trabajadores en la oficina aunque no sea estrictamente necesario para sacar adelante su actividad.

Quizá no pongan siempre la salud por encima de todo. Para mejorar ese punto están los expertos en prevención de riesgos laborales, innovación tecnológica y calidad. En cualquier caso, la ley garantiza que el teletrabajador tenga los mismos derechos de retribución, duración de contrato, posibilidades de promoción y formación que quienes trabajen de forma presencial. Es de prever que para poder garantizar este último tipo de derechos que tanto nos afecta en Cursos y Postgrados se diseñen nuevas formaciones online para cuestiones importantes y obligatorias como la ergonomía, los materiales de protección física del trabajador, la protección de datos, etc.

Además de ser muy conveniente para la salud pública en tiempos de pandemia, La Vanguardia destaca las ventajas que ya conocíamos del teletrabajo por estudios anteriores: ahorro en tiempo y transporte, mayor productividad (aunque en casos de cuarentena con niños en casa la cosa se complica), posibilidades de flexibilizar algunos trabajos sin tener que limitarse a un horario… aunque esto último en ocasiones puede ser una desventaja para el trabajador, que a veces es presionado a compensar esa flexibilidad estando siempre disponible. Otro problema es el tipo de trabajo, más aislado, con menos posibilidad de apoyarse en compañeros, más absorbidos en pantallas, etc., que habría que poder compensar con otros aspectos dentro de la jornada laboral. No es lo mismo un café solos en casa que uno que a la vez permite reunirse informalmente, comentar y ayudarse.

Si la situación de teletrabajo es resultante de la fuerza mayor de la pandemia las empresas no tendrán que firmar obligatoriamente un acuerdo de teletrabajo y se les aplicarán las leyes laborales anteriores. Este documento sí se exigirá a partir de ahora, y en él aparecerán todas las herramientas, equipos y gastos necesarios, que habrán de ser compensados por la empresa. Sin este acuerdo formal, la ley solo obliga a que la empresa provea las herramientas pero los gastos no quedan claros y en la práctica pueden ir de cuenta del empleado, por lo que algunos expertos opinan que lo mejor es que todas dispongan de esta documentación para evitar inseguridad jurídica y conflictos. Una duda habitual es: si ya pagabas wifi antes para uso personal, y ahora tu empresa se lo ahorra pero tú no tienes que pagar más, ¿tienes derecho a que te compensen un porcentaje?

Otra clave que tendrá que aparecer en ese acuerdo de forma explícita es el horario, para garantizar el derecho a la desconexión y la conciliación de la vida personal y familiar, que ha sido en ocasiones muy complicada para quienes han seguido trabajando durante el confinamiento.

Será obligado considerar que hay situación de teletrabajo que da lugar a estos nuevos derechos formales para el trabajador siempre que el tiempo de jornada a distancia sea del 30% o más.

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Ostelea organiza el Open Day Virtual del Grado en Turismo y Ocio

Ostelea Tourism Management School, no ha querido dejar pasar la oportunidad de que los estudiantes que deseen estudiar turismo conozcan los valores del al Grado en Turismo y Ocio, el equipo docente, y accedan a las instalaciones de manera virtual a través de un novedoso Open Day en formato vídeo interactivo.

El Open Day del Grado incluye información sobre proceso de admisión, objetivos y programa educativo, equipo docente, oportunidades profesionales y opciones de empleo y prácticas, entre otras. Para explicar algunas de ellas participan el docente y socio en PAX#, Pablo Urani, la directora académica de Grado, Sheila Sánchez, y la responsable del departamento de Carreras Profesionales, Isabel Carrillo. También colaboran los alumnos de la Escuela aportando sus testimoniales y experiencias personales.

El vídeo interactivo del Open Day traslada mensajes que definen el aprendizaje en Ostelea Tourism Management School, una Escuela internacional con campus en Barcelona, Madrid y Rabat y alumnos de más de sesenta nacionalidades distintas. Con la finalidad de transformar el sector turístico, en Ostelea trabajan con los futuros managers y líderes generadores del cambio del turismo a los que ofrecen prácticas desde el primer día. Otra de las ventajas que brinda a sus alumnos, es la pertenencia al Club Ostelea con beneficios y descuentos exclusivos en productos y servicios. 

El alumno de la escuela si lo desea también podrá participar en la Comunidad TLL. Un entorno profesional donde el sector se reúne con el objetivo de mejorarlo, compartir conocimiento y fomentar el networking y sinergias.

 

 

El Grado en Turismo y Ocio de Ostelea

El Grado en Turismo y Ocio de Ostelea forma a profesionales interesados en desarrollar su carrera en turismo desde cualquier área funcional, empresas y negocios dedicados principalmente a la planificación y la gestión de destinos y productos turísticos y de ocio internacionales. Ostelea ofrece una amplia formación en empresas turísticas, recursos, productos, destinos y herramientas de gestión turística internacional, con el objetivo de que sus alumnos adquieran una visión estratégica y global en cualquiera de las salidas profesionales para las que se ha diseñado el curso académico. El programa se imparte en español e inglés e incorpora una especialización añadida, la mención durante los dos últimos años: Gestión del Ocio y de Dirección de Empresas y Destinos Turísticos.

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  • ANIMADOR TURÍSTICO PARA HOTELES
    La costa del sol es el mayor enclave peninsular de turismo de sol y playa, y necesita una muy buena capacidad hotelera, disponemos de los mejores hoteles de toda la geografía española. Estos hoteles ...
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Adaptación de los restaurantes españoles a la nueva realidad y al Delivery Friendly

El sector de la restauración en España ha experimentado una transformación radical en los últimos años. La pandemia de COVID-19 aceleró la tendencia hacia el delivery y el takeaway, obligando a los restaurantes a adaptarse a una nueva realidad, analizaremos las principales estrategias que han implementado los restaurantes españoles para afrontar estos cambios, con especial atención al auge del Delivery Friendly.

Se trata de un motor económico y fuente de riqueza que incluye actividades variadas (como alojamientos, aerolíneas, agencias de viajes o turoperadores) entre las que se incluyen las del sector HORECA, acrónimo que engloba el servicio de comidas en Hoteles, Restaurantes y Cafeterías.

Uno de los rostros del mundo de la restauración, además de un ejemplo a seguir, es Jaime Rincón, Director de la División de Madrid en Grupo Andilana y propietario del restaurante Casa de Comidas Carmela (calle Julián Camarillo Nº 10, Madrid). El empresario, se ha involucrado con la sociedad a través de una acción altruista, Comida para todos, que pretende repartir menús diarios a familias con pocos recursos de los barrios SanBlas-Simancas.

Con esta iniciativa, el CEO pretende involucrar a ciudadanos, comercios y proveedores para que juntos contribuyan a paliar los efectos de la crisis sanitaria y sus efectos devastadores en los más desfavorecidos. “Ante la falta de respuestas de la administración, se empodera la microeconomía desde sus propios actores, con lo que se pone de manifiesto la capacidad de impacto de cada restaurador en su área de influencia” explica Jaime.

EL SOPORTE DE LA COMUNIDAD TOURISM LEADERS LOBBY (TLL)

Jaime Rincón colabora para facilitar la transición hacia la nueva normalidad del sector de la restauración. Para el empresario contar con el soporte de la Comunidad TLL ha sido fundamental de cara a dar a conocer su proyecto e involucrar a más agentes. El empresario expresa su ilusión con la iniciativa: “soy optimista y creo en las personas, necesitamos realidades y nuevas propuestas sin irnos lejos, a nivel de barrio… debemos reinventarnos e inspirar a todos los actores”.

Para Jaime, #comidaparatodos es algo más que una acción social y solidaria. A nivel empresarial es una herramienta idónea para que el sector de la restauración traccione. De hecho, la iniciativa contribuye a que la microeconomía comience a rodar: las peluquerías, comercios y talleres de la zona dan a sus clientes un “vale descuento” en compras al adquirir el menú solidario fomentando la compra recurrente.

Para Ferran Calatayud, miembro fundador de la TLL y director de Marketing en Ostelea Tourism Management School, este es un claro ejemplo del rol que debe tener la Comunidad TLL en la industria del turismo “liderando la transformación de sus profesionales y actores desde una perspectiva basada en el talento y los objetivos de desarrollo sostenible”.

Comida para todos colabora con la Plataforma Vecinal SanBlas-Simancas y ha conseguido repartir 1.100 menús solidarios desde su creación.

“Durante los seis primeros días de campaña conseguimos más de 1.500 € de fondos y repartimos alrededor de 25 menús diarios” aclara Jaime Rincón.

#COMIDAPARATODOS, UN TRIÁNGULO VIRTUOSO

La iniciativa #comidaparatodos parte de la acción vecinal y de la ayuda entre los actores. Para Jaime es un triángulo virtuoso en el que ganan los tres:

  • el cliente, porque puede participar activamente con su aportación económica y beneficiarse de atractivos precios de compra a proveedores
  • el restaurante, proporciona el servicio y da trabajo a más personas y
  • el proveedor, puede rotar su excedente de producto

Casa Carmela ha implementado tres líneas de negocio distintas: la comida a domicilio (take away), los menús del día y la iniciativa #comidaparatodos. Los clientes que disfrutan de sus menús diarios tienen la opción de destinar 1 € por cada 10 € de facturación a su iniciativa solidaria “Todos los días a las 12:00 entregamos el mismo menú, cien por cien saludable, que elaboro para mis clientes” explica Jaime. También se puede adquirir directamente el menú solidario por 3 € desde la página web o desde la opción take away.

CONCLUSIONES

  • #comidaparatodos evidencia los huecos de un sistema que no llega a satisfacer las necesidades de todas las personas
  • Casa Carmela manifiesta así su compromiso con el barrio madrileño de San Blas-Simancas
  • La Comunidad Tourism Leaders Lobby da soporte a iniciativas que inspiren y contribuyan a recuperar la actividad en el sector turístico. Por ello, trabaja para consolidar los grupos de trabajo y sumar nuevos restaurantes “solidarios”
  • En el corto plazo proyecta abrir grupos de trabajo en Colombia, Perú, Ecuador y México

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